【精品试题】2018年10月武昌C组联盟九年级月考语文试卷(附答案)Word下载.docx

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面对这朴素的时光，我的内心

溢满幸福。

朴素的时光是一种美丽、恬淡、 的情趣。

它展开的,是一幅幅温馨的画面,也是一阕阕的词。

A．矗立眺望婉约静谧 B．伫立瞻望热烈婉约

C．伫立凝望静谧婉约 D．矗立眺望热烈委婉3．下列各项中，有语病的一项是（ ）A．在承担过错之前，我们必须问问自己，那是否真是我们应该背负的包袱。

B.学会母语是人类童年最大的收获，不过并不意味着我们已经真正了解并能随时随地恰当地运用自己的母语。

C.从老师看着我的眼神中，让我看到了她对我的无限关怀和热切期待。

D．这项生物技术的突破性进展，打开了低成本、无环境污染的大规模生物合成丙二醇的大门。

4．下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ）A．一方面，拥有非常优秀的传统文化和当代文学作品；

另一方面，在世界文学与文化交流中处在一个比较被动的位置，这就是目前中国文学的现状。

B.他一直很奇怪，为何在很多人都热衷于“用最快的速度获取最大利益”的环境下，他竟然能安于清贫的生活。

C.在搜索引擎上输入“大学生”“阅读”等字样，界面会弹出“校园阅读正在悄然消失“”大学生患上阅读缺乏症”“浅阅读盛行”等字眼。

D.当下国内的演艺界生态，与香港电影的“黄金时期（”20世纪八九十年代）极为类似：

资本迅速涌入，蛋糕不断做大，预期不断向好。

二、阅读下面的短文，完成5～7题。

（共9分，每小题3分）

①瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。

他还曾写下《音乐新理论的尝试》,将数学学与艺术美结合在一起。

这位天才给后人有益的启示:

探究真理的动力中饱含着对美的追求,科学之美可诱发出科学家无限的创造力。

②尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。

英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙，”德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。

科学家杨振宁则用高适在《答侯少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。

他还以虹与霓为例描述科学之美：

小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得测量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。

③在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的自我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体验，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。

④科学美还包括审美直觉和审美灵感，不少科学家在科学创造过程中最初的选择,往往是依靠审美直觉来完成。

比如狄拉克的“单磁核”假说，就是从磁与电共有的对称美中获得启示，后来被实验证实；

物理学家卢瑟福探索原子结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳；

”哥白尼在观察太阳系运动时这样描述：

“太阳乘坐宝座率领着它周围的行星家族。

”正是这些审美想象，启发了科学家的灵感，引导着他们前往成功的彼岸。

⑤反观我们的现实，科学美却被有意无意地冷落甚至剥夺,近乎一件奢侈品。

备受推崇的奥林匹克数学竞赛，已异化为机械的题海战术，孩子们很难在大量做題中享受数学的韵律之美。

在科研领域，不少人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机会。

⑥正如但丁所说，美是真理的光辉。

漠视科学的美感，就很难探寻到真理的内核。

在教育中，如果先让孩子欣赏“虹与霓”的现象美，再引导他们去探究背后的科学原理，是否更能激发其学习兴趣？

在科研中，少一些功利，多一份对美的追寻之心，把单调枯燥的实验变成美的探险,或许更容易到达真理的彼岸。

在科普活动中，多一些日升月落、星辰闪耀、火箭腾空而起的美感体验，可能会让普通人更加崇尚自然、走近科学。

⑦科学本来就是美的，探索未知世界的过程应是充满新奇体验的美的旅程。

5.科学家们对于科学美的认识，下面表述正确的是（ ）A．虹和霓这种极美的现象引发杨振宁的求知欲，长大后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。

B．虽然科学家们对科学之美十分肯定和重视,但他们对科学美的阐述都是零散的、即兴的。

C．欧拉将数学学与艺术美结合在一起。

他认为对艺术美的追求诱发了探究真理的动力，给了科学家无限的创造力。

D．科学家眼里，科学美是自然和谐之美,人们在发现自然奥秘时会有一种超于常人的优越感。

6.关于科学美的价值，下面理解不正确的是（ ）A．科学家通过审美想象，灵感得到启发，在审美想象的引导下前往成功的彼岸。

B．科学美给了科学家们勇攀科学高峰的重要原动力。

C．科学美能带给科学家愉悦自由的心理体验。

D．科学创造过程中最初的选择,必须是依靠审美直觉来完成。

7.对于追求科学美应有的态度，下面说法不妥当的是（ ）A．引导学生欣赏大自然中的现象美，从而激发孩子的学习兴趣。

B．减少功利的心态在追求真理的过程中把单调枯燥的实验变成美的探险。

C．让毫无数学之美的奥数竞赛热降温，使孩子享受真正的科学之美。

D．让普通人多美感体验，倡导大家更加崇尚自然、走近科学。

三、阅读下面的文言语段，完成8～10题。

聂政传

聂政者，轵深井里人也。

杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。

久之，濮阳严仲子①事韩哀侯，与韩相侠累有隙。

严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。

至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。

严遂阴交于聂政，以意厚之。

严仲子奉黄金百镒，前为聂政母寿。

聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。

严仲子固进，而聂政谢曰“：

臣幸有老母，家贫，客游以为狗屠，可以旦夕得甘毳②以养亲。

”严仲子固让，聂政竟不肯受也。

久之，聂政母死。

既已葬，除服，聂政曰：

“嗟乎！

政乃市井之人，鼓刀以屠；

而严仲子乃诸侯之卿

相也，不远千里，枉车骑而交臣……老母今以天年终，政将为知己者用”。

乃遂西至濮阳，见严仲子。

严仲子具告曰：

“臣之仇韩相侠累……臣欲使人刺之，终莫能就。

今足下幸而不弃请益其车骑壮士可为足下辅翼者。

”遂谢车骑人徒，辞，独行杖剑至韩。

韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。

聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。

聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。

『注释』①严仲子:

