主题音乐大班《手舞》文字稿Word格式.docx
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数学作业我也会。
现在我们的眼睛看,朝这儿看,来了两位外国朋友,看一看这两位外国朋友,看一看两位外国朋友,他们会用手干什么?
难道会橡皮泥?
会折手工?
你看呀,他们会?
会弹钢琴。
他们的手在干嘛?
在打手。
在弹钢琴。
你们好像看的非常兴奋。
他们的手会干什么?
粉红妹妹说。
谁会弹钢琴?
那个男的。
他们的手?
起立,起立,他们的手?
他们的手会弹钢琴。
他们的手在桌子上,感觉好像在弹钢琴一样,对不对?
我觉得他的手会在跳舞。
他们的手在跳舞,我们以前跳舞就是在空中跳,跳过吗?
跳过。
林老师教我们跳过,那今天他们跳舞是在哪里跳?
桌子上,地上。
他们是怎么跳的?
用手。
你看,怎么跳?
他用手的哪些部位来跳?
手指。
举手告诉我。
那边,你说。
手指干嘛?
他们用?
手指的这块肉来按桌子。
他们用手指来进行跳舞,我们试试看。
用手指来跳。
还用手的哪些部位?
小黄,黄妹妹,你说。
还可以用手。
他们用手的哪一个部位。
他说手指。
手臂。
他们用手臂来跳,对不对?
他们用整个手臂,有时候可以在桌子上用手臂,手臂、肘、腕、手背,还用手的?
心。
手心。
那跳得速度一样吗?
不一样。
一样快。
怎么样?
跳得速度一样吗?
花裙子。
话说完整。
他们跳舞的速度?
他们跳舞的速度不一样。
怎么不一样?
因为有些是慢的,有些快的。
时快时慢。
你们能不能一起来跳一跳?
好。
我们也来跳跳看好吗?
好,让我们来学学看。
在我腿上,再腿上试试看,还有这样,有时不动的,还交换,手指、手腕,两个手交换,停,身体也会动的,还可以拍,左右交换。
这是手的哪里?
手指,它们是不是一直在不停的跳?
对。
不对。
有时候是这样的。
有时候来做一个,有时候休息是怎么样?
休息。
有时候开始不停的跳。
还可以两个手交换。
还有的时候……
来,你做给大家看看,走。
还可以看一下边上。
你们观察的真仔细,原来他整个身体,整个手在跳的时候,有时在空中,有时在腿上,有时用手指,有时用?
手背。
手腕。
还有时手可以用他的手心。
可是这个舞你们觉得有点怎么样?
乱。
快。
有点快,有点?
有点乱七八糟的。
那是什么知道吗?
还有点……
那是它的速度比较快。
还有点,我觉得快并指了我都不知道。
对的,他的手舞的非常的花哨,我们看了已经眼花……有一个成语叫什么?
眼花缭乱。
所以你觉得有点乱,因为太花哨了。
还有乱七八糟。
我来跳一个,我来跳一个什么舞呢?
我来跳一个小鸭舞。
啊?
我用我的手来跳个小鸭舞,跳个简单的,看一看你们行不行。
仔细看,我跳小鸭舞,我用了手的哪些部位?
我是怎么样跳小鸭舞的,我是跳宋老师的小鸭舞。
我是小鸭,我是小鸭,摇摇摆摆,有人跟我一起摇吗?
我开始跳了,换了,手心手背,手心手背,又要换了。
看清楚了没有?
看清楚了。
我用了我的手的哪些部位?
我是怎么样跳我的小鸭舞的?
看懂了没有?
弟弟,你说。
手心和手背。
我用了手心来,手心手背你试试看。
它跳小鸭舞的时候没跳进水里啊?
我来哼音乐,起。
真不错,这次跳到水里了。
我们来试试看。
手心手背,它扑了自己的,小鸭子的?
脚。
脚,对。
开始了,它到水里开始游泳了,走。
有些朋友,小鸭跳舞的时候,它到小池塘里游水很高兴的,有些高兴的呀,它游水了,天很热的,去游个泳,开始游泳去。
手心手背它游的速度比较的?
慢。
它是快,还是慢?
不快也不慢,稳稳当当。
那有没有一会儿游得快,一会儿游得慢?
没有。
有吗?
有没有?
我们再来看一遍好吗?
再次看的时候你们跟我一起来,有没有一会快,一会慢?
