人教版小学语文五年级上册五六单元测试卷Word下载.docx
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n）揉得皱皱的毛票，用龟．（guījūn）裂的手指数．（shù
shǔ）。
（3）我妹妹见了生人有点腼腆．（tiǎndiǎn）。
2、认真拼读音节，写出相应的词语（6分）
chà
n
dǒu
wǎ
lì
té
ng
xiě
jǐnshè
cí
xiá
（
） （
chūbǎn
（ ）
3．将下列广告还原成原成语。
（6分）
“痣”在必得（
）
天“尝”地“酒”（
） “骑”乐无穷
（
）“衣名”惊人（
）“泉”心“泉”意（
） “咳”不容缓（
4.
有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？
（赶快动手试一试吧！
）（10分）
月光如（
如（
凝滑如（
水
挺拔如（
水平如（
峰
浩瀚如（
）心急如（
清亮
烈
日如（如（
）暴跳如（挥汗如（
岁月如（
人流
5.按语境填上合适的歇后语（6分）
（1）周医生擅长治疗心脑血管疾病，许多远在外地的患者都慕名而来，希望得
到他的精心治疗。
这可真应了那句歇后语：
）。
（2）班里有个学生，整天不学无术，惹是生非，老师家长磨破了嘴皮子教育他，可他依然是（
。
可
是学
期
末
这
几
天
，也许是被班里高涨的复习气氛感染，竟然也开始拿起课本读书来了，老师说他真是
（3）姚明凭借自己过硬的篮球技术和不服输的性格进入了NBA，赢得了国内外的赞许之声，作为中国人，我想对他说：
姚明，你的篮球打得真叫
（4）小明本来满怀信心的要在省中小学生书法比赛和市小学生文明礼仪知识竞
赛中拿个奖项回来，无奈准备不充分，过于紧张，结果却是
），
让
他
伤
心
不
已
（5）中国人做事历来讲究清清白白，就如那句歇后语所说：
5．巧猜字谜。
（4分）
①一人住在ft旁边，从来没有见过面。
）
②多出一半。
6、句子加工厂。
（8分）
（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）
（2）这真是一点值万金哪！
（改成反问句）
（3）考场上静得很。
（改为夸张句）。
（4）李明对张军说：
“我想请你帮我找本书，好吗？
”（改为转述句）
（5）我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
（缩句）
（6）难道世界上糟糕的诗还不够多么？
（改为陈述句）
（7）她搂住了我，赞扬个不停。
（改成比喻句）
（8）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。
（修改病句）
7、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。
（5分）
（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（3）他坚定地站起身，向那片废墟走去。
（ ）
（4）我有个慈祥的母样，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗？
精彩极了！
”
（5）我想我一定是世界上最狠心的母亲。
8、按课内容填空。
（22分）
（1）我们在父母的关爱中长大。
父母的爱是《地震中的父与子》如父亲那样
（ 、 、 ），；
父母的爱更是《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中的两种表现形式：
一是来自 的爱，是一种 的爱；
二是来自 的爱，是一种 的爱。
读完《慈母情深》我的眼前仿佛出现了一位 、 、 的母亲，生活艰辛母亲却毅然给我钱买书更让我体会到母亲的（ ）与（ ）。
温馨甜美中有父母之爱，责骂呵斥中更是饱含父母之爱，就像《学会看病》中母亲的（ 、 、 ）心理，她之所以这样做，就是要教给孩子（ ）的能力。
真可谓是可怜天下父母心啊！
（2）、 ，朋友笃诚信。
（3）、爱亲者， ；
敬亲者， 。
（4）、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：
非淡泊 ，非宁静 。
意思是 。
9、判断正误。
（1）“任性、任命、担任”这三个词中“任”的意思一样。
（2）汉字的演变过程是：
甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书—草书—行书。
（）
（3）《慈母情深》的作者是梁晓声。
（4）《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。
（5）抹布（mó
）折节（zhé
）衰老（shuã
）的读音与书写是正确的。
（ ）二、阅读回答问题。
（18分）我和母亲过马路
①周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。
我说：
“妈，我陪你去吧！
”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。
②到菜市场要横穿一条马路。
正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来 。
④一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；
每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。
然后低下身子，一遍遍地叮嘱：
“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：
“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!
”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是
岁。
（2分）
2、②自然段中加点词“家长里．短”“里”的意思是
。
（A、家长B、街坊C、里边）（2分）
整个词语在文中的意思是：
分
（2
3、请联系上下文，将第③自然段补充完整。
（4分）
……母亲突然停了下来，
4、第④自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是：
5、文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？
第一次：
第二次：
6.试概括全文中心。
（3分）
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