主题音乐大班《手舞》文字稿Word格式.docx

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数学作业我也会。

现在我们的眼睛看，朝这儿看，来了两位外国朋友，看一看这两位外国朋友，看一看两位外国朋友，他们会用手干什么？

难道会橡皮泥？

会折手工？

你看呀，他们会？

会弹钢琴。

他们的手在干嘛？

在打手。

在弹钢琴。

你们好像看的非常兴奋。

他们的手会干什么？

粉红妹妹说。

谁会弹钢琴？

那个男的。

他们的手？

起立，起立，他们的手？

他们的手会弹钢琴。

他们的手在桌子上，感觉好像在弹钢琴一样，对不对？

我觉得他的手会在跳舞。

他们的手在跳舞，我们以前跳舞就是在空中跳，跳过吗？

跳过。

林老师教我们跳过，那今天他们跳舞是在哪里跳？

桌子上，地上。

他们是怎么跳的？

用手。

你看，怎么跳？

他用手的哪些部位来跳？

手指。

举手告诉我。

那边，你说。

手指干嘛？

他们用？

手指的这块肉来按桌子。

他们用手指来进行跳舞，我们试试看。

用手指来跳。

还用手的哪些部位？

小黄，黄妹妹，你说。

还可以用手。

他们用手的哪一个部位。

他说手指。

手臂。

他们用手臂来跳，对不对？

他们用整个手臂，有时候可以在桌子上用手臂，手臂、肘、腕、手背，还用手的？

心。

手心。

那跳得速度一样吗？

不一样。

一样快。

怎么样？

跳得速度一样吗？

花裙子。

话说完整。

他们跳舞的速度？

他们跳舞的速度不一样。

怎么不一样？

因为有些是慢的，有些快的。

时快时慢。

你们能不能一起来跳一跳？

好。

我们也来跳跳看好吗？

好，让我们来学学看。

在我腿上，再腿上试试看，还有这样，有时不动的，还交换，手指、手腕，两个手交换，停，身体也会动的，还可以拍，左右交换。

这是手的哪里？

手指，它们是不是一直在不停的跳？

对。

不对。

有时候是这样的。

有时候来做一个，有时候休息是怎么样？

休息。

有时候开始不停的跳。

还可以两个手交换。

还有的时候……

来，你做给大家看看，走。

还可以看一下边上。

你们观察的真仔细，原来他整个身体，整个手在跳的时候，有时在空中，有时在腿上，有时用手指，有时用？

手背。

手腕。

还有时手可以用他的手心。

可是这个舞你们觉得有点怎么样？

乱。

快。

有点快，有点？

有点乱七八糟的。

那是什么知道吗？

还有点……

那是它的速度比较快。

还有点，我觉得快并指了我都不知道。

对的，他的手舞的非常的花哨，我们看了已经眼花……有一个成语叫什么？

眼花缭乱。

所以你觉得有点乱，因为太花哨了。

还有乱七八糟。

我来跳一个，我来跳一个什么舞呢？

我来跳一个小鸭舞。

啊？

我用我的手来跳个小鸭舞，跳个简单的，看一看你们行不行。

仔细看，我跳小鸭舞，我用了手的哪些部位？

我是怎么样跳小鸭舞的，我是跳宋老师的小鸭舞。

我是小鸭，我是小鸭，摇摇摆摆，有人跟我一起摇吗？

我开始跳了，换了，手心手背，手心手背，又要换了。

看清楚了没有？

看清楚了。

我用了我的手的哪些部位？

我是怎么样跳我的小鸭舞的？

看懂了没有？

弟弟，你说。

手心和手背。

我用了手心来，手心手背你试试看。

它跳小鸭舞的时候没跳进水里啊？

我来哼音乐，起。

真不错，这次跳到水里了。

我们来试试看。

手心手背，它扑了自己的，小鸭子的？

脚。

脚，对。

开始了，它到水里开始游泳了，走。

有些朋友，小鸭跳舞的时候，它到小池塘里游水很高兴的，有些高兴的呀，它游水了，天很热的，去游个泳，开始游泳去。

手心手背它游的速度比较的？

慢。

