2018年下半年全国教师资格笔试 (高中音乐)考前必做Word格式文档下载.docx
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2
60
音乐编创题
1
10
音乐作品分析题
15
150分
120分钟
教学设计题
35
案例分析题
课例点评题
学科知识与技能在考试中占接近一半的比重，主要以单项选择题、音乐编创题及音乐作品分析题的形式出现。
其中乐理、和声、作品分析、歌曲创作及复调、器乐编配等均有可能在上述三大类题型中涉及。
而中外多元音乐文化（中国音乐史、中国民族民间音乐、外国音乐史、外国民间音乐）、音乐名曲赏析、声乐与合唱教学、音乐与相关艺术及学科等知识点，仅以单项选择题的形式考查。
其中，音乐名曲赏析通常结合着中外多元文化来考查。
整套试卷中占分值较大的是教学能力，共包括音乐教学设计能力、音乐教学实施能力、音乐教学评价能力三部分。
在这三部分里，教学设计能力的分值所占比例最高，主要是以单项选择题、教学设计题的形式出现。
教学实施能力以单项选择题及案例分析题的形式出现。
教学评价能力以单项选择题及课例点评题的形式进行考查。
以2016年下半年考题为例，整体知识划分所占比值如下图：
2.考题规律总结
将2016年下半年高级中学考题与历年考题对比分析来看，主观题性质变化不大，但客观题在出题角度和规律上都发生了较大变化。
从之前的考题可以看出，大部分题干都比较直观，2到014年开始出现了图片
考查的方式，很多时候侧重于对知识的熟记程度及计算能力。
而2从015年开始极为注重考查对知识综合能
力的掌握和运用，同时加入了一种新颖的考查方式，出现了音乐与其它学科相结合的考点，注重考查考生的音乐实践能力。
3.重要备考点
（1）和弦
三个或三个以上的音按三度关系叠置起来的和音，叫做和弦。
常用的和弦有三和弦和七和弦。
由三个音按三度关系叠置原则构成的和弦，称为三和弦。
三和弦由低至高分别为：
根音、三音、五音。
三和弦共有四种：
大三和弦（大三+度小三度）、小三和弦（小三度+大三度）、增三和弦（大三度+大三度）、减三和弦（小三度+小三度）。
由四个音按三度关系叠置而成的和弦，称为七和弦。
七和弦由低至高分别为：
根音、三音、五音、七音。
七和弦共有七种：
大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦、增大七和弦、小大七和弦、减减七和弦。
（2）调式中的音级名称
（3）戏曲
了解不同时期戏曲的发展。
我国的戏曲艺术到宋代得到确立，并在宋、元时期得到了突出的发展，分为杂剧和南戏两大体系。
明、清时期的四大声腔（具有代表性的海盐腔、余姚腔、弋阳腔、昆山腔，号称为“四大声腔”），了解京剧及西皮、二黄两腔。
这一时期戏曲音乐的发展以京剧为主。
涌现出四大名旦：
梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生；
四大须生：
余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良。
各地方戏（评剧、越剧、楚剧等）的勃兴亦是这一时期戏曲艺术的重要现象。
（4）莫扎特
奥地利作曲家。
主要创作领域是歌剧和交响曲。
《费加罗的婚礼》《唐璜》《女人心》《魔笛》都是莫扎特式的意大利喜歌剧。
主要作品：
交响曲《D大调第35交响曲》《C大调第36交响曲》《D大调第38
交响曲》《C大调第41交响曲》等41首，弦乐四重奏23首，此外，还有小提琴协奏曲5首和钢琴协奏曲
23首等。
（5）交响乐队的乐器分组与分类
交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：
弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。
下面分组介绍各种乐器（弦乐、木管、铜管都是从高音到低音的乐器）：
弦乐组：
小提琴、中提琴、大提琴（大提琴一般不担任主要旋律）、倍大提琴。
木管组：
短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管。
铜管组：
小号、圆号、长号、低音号。
（注：
圆号音域达4个八度，可以从大号的低音区延伸至小号
中音区）
打击乐组：
定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁、雪铃、铃树、梆子、快板。
色彩乐器组：
钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴、排钟、管风琴、钢片琴等。
（6）高中学段课程内容
分为六大模块，分别为：
音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。
二、经典例题
【2016年上半年教资考试高中考题】下面谱例出自哪首作品（）？
1=G4/4
慢板
A.刘天华《空山鸟语》B.刘天华《闲居吟》C.华彦钧《大浪淘沙》D.华彦钧《二泉映月》
【答案】D。
解析：
旋律片段为华彦钧的《二泉映月》。
【2016年上半年教资考试高中考题】
下面谱例出自刘湲的交响诗《土楼回响》，它采用的素材是（）。
A.苗族飞歌 B.侗族大歌 C.客家山歌 D.青海花儿
【答案】C。
《土楼回想》是一首交响诗，以客家山歌为音乐素材，由作曲家刘湲谱写，获得
2001年首届中国音乐金钟奖。