名遂,字仲子,春秋韩国大夫。

②甘毳（cuì

）：

同“甘脆”，美味的食物。

人徒：

随从

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）

A.严遂阴交于聂政，以意厚之厚：

厚待

B.固谢严仲子 谢：

感谢

C.严仲子固进 固：

坚持

D.枉车骑而交臣 枉：

屈尊

9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）今足下幸而不弃请益其车骑壮士可为足下辅翼者。

A.今足下幸/而不弃请益其车骑壮士可/为足下辅翼者。

B.今足下幸而不弃/请益其车骑/壮士可为足下辅翼者。

C.今足下幸而不弃/请益其车骑壮士/可为足下辅翼者。

D.今足下幸/而不弃请益其车骑壮士/可为足下辅翼者。

10．下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A．聂政因为杀人，为躲避仇家，和母亲、姐姐逃往齐国。

B．严遂曾经派人刺杀韩相侠累，但都没有成功。

C．聂政谢绝严遂给他派助手，孤身一人前往韩国刺杀侠累。

D．聂政杀死韩相侠累后，也被韩相侠累的侍卫用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此死去。

第Ⅱ卷（非选择题共90分）

四、（10分）

11.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）客游以为狗屠，可以旦夕得甘毳以养亲。

12.填空。

（6分，每空2分）

①老骥伏枥,志在千里。

，壮心不已。

②千古兴亡多少事，悠悠，。

③ ，山色有无中。

五、（22分）阅读下面的文章，完成13～16题。

苏州的识者

龙应台

⑴对于向往已久的大好河山的古迹，逐渐就形成了三种态度。

一种是死心死意的回避。

衡阳的石鼓书院已经变成了歌舞厅，我可以不去，打死也不去。

庐山上已经建满了横七竖八的房子，挖得满目疮痍；

可以，我此生不必“见庐山真面目”。

⑵另一种是想去而怕去，譬如苏州河。

对苏州河的联想是幽幽的水光映着月色，温柔的橹声里有轻

轻的人生的叹息。

到了上海，人们说：

“苏州河，臭来兮！

”脸上作出恶心的表情，使我胆颤心惊。

走到黄浦江畔，知道再走一段转个弯就是苏州河，但我停住了脚步。

第三种，就是想去、怕去，而又不得不去，譬如虎丘。

⑶虎丘为什么一定得去呢？

不是因为吴王阖闾葬在那里，下葬三天，有白虎蹲踞其上；

不是因为梁高僧竺道生曾在千人石上讲道。

我不能不去虎丘，是因为两个前辈曾经用最美丽的中国文字对我描述虎丘的中秋夜晚。

⑷袁宏道说，平常“凡月之夜，花之晨，雪之夕”，虎丘已游人如织，到中秋，苏州人倾城而出，从

“衣冠士女”到蔀屋贫户，穿上最好的衣服，带着席子毯子和美酒，从千人石上至山门，铺排开来“，如雁落平沙，霞铺江上”。

⑸然后，一个显然未经过组织，完全自动自发的音乐演唱会就开始了。

每个角落里都有人唱歌，上

千上百的歌者，各唱各的，结果“声若聚蚊，不可辨识”。

渐渐地，歌者的竞技心起，变成音乐比赛，音色较差的就被自然淘汰。

当“明月浮空，石光如练”时，“一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈”。

⑹上千的听者，凝神倾听。

夜更深时，只剩“一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。

”到最后“月影横斜，荇藻凌乱”时，整个虎丘上“一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣”。

比袁宏道晚三十年的张岱在多年之后也盘坐千人石上，倾听到三鼓，看见“一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云………听者寻入针芥，心血为枯，不敢击节，惟有点头。

”

⑺比张岱晚三百年的我来到虎丘，虎丘的盆景老树郁郁苍苍，栽培的杜鹃花豪华绚烂。

如织的游人在石块间跳来跳去，苦苦寻找摆姿态摄影的地点，尽尽“到此一游”的义务。

我站到远处，想将那宋朝的斜塔尽收眼里，却突然听到公鸡啼声，就在身后。

三只比人还高颜色斑斓的大公鸡正扯着喉咙喔喔叫，鸡头随着电流控制一节一节地对人点头。

每隔几分钟就啼叫、点头。

原来满山都是电动的巨型鸡鸭鱼兔，当然也少不了转来转去的米老鼠。

⑻“中秋夜有音乐会吗？

”我问苏州人。

⑼苏州人不知道，“没有吧？

”他说。

⑽走到出口，发现苏东坡老先生像个测字先生一样坐在路边为人盖章；

①电流操纵的蜡人苏东坡僵硬地抬起手腕，僵硬地在我的门票上盖下“到此一游”的证明。

⑾要离开虎丘，才知道我到虎丘其实不为看风景古迹，而为了看一个