它是快，还是慢？

不快也不慢，稳稳当当。

那有没有一会儿游得快，一会儿游得慢？

没有。

有吗？

有没有？

我们再来看一遍好吗？

再次看的时候你们跟我一起来，有没有一会快，一会慢？

我是小鸭，一起说，这只小鸭怎么了？

摇摇摆摆，摇了没有？

开始游泳了。

慢慢慢慢，快。

换了，手心手背，稳稳当当。

换了。

是不是一直平平稳稳的？

不是。

发现了，对。

所以要看仔细。

你说，妹妹。

手指的速度怎么样？

很快。

来，试试看。

游游游，这是干嘛？

拍手。

拍手，那小鸭子在干嘛？

它在玩，唱歌。

唱歌，游一游，唱歌，游一游。

我们来唱唱歌，游游游。

用手指，是快快的，我们来试试看，一边唱歌，一边游游。

走，唱歌，游游游，唱歌，游游游。

又唱歌来又游游。

这个是？

你发现？

把你的发现告诉大家。

我发现它游泳的速度？

我发现它游泳的速度有快有慢。

对，有快有慢，把有快有慢试试看，开始有快有慢，游泳，慢慢，一起告诉我，走。

慢慢慢慢，快快快快快。

我看到有小鸭子的舞蹈和我不一样，你们看，慢慢慢慢……快快快快……，是不是想编你的小鸭子跳舞啦？

我刚才跳的是我的小鸭舞，宋老师的小鸭舞，你们有没有自己的小鸭舞？

有。

这次请你们来编一个好吗？

我们二、四、六、八、十、十二、十四、十五，十五个孩子就有十五个不一样的？

小鸭。

不一样的小鸭舞，请你来编一遍，时快时慢，有时在空中，有时在腿上，请你来编一遍，试试看，自己先试。

让我来看看，就坐在位子上面，我们的腿就是小池塘，先小鸭还没游泳呢，小鸭子舞在腿上，有的是手指，有的这样，还有交换的，我没有这个，让我学学，甩甩毛，拍手。

真厉害，真的是不一样。

我有发现有些孩子来，你起立，你是怎么做的？

交换。

交换给大家看，我来哼，脸转过来，到前面来，对。

看看这只小鸭子跳得就是不一样，我没想到他想到了，开始你的小鸭舞。

他是怎么样的？

我们来试试看，走，他每次是交换几次？

两次。

两次吗？

每次交换几次？

我们在这个上面还可以再变化，可以吗？

这样交换可以吗？

谢谢你。

还有不一样的吗？

你来，你开始你的小鸭舞，起。

又不一样了，这只小鸭舞在跳小鸭的芭蕾，对吧？

她把两个脚怎么样？

卷起来了，打叉。

打叉了，我们来试试，小鸭跳芭蕾舞，走，你教我，起。

还有什么？

拍拍手，拍拍手。

真厉害！

小鸭芭蕾舞。

你试试看，我们看看他有什么不一样？

这只小鸭在？

弹钢琴。

好像在弹钢琴一样，他用手什么？

指。

手指，我们来试试看，你教我们，这里弹两下，这里弹下。

他用一个手指头，请坐。

还有吗？

你来。

她是在空中对吧？

对不对，请坐。

现在我放音乐，请你们把刚才你觉得不错的小鸭舞学到你这里来，把自己的小鸭舞跳得更美。

开始了，我看看你有没有学别人的，或者你有没有自己更不一样。

夸夸自己，我是小鸭，手还没开始游，走到小池塘边，开始游泳了，我来学你们，我来学你，学刚才，还有，是谁的？

是你的，跟上。

还有这样的，甩毛，学你的，学你的真好！

你们都有一个小池塘，现在我们要把你们的本领，有一个什么？

桌子。

刚才我们看到电视里有什么？

两个朋友他们用桌子的。

我这个桌子就是小鸭的？

池塘。

什么？

大池塘。

小鸭要开始在大池塘？

游泳。

游了，我把我的腿搭大池塘，试试看好吗？

你们帮帮我，你们在下面在腿上游，我要学你们的，学好以后等会请你们上来好吗？

试试看。

前面还没有游出去的时候，先摇摇摆摆走到小池塘里。

我是小鸭，摇摇摆摆，一起说，我是小鸭，摇摇摆摆，开始了，我来学你们，还有这样，边上。

原来在大桌子上可以把你们刚才的小鸭舞来跳出来，谁想来试一试？

