学年苏教版必修五单元综合测评1 科学之光 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

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②钻牛角尖:

比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题。

也比喻固执地坚持某种意见或观点,不知道变通。

使用正确。

③外强中干:

外表好像很强大,实际上很空虚。

此处应该用“色厉内荏”。

④可歌可泣:

值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。

⑤半斤八两:

一个半斤,一个八两。

比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。

此处应该用“旗鼓相当”。

⑥恰如其分:

指办事或说话正合分寸。

]

2.下列各句中,没有语病的一句是(  )

【导学号:

03872046】

A.据权威财经媒体的调查显示,今年第三季度的全球经济已经达到L型“竖杠”的末端,未来将走向“横端”。

B.最高规格的城镇化会议彰显了它的重要性,城镇化道路,不仅直接关系到质量水平和可持续发展,更关系到出发点和落脚点。

C.据粗略统计,有20部左右的电影和戏剧将在这个国庆档期上映,可见竞争之激烈。

D.在人人关注健康的时代,“健康”“养生”是最容易获得认同的“牌”。

中秋节前,一些电商平台就推出了号称有“养生”“保健”功效的月饼。

D [A项,句式杂糅,“据”和“显示”只能保留一个。

B项,递进不当,“不仅”和“更”后的内容调换。

C项,搭配不当,“戏剧”与“上映”搭配不当,且“20部”修饰的对象到底是“电影”还是“电影和戏剧”不明确。

3.下列四个语境中,表达得体的一项是(  )

03872047】

A.《天龙八部》第四十一回,萧峰对段正淳说:

“大理段王爷,令千金在此,你好好地管教吧!

”说着携起阿紫的手,走到段正淳面前,轻轻地将她推过去。

B.某新闻报刊中对南海争端问题写道:

中国政府历来主张地区间的争端问题以和平协商的方式解决,不要两句话说不到一处,就动刀动枪的。

C.某电视节目这样评价汉献帝:

“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。

D.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古某某赛前表示:

“明天的对手是江某某,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。

A [B项,应用严肃庄重的书面语体。

C项,“忝列”应改为“名列”,“忝列”为谦辞,有愧于排列在其中。

D项,“承让”应改为“手下留情”,“承让”为谦辞,指承蒙相让,一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话。

4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )

中国古代的文人墨客,无论富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁,__①__离不开酒。

__②__说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调,那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。

__③__唐代文人之醉酒,__④__有忘记现实痛苦的因素,但更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。

“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

”盛唐之盛,不仅在于锦绣繁华,满目俊才,__⑤__也少不了诗情勃兴,酒气恣横。

__⑥__有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。

A

总是

如果

/

但是

从而

B

与其

所以

虽然

反而

C

可是

倘若

那么

D

固然

因此

D [本题考查语言表达准确、连贯的能力。

解答此题,要结合上下文语境,并运用排除法。

①处前文有“无论”,故填“却”“可是”均不合适,排除B、C两项。

⑤处,由前文“不仅在于”可知,此处不可填入表转折关系的关联词“但是”,故排除A项,选D项。

5.下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是(  )

【导学号:

03872048】

A.“千金”旧时既可以尊称别人的女儿,也可以指钱财多。

例如成语“一掷千金”。

B.“参乘”指坐在车左侍卫的人,比如《鸿门宴》中,樊哙就是沛公的参乘。

C.“敕”在古代是与皇权联系在一起的,如“敕令”指皇帝下的命令。

D.“先”含有怀念、哀痛之情,是对已死长者的尊称。

如“先考”是对已离世的父亲的称呼,“先妣”是对已离世的母亲的称呼。

B [B项,参乘指坐在车右侍卫的人,又叫陪乘。

二、阅读理解(35分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

03872049】

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:

航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?

从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。

近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。

这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。

由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。

民窑遍地开花、进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。

一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。

一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。

因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。

瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。

如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。

事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。

第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。

可见,明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。

正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。

(摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》)

6.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )

A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。

B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。

C.明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。

D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。

A [B项,“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误,从文本第二段中的“作为中外文明交融的结晶”“一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚”可以看出,青花瓷发展到新阶段与外来文化有着重要的关系。

C项,偷换概念,无中生有。

第三段的表述是“明初往往被认为是保守的”,所以被认为保守的是“明初”,而不是“明代社会”,此处属于偷换概念;

“青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”的说法属无中生有,是“青花瓷的两次外销高峰”反映了明代中国是“通过与海外交流而走向开放和进步的”。

D项,“从而”一词强加因果。

从原文最后一段的最后一句话可知,青花瓷“从单色走向多彩的转型”,只是“中国传统社会从单一走向多元的例证”,而不是“推动了当时的社会向多元转型”的条件。

7.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )

A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。

B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。

C.文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。

D.文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。

A [A项,“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误,文章第一段通过对元明两代瓷器的比较,证明的是“青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果”。

8.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )

A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起。

B.时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。

C.青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。

D.青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。

B [B项,前后句之间不存在因果关系。

原文最后一段中说“瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步”,意思是青花瓷兴盛的成化年间中国的社会从单一向多元转型,而不是说“社会变化很快”。

(二)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成9~11题。

03872050】

鲁 鲁(节选)

宗 璞

鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗。

老人前天死去了,他的死和他的生一样,对人对世没有任何影响。

后事办完了,这矮脚的白狗却守住了房子悲哭,人们打它,它也不肯离去。

房东灵机一动说:

“送给下江人范先生养吧。

”这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人。

于是它给硬拉到范家,拴在大树上。

晚上,鲁鲁坐在地上,悲凉地叫着,声音更带着十分的痛苦、绝望,像一把锐利的刀,把山村的春夜剪碎了。

房门开了,两个孩子走了出来。

6岁的弟弟捧着一钵饭,对鲁鲁说:

“鲁鲁,你吃饭吧,这饭肉多。

”10岁的姐姐温柔地说:

“鲁鲁,你就住在我们家吧。

拉拉手吧?

”这话今天姐姐已经说了好几遍,鲁鲁总是发出一阵悲号,并不伸出脚来。

姐姐伸手去摸它的头,鲁鲁一阵颤栗,连毛都微耸起来。

这只小手很轻,但却这样温柔,使鲁鲁安心。

它咻咻地喘着,向姐姐伸出了前脚。

“好鲁鲁!

”姐姐高兴地和它握手。

“爸爸妈妈!

鲁鲁愿意住在我们家了!

爸妈走出房来,在姐姐介绍下和鲁鲁握手。

妈妈轻声责备姐姐说:

“你怎么把肉都给了鲁鲁?

我们明天吃什么?

”弟弟忙说:

“明天我们什么也不吃。

过了十多天,鲁鲁情绪显然已有好转。

有一天,鲁鲁出了门,踌躇了一下,却忽然往山下城里跑去了。

它要去解开一个谜。

黄昏时它进了城,在一座旧洋房前停住了。

它坐在门外,不时发出长长的哀叫。

这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处。

主人是回到这里来了罢?

怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?

有人推开窗户,

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