小学生小古文100课上册18~30课专项练习Word文档下载推荐.docx

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晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。

从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。

我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。

我认为，菊花是花中的隐士；

牡丹，是花中的富贵者；

莲花，是花中的君子。

唉！

对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。

对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？

对于牡丹的喜爱，当然有很多人了

每课一练

（2）姓名

1、给下列加点字注上正确的读音

曲高和寡（ ） 和牌（ ）和诗（ ）

和面（ ） 和平（ ）

2、选择题选择和“暮春”中的“暮”字意思解释相同的一项：

（ ）

A 朝如青丝暮成雪B 暮齿C暮鼓晨钟D 日暮穷途

3、解释下列加点字的意思

其叶，大者如盘，小者如钱。

（ ）（ ）

临水尤宜（ ）

春初发叶，旋开黄花。

及春末（ ）

4、★拓展选择题

请选择和“人咸爱之”中的“咸”意思解释不相同的一项：

A四罪而咸服天下B 村中闻有此人，咸来问讯

C老少咸宜D 迄（qi）始皇三载而咸

5、诗句题

（1） ，待到雪化时。

（2）岂不罹凝寒， 。

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， ， ，香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。

（4）草长莺飞二月天， 。

（5）有心栽花花不发， 。

（6） ，夜静春山空。

6 、将下列句子翻译成现代汉语：

（桂）每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。

（杨柳）春初发叶，旋开黄花。

每课一练（3）姓名

1、 划分朗读停顿

（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

（2）春初发叶，旋开黄花。

（3）唯不知读书，故终不如人。

2、 选择题

（1）“岁寒三友”指的是（ ）

A松、菊、梅B 竹、兰、菊C松、竹、梅D菊、竹、梅

（2）读“道边李苦”，文中的两个“取之”的意思：

A 相同B 不同C不知道

（3）《曹冲称象》中“去象，将他物积载船中”和《破瓮救友》中“众皆弃去”

中“去”的意思分别是：

A 都是离开的意思B 去除，离开C都是去除的意思D离开，去除

（4）*拓展题下面词语中的“了”字的意思能解释为“了解，明白”的是（ ）

A不了了之B了无生机C了然于心D了无喜色

（5）*加星题下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（ ）

A．故时有物外之趣 B．一呆弟子思久之

C．至之市 D．钱帅登之

3、 连线题请将下列人物的名字和相关的典故用线连起来

曹冲 顾影自怜

诸葛恪 孙郎断梅

孙亮 智救库吏

周不疑 诸葛之驴

不疑十计

4、 填空题解释下列加点字的意思

（1）梅树著花（ ）

（2）尝与诸小儿游（ ）（ ）

（3）取之，信然（ ）

（4）手不释书（ ）

（5）刻其水痕说至（ ）

每课一练（4）姓名

一、自读《孔融让梨》，完成小练习。

融四岁，与诸兄共食梨，融辄引小者。

大人问其故，答曰：

“我小儿，法当取小者。

”

注释：

（1）辄zhe：

总是。

（2）法：

道理，准则。

练习题：

1、 解释下列加点字的意思：

诸兄（ ）

融辄引小者（ ）（ ）大人问其故（ ）

2、 用现代汉语翻译一下全文。

二、熟读并背诵下列诗词：

竹石【作者】郑板桥 【朝代】清咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

卜算子·

咏梅【作者】毛泽东 【朝代】近代

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

小松【作者】杜荀鹤 【朝代】唐

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

每课一练（5）姓名

1、

解释下列划线字的意思：

（1）狐假虎威（ ）

2、

（2）虎求百兽而食之（ ）（ ）

（3）天帝使我长百兽（ ）（ ）

（4）子以我为不信（ ）

（5）虎以为然，故遂与之行（ ）（

（6）兽见之皆走（ ）

（7）以为畏狐也（ ）

一字多义。

根据语境不同解释下列“之”的意思。

）（

）

虎求百兽而食之（ ）

观百兽之见我而敢不走乎（ ）虎以为然，故遂与之行（ ）

兽见之皆走（ ）

3、 对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ ）

A、天帝使我长百兽。

——上天让我为百兽之长。

B、子以我为不信。

——我不会认为你在说谎。

C、吾为子先行。

——我与你先走。

D、观百兽之见我而敢不走乎？

——看看百兽见到我的表现而不走开吗？

4、 写出寓言故事《狐假虎威》的寓意：

每课一练（6）姓名

对照白话小故事，读小古文《守株待兔》和《揠苗助长》，并完成小练习。

守株待兔

相传在战国时代宋国，有一个农民，日出

而作，日落而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；

一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

奇迹终于发生了。

深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。

吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。

突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

当天，他美美地饱餐了一顿。

从此，他便不再种地。

一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

原文：

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。

注释：

1、株——露出地面的树根和树茎。

2、耒（lěi）——古代的一种农具,形状象木叉。

3、 而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。

小练习：

1、解释下列划线字的意思：

宋人有耕者（ ）

兔走触株（ ）

因释其耒而守株（ ）（ ）

冀复得兔（ ）

2、查词典，解释一下守株待兔的意思：

揠苗助长

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上

拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：

“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！

”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

原文：

宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：

“今日病矣！

予助苗长矣！

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

注释：

1、闵（mǐn）--同"

悯"

，担心，忧虑。

2、 揠（yà

）--拔。

3、芒芒然--疲倦的样子。

4、病--精疲力尽，是引申义5、槁（gǎo）--草木干枯。

谓其人曰（ ）

予助苗长矣（ ）

其子趋而往视之（ ）

2、查词典，解释一下揠苗助长的意思：

4、拓展题：

与“宋人有闵其苗之不长而揠之者”中划线的之字用法相同的是（ ）此题多解

A 其子趋而往视之B 虎以为然，故遂与之行

C 观百兽之见我而敢不走乎D 天下之不助苗长者寡（寡：

少的意思）矣。

每课一练（7）姓名

一、 判断题

1、《狐假虎威》和《南辕北辙》都出自于《战国策》，《战国策》是一部纪传体史学著作。

（ ）

2、狐假虎威中的“假”是“虚假”的意思。

3、南辕北辙的近义词是背道而驰。

4、拓展题战国七雄分别是秦、楚、燕、赵、韩、魏、吴 （ ）

二、 选择题

1、 下列句子翻译错误的是 （ ）

A虎求百兽而食之（老虎寻找各种野兽要吃掉它们）

B子以我为不信（你不信任我的话）

C用虽多，此非楚之路也（钱财虽多，但这不是去楚国的路）

D今者臣来，见人于大行（今天臣来的时候，在大路上看见一个人）

2、下列句子中“方”的解释和例句相同的是（ ）

例：

……方北面持其驾

A方始是学B伐山取材，方有人见之C今齐之地方千里D逢老媪方磨铁杵

三、 将下列成语补充完整

（ ）羊（ ）牢 （ ）（ ）之鸟 画（）添（ ）

（ ）（ ）三窟 守（ ）待（ ）鹬蚌（ ）（ ）

四、 解释下列加点字的意思

1、方北面持其驾．（ ）

2、我欲之．楚（ ）

3、将奚．为北面（ ）

4、御者善．（ ）

5、离楚愈．远耳．（ ）（ ）

每课一练（8）姓名

一、 划分下列句子的朗读停顿

1、 极其稍长，而家无书读，就闾里士人家