难得到大池塘跳的，请你来，做到我的小鸭王的位子上，你们想试吗？

想。

掌声先送给他的勇敢，看你拉，我们来看看他的表演。

小手，摇摇摆摆，他肩膀也会动的，一起拍拍手，可爱的小鸭，开始游泳了，走，会转，快快快，有没有变化，往前，拍一拍。

这只小鸭子他在游的时候，可是我听不出他是小鸭，小鸭游的时候你们听，我和他有什么不一样？

声音，蹬水。

对，那是小鸭开心地扑水的声音，你游得很不错。

如果有小鸭扑水的话，我会更兴奋。

我是鸭妈妈，你想试了对吗？

我也想试。

他扑水的声音肯定很响的，因为他的码子蛮大的，请下去。

邀请他来，鸭王，他走上来也是不一样的，他很有气质，看看他，节奏跟上。

摇摇摆摆，节奏跟好，时快时慢，开始游了，听好音乐。

他的速度是什么？

慢慢，慢慢，我看到你们都想来玩是吗？

那我只有一个怎么办？

我这里只有五个，我待会派用处的，找一找你们身边有什么可以代替池塘，会动脑筋的小鸭子，起立，我们的椅子就是我们的小池塘，把脸转过去，椅子不要动，把脸转过去，那更方便，对了，起立，我们来想个办法，看好了，我的小池塘太挤了，一会儿怎么样？

要碰伤了，听好，鸭妈妈拍到的孩子，请你把椅子朝前一步，听好了，我开始拍了，拍到了小朋友，朝后朝后。

朝后。

等我拍完了你们再动，等我拍完了再动，全部拍完了再动，看好我拍到谁了，请拍到的孩子往后一步，你没听到，再往后，开始了，摇摇摆摆，准备跳我们的小池塘，摇摇摆摆，对，双脚双跪坐，准备好了没有小鸭子？

准备好了。

摇摇摆摆，摇头晃脑，还有甩一甩打声招呼，有时快来有时慢，开始游，让我听听声音，真好听，听着音乐，手心手背，拍拍，还有这样跳新疆舞的，把你们的脸转过来坐在椅子上，坐在椅子上，椅子不动，我们请几个小朋友，刚才在拍的时候，他们在跳池塘的时候都有自己不一样的，有些在游泳的时候他还会？

抓小鱼。

她会抓小鱼了，扑棱扑棱抓小鱼。

又有些孩子，他在拍的时候是，有些是，请你们用小手来拍出来，我在池塘里拍出声音，你们用小手拍。

听，听我池塘里的声音，时慢时快，游泳的速度也不一样，跳舞的速度也不一样。

我现在看到你们刚才都在自己的小池塘里有试了，现在看一下，我这里，数一数。

两个。

两个椅子代表什么？

几个池塘了？

三个。

四个。

还有啊？

五个。

我围成了一个？

半圆。

半圆型，然后我这只小鸭要跳几个池塘？

五个小池塘，有人想来试一试吗？

我。

感觉像跟拍鼓一样。

有点像拍鼓一样，把这些小池塘当作鼓，我有一个问题，你说五个小池塘，你在跳小鸭舞的时候每个小池塘都要跳到，不能光跳这个，也不能光跳这个，每个小池塘都要跳到，而且是耳朵听着？

音乐。

你想试吗？

我想。

都想啊？

嗯。

我先请一位来试试看，你，不对，后面一个，你来了好几次，妹妹来，请来。

敢于挑战五个池塘，看看两点做到了没有。

一，五个小池塘都要？

拍到。

跳到。

二，耳朵？

听音乐。

听着音乐。

我来放音乐了，摇摇摆摆，摇起来没有？

开始游泳了，听好音乐，好的，很快，五个起，走。

她是有时候一个手、两个手拍一个小池塘，有时候是交叉，对不对？

那么你们觉得是跪着方便还是蹲着方便？

跪着。

跪着比较方便吗？

蹲着会累的。

但是跪着的话一会儿我们如果小鸭子多的话，一个一个接下去跳你们觉得来得及吗？

来不及。

一会儿试试看好吧？

我现在多请几只小鸭，请下去。

我来点了。

点点芝麻。

不用点芝麻，一位，你是第一只小鸭，那个一条一条的来，两个，蓝弟弟，蓝弟弟，对，23号，23号，我好像有点不放心，我先请三只小鸭，好吧？

慢点我们行的话再五只小鸭来。

三只小鸭听好，每人跳几次？

四句，四句，一共四句，知道了。

开始准备，小鸭摇摇摆