我是小鸭,一起说,这只小鸭怎么了?
摇摇摆摆,摇了没有?
开始游泳了。
慢慢慢慢,快。
换了,手心手背,稳稳当当。
换了。
是不是一直平平稳稳的?
不是。
发现了,对。
所以要看仔细。
你说,妹妹。
手指的速度怎么样?
很快。
来,试试看。
游游游,这是干嘛?
拍手。
拍手,那小鸭子在干嘛?
它在玩,唱歌。
唱歌,游一游,唱歌,游一游。
我们来唱唱歌,游游游。
用手指,是快快的,我们来试试看,一边唱歌,一边游游。
走,唱歌,游游游,唱歌,游游游。
又唱歌来又游游。
这个是?
你发现?
把你的发现告诉大家。
我发现它游泳的速度?
我发现它游泳的速度有快有慢。
对,有快有慢,把有快有慢试试看,开始有快有慢,游泳,慢慢,一起告诉我,走。
慢慢慢慢,快快快快快。
我看到有小鸭子的舞蹈和我不一样,你们看,慢慢慢慢……快快快快……,是不是想编你的小鸭子跳舞啦?
我刚才跳的是我的小鸭舞,宋老师的小鸭舞,你们有没有自己的小鸭舞?
有。
这次请你们来编一个好吗?
我们二、四、六、八、十、十二、十四、十五,十五个孩子就有十五个不一样的?
小鸭。
不一样的小鸭舞,请你来编一遍,时快时慢,有时在空中,有时在腿上,请你来编一遍,试试看,自己先试。
让我来看看,就坐在位子上面,我们的腿就是小池塘,先小鸭还没游泳呢,小鸭子舞在腿上,有的是手指,有的这样,还有交换的,我没有这个,让我学学,甩甩毛,拍手。
真厉害,真的是不一样。
我有发现有些孩子来,你起立,你是怎么做的?
交换。
交换给大家看,我来哼,脸转过来,到前面来,对。
看看这只小鸭子跳得就是不一样,我没想到他想到了,开始你的小鸭舞。
他是怎么样的?
我们来试试看,走,他每次是交换几次?
两次。
两次吗?
每次交换几次?
我们在这个上面还可以再变化,可以吗?
这样交换可以吗?
谢谢你。
还有不一样的吗?
你来,你开始你的小鸭舞,起。
又不一样了,这只小鸭舞在跳小鸭的芭蕾,对吧?
她把两个脚怎么样?
卷起来了,打叉。
打叉了,我们来试试,小鸭跳芭蕾舞,走,你教我,起。
还有什么?
拍拍手,拍拍手。
真厉害!
小鸭芭蕾舞。
你试试看,我们看看他有什么不一样?
这只小鸭在?
弹钢琴。
好像在弹钢琴一样,他用手什么?
指。
手指,我们来试试看,你教我们,这里弹两下,这里弹下。
他用一个手指头,请坐。
还有吗?
你来。
她是在空中对吧?
对不对,请坐。
现在我放音乐,请你们把刚才你觉得不错的小鸭舞学到你这里来,把自己的小鸭舞跳得更美。
开始了,我看看你有没有学别人的,或者你有没有自己更不一样。
夸夸自己,我是小鸭,手还没开始游,走到小池塘边,开始游泳了,我来学你们,我来学你,学刚才,还有,是谁的?
是你的,跟上。
还有这样的,甩毛,学你的,学你的真好!
你们都有一个小池塘,现在我们要把你们的本领,有一个什么?
桌子。
刚才我们看到电视里有什么?
两个朋友他们用桌子的。
我这个桌子就是小鸭的?
池塘。
什么?
大池塘。
小鸭要开始在大池塘?
游泳。
游了,我把我的腿搭大池塘,试试看好吗?
你们帮帮我,你们在下面在腿上游,我要学你们的,学好以后等会请你们上来好吗?
试试看。
前面还没有游出去的时候,先摇摇摆摆走到小池塘里。
我是小鸭,摇摇摆摆,一起说,我是小鸭,摇摇摆摆,开始了,我来学你们,还有这样,边上。
原来在大桌子上可以把你们刚才的小鸭舞来跳出来,谁想来试一试?
难得到大池塘跳的,请你来,做到我的小鸭王的位子上,你们想试吗?