这部交响诗为厦门爱乐乐团的首演曲目，以弘扬客家文化为主。
【2016年上半年教资考试高中考题】下图中的乐器组合形式是（）。
A.十二木卡姆 B.白沙细乐 C.西安鼓乐 D.福建南音
这种器乐组合形式属于福建南音，主奏乐器有洞箫、二弦、三弦、拍板等。
其中洞箫与唐代的竹制乐器尺八规格一致，琵琶至今仍采用横抱弹奏。
A选项是新疆十二套木卡姆音乐形式，乐器为少数民族乐器，从服饰上就可以排除。
B选项白沙细月是纳西族的丧葬音乐，伴奏乐器有七件，分别是横笛、竖笛、芦管、筝、苏古杜、二黄和胡琴。
C选项西安鼓乐又叫长安鼓乐，伴奏乐器有高把鼓、单面鼓、小吊锣、手梆子、管、笙等。
下面谱例《数九寒天下大雪》的片段，它出自哪部民族歌剧（）？
A.《江姐》 B.《白毛女》 C.《刘胡兰》 D.《洪湖赤卫队》
《数九寒天下大雪》选自歌剧《刘胡兰》，该曲描述了刚从前线回来的刘胡兰，向乡亲们叙说胜利消息的情景。
表达了无比激动的心情与革命必胜的坚定信念。
下图是德国莱比锡圣托马斯大教堂。
在此担任27年乐长，多首康塔塔的作曲家是（）。
4
A.亨德尔 B.维瓦尔第 C.普赛尔 D.J.S.巴赫
巴赫在有生之年是一名著名的宫廷乐长，并在德国的莱比锡圣多马度过了最后的
27年时间。
下面谱例中，作曲家李斯特用透明清澈的钢琴音色模仿的是（）。
A.山川的景色 B.水流的声音 C.机器的轰鸣 D.小钟的鸣响
此谱例为李斯特的钢琴曲《钟》的谱子，原创为帕格尼尼的小提琴曲《钟》。
【2016年下半年教资考试高中考题】下面相同的调性是（）。
A.c自然小调 B.C宫调 C.c和声小调 D.bE大调
首先看调号，是bE大调的调号。
其次看尾音，落在c上。
第三看调号与尾音的关系，两者之间为小三度，属于关系大小调。
第四，根据主音（尾音）排音列，可以发现中间出现了增二度音程，而增二度音程是c和声小调中的特性音程。
因此，答案为C。
【2016年下半年教资考试高中考题】
下面谱例中，开放排列的和弦数量有几个（）？
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
从上述谱例中发现，开放排列的和弦数量有3个，分别是第一、二、四小节。
而开放排列指的是上方三声部两两声部之间在同一个八度以内，那么与之对应的密集排列法指的是上方三声部在同一八度内，第三小节是属于密集排列法的。
下面谱例中，5-6小节和1-4小节的关系是（）。
A.时值紧缩 B.时值扩大 C.旋律模进 D.旋律加花
【答案】A。
从上述谱例中可以发现，5-6小节和1-4小节的关系是时值紧缩的。
而B选项时值扩大指的是后面小节的时值相对前面小节的时值来说是扩大的；
C选项旋律模进指的是将歌曲的主题旋律
或其他乐句的旋律再或他们的乐节、乐汇等作重复出现，每一次的高度都不相同D；
选项旋律加花指的是在后面小节中加入某些装饰音，使之形成具有装饰性的旋律。
因此，答案为A。
下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》，与它属于同一类型的歌曲是（）。
A.《乡恋》 B.《天路》 C.《黄土高坡》 D.《外婆的澎湖湾》
《乡间小路》与《外婆的澎湖湾》同属于校园歌曲这一题材，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。
因此，答案为D。
下面谱例出自一首湖南民歌，根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断，该民歌的主要作用是
（）。
A.传成历史文化 B.用于民间仪式 C.抒发内心情感 D.协调劳动节奏
从歌词中可以看出，这是一首号子，因此起到的主要作用是协调劳动节奏。
因此，答案为D。
图1所示的演出形式是（）。
图1
A.福建南音 B.西安鼓乐 C.北京智化寺音乐D.浙东锣鼓
【答案】B。
A选项福建南音主要以琵琶、洞箫、二弦、三弦等为主奏乐器；
B选项西安鼓乐是一种以吹奏乐与锣鼓乐相结合的大型合奏形式；
C选项北京智化寺音乐主要用于佛教法事活动；
D选项浙东锣鼓是传统的打击乐形式。
根据图中信息得出主要包含了吹奏和锣鼓，故B选项正确。
图2所示的是哪个时期的主要乐器演奏组合（）？
图2
A.文艺复兴时期 B.浪漫主义时期 C.古典主义时期 D.中世纪
从图示能看出所给乐器有琉特琴和类似于大提琴的乐器，它可以追溯到由一“低种叫音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”的乐器演变而来，和琉特琴都属于文艺复兴时期，故选A。
将下面谱例中的12音音列作为“原型”，并依次演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态，乐曲的全部构成及运行皆由这4种形态所得出，这种作曲技法属于哪种音乐流派（）？
A．简约主义 B.印象主义 C.表现主义 D.新古典主义
将12音音列作为“原型”，并依次演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态，这种作曲技法为12音技法，属于表现主义乐派的作曲方法。
下面的乐器合奏最适合为哪首歌曲伴奏（）？
A.巴西《狂欢之歌》 B.埃及《尼罗河畔的歌声》
C.澳大利亚《剪羊毛
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