想。
掌声先送给他的勇敢,看你拉,我们来看看他的表演。
小手,摇摇摆摆,他肩膀也会动的,一起拍拍手,可爱的小鸭,开始游泳了,走,会转,快快快,有没有变化,往前,拍一拍。
这只小鸭子他在游的时候,可是我听不出他是小鸭,小鸭游的时候你们听,我和他有什么不一样?
声音,蹬水。
对,那是小鸭开心地扑水的声音,你游得很不错。
如果有小鸭扑水的话,我会更兴奋。
我是鸭妈妈,你想试了对吗?
我也想试。
他扑水的声音肯定很响的,因为他的码子蛮大的,请下去。
邀请他来,鸭王,他走上来也是不一样的,他很有气质,看看他,节奏跟上。
摇摇摆摆,节奏跟好,时快时慢,开始游了,听好音乐。
他的速度是什么?
慢慢,慢慢,我看到你们都想来玩是吗?
那我只有一个怎么办?
我这里只有五个,我待会派用处的,找一找你们身边有什么可以代替池塘,会动脑筋的小鸭子,起立,我们的椅子就是我们的小池塘,把脸转过去,椅子不要动,把脸转过去,那更方便,对了,起立,我们来想个办法,看好了,我的小池塘太挤了,一会儿怎么样?
要碰伤了,听好,鸭妈妈拍到的孩子,请你把椅子朝前一步,听好了,我开始拍了,拍到了小朋友,朝后朝后。
朝后。
等我拍完了你们再动,等我拍完了再动,全部拍完了再动,看好我拍到谁了,请拍到的孩子往后一步,你没听到,再往后,开始了,摇摇摆摆,准备跳我们的小池塘,摇摇摆摆,对,双脚双跪坐,准备好了没有小鸭子?
准备好了。
摇摇摆摆,摇头晃脑,还有甩一甩打声招呼,有时快来有时慢,开始游,让我听听声音,真好听,听着音乐,手心手背,拍拍,还有这样跳新疆舞的,把你们的脸转过来坐在椅子上,坐在椅子上,椅子不动,我们请几个小朋友,刚才在拍的时候,他们在跳池塘的时候都有自己不一样的,有些在游泳的时候他还会?
抓小鱼。
她会抓小鱼了,扑棱扑棱抓小鱼。
又有些孩子,他在拍的时候是,有些是,请你们用小手来拍出来,我在池塘里拍出声音,你们用小手拍。
听,听我池塘里的声音,时慢时快,游泳的速度也不一样,跳舞的速度也不一样。
我现在看到你们刚才都在自己的小池塘里有试了,现在看一下,我这里,数一数。
两个。
两个椅子代表什么?
几个池塘了?
三个。
四个。
还有啊?
五个。
我围成了一个?
半圆。
半圆型,然后我这只小鸭要跳几个池塘?
五个小池塘,有人想来试一试吗?
我。
感觉像跟拍鼓一样。
有点像拍鼓一样,把这些小池塘当作鼓,我有一个问题,你说五个小池塘,你在跳小鸭舞的时候每个小池塘都要跳到,不能光跳这个,也不能光跳这个,每个小池塘都要跳到,而且是耳朵听着?
音乐。
你想试吗?
我想。
都想啊?
嗯。
我先请一位来试试看,你,不对,后面一个,你来了好几次,妹妹来,请来。
敢于挑战五个池塘,看看两点做到了没有。
一,五个小池塘都要?
拍到。
跳到。
二,耳朵?
听音乐。
听着音乐。
我来放音乐了,摇摇摆摆,摇起来没有?
开始游泳了,听好音乐,好的,很快,五个起,走。
她是有时候一个手、两个手拍一个小池塘,有时候是交叉,对不对?
那么你们觉得是跪着方便还是蹲着方便?
跪着。
跪着比较方便吗?
蹲着会累的。
但是跪着的话一会儿我们如果小鸭子多的话,一个一个接下去跳你们觉得来得及吗?
来不及。
一会儿试试看好吧?
我现在多请几只小鸭,请下去。
我来点了。
点点芝麻。
不用点芝麻,一位,你是第一只小鸭,那个一条一条的来,两个,蓝弟弟,蓝弟弟,对,23号,23号,我好像有点不放心,我先请三只小鸭,好吧?
慢点我们行的话再五只小鸭来。
三只小鸭听好,每人跳几次?
四句,四句,一共四句,知道了。
开始准备,小鸭摇摇摆