读装配图的方法与步骤教学设计参赛教案Word格式文档下载.docx
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2.了解装配体上各零件之间位置关系、装配关系及连接方式;
教学目标
3.弄清各零件的结构形状和作用,分析、判断装配体中各零件的运动过程;
4.弄清装配体的装、拆顺序;
学习重点
识读装配图的方法、步骤,弄清装配体的结构、原理。
1.讲清识读装配图的一般方法、步骤;
实施建议 2.教会学生如何从装配图上快速区分出不同零件的方法;
3.运用教学模型,举例讲解读装配图的方法、步骤。
课后评价
(或后面的课后总
结)
可通过课堂或课后作业形式进行评价:
布置几道难度适中且有代表性的习
题,要求学生独立完成;
根据作业完成情况来评价学生对该部分的掌握情
况。
习题形式可以是填空、判断、选择等。
【组织教学】
检查学生出勤,作好学生考勤记录。
强调课堂纪律,活跃课堂气氛。
在对基础知识理解的基础上,通过必要绘图练习来筑固所学的知识。
【课题导入】
识读装配图是一个通过对图形、尺寸、标题栏、明细栏及技术要求的分析,了解设计意图和要求的过程。
在汽车装配中,只有读懂装配图,才能将零部件装配到位且达到规定的技术要求;
在汽车维修中,才能进行正确地拆装,准确地分析和解决问题。
为此,作为一名合格的汽修工,应具有一定的读图能力。
【讲授新课】
一、教学内容
读装配图的一般方法与步骤
(一)概括了解
1.了解标题栏 从标题栏中可了解装配体的名称、用途、比例和大致用途。
2.了解明细栏 从明细栏和序号可知零件的名称、数量、材料和种类等,从而略知其大致的组成情况及复杂程度。
3.初步看视图 分析表达方法和各视图之间的关系,可弄清各视图表达重点。
(二)了解装配关系和工作原理
在一般了解的基础上,结合有关说明书,分析装配体的工作原理和装配关系,这是看装配图的一个重要的环节,分析各装配干线,弄清零件相互的配合、定位、连接方式。
此外,对运动件的润滑、密封形式等,也要有所了解。
(三)分析视图,看懂零件的结构形状
分析视图,了解各视图、剖视图、断面图等之间的投影关系及表达意图。
了解各零件的主要作用,看懂零件的主要结构。
分析零件时,应从主要视图中的主要零件入手开始分析,可按“先简单,后复杂”的顺序进行。
有些零件在装配图上不一定完全表达清楚,可配合零件图来读装配图。
常用的分析方法有:
1.利用剖面线的方向和间隔不同来分析。
同一零件的剖面线,在各个视图上方向、间隔都是一致的。
2.利用规定画法来分析。
如实心件在装配图中规定沿轴线方向剖开的可不画剖面线,据此能很快地将丝杆、手柄、螺钉、键、销等零件区别出来。
3.利用零件序号,对照明细栏来分析。
(四)分析尺寸和技术要求
1.尺寸分析 找出装配图中的性能(规格)尺寸、装配尺寸、安装尺寸、总体尺寸和其它重要尺寸。
2.技术分析 一般是对装配体提出的装配要求、检验要求和使用要求等。
举例:
实例一
读千斤顶装配图,如图6-2-1所示。
1.概括了解
(1)了解标题栏 从标题栏中可知装配体名称为千斤顶,其在汽车维修中可用于顶起重物。
(2)了解明细栏 从明细栏和序号可知该千斤顶共有8种零件组成,总体结构简单。
(3)初步看视图 该装配体共采用4个视图来表
达,即:
二个基本视图,一个局部视图和一个断面图。
主视图采用全剖视,表达各零件之间的装配关系和主要零件的
结构形状。
俯视图采用了沿螺 图6-2-1 千斤顶装配图
杆与螺套的结合面剖切,以表达千斤顶底座的形状,C向局部视图用来件5顶面结构形状。
A-A断面图用来表达穿绞杆的四个孔的结构。
在主视图中,有两处用双虚线画出某零件的局部外形,一处是说明千斤顶最大顶起高度(即极限高度),另一处则表明螺杆上的两交叉孔用于安装绞杆,汽修工通过旋转绞杆来驱动螺杆转动,实现顶起或放下重物。
2.了解装配关系和工作原理
从主视图入手,底座1是千斤顶的基础,螺套3镶入底座1之方,两者之间通过螺钉7固定。
螺杆4与螺套3之间为螺纹连接,通过绞杆旋转螺杆可使螺杆上下移动,顶起螺杆上的重物。
螺杆4顶面做成与顶垫相配合的球面,上部加工有环槽,通过螺钉7可使顶垫在螺杆顶端上自由转动而不脱落。
顶垫上端加工有刻线,以提高其与重物之间的摩擦力。
螺杆下端装一挡圈2,用一螺钉8固定,以限制螺杆升起高度。
3.分析视图,看懂零件的结构形状
千斤顶为一回转体,在主视图上,可利用同一零件的剖面线在各个视图上方向、间隔都是一致的规定,以及投影关系很容易判断底座1、螺套3的结构。
利用实心件在装配图中规定沿轴线方向剖开的可不画剖面线规定,可判断三个螺钉、一个螺杆结构。
C向视图和断面图反映件5和件4局部形状和结构。
4.分析尺寸和技术要求
(1)尺寸分析 装配图中的性能(规格)尺寸有230~280、B50×
8H8/e7、装配尺寸有Φ65H8/f7,总体尺寸Φ130、230。
(2)技术分析 从装配图中的技术要求中可知,该千斤顶的顶起重物高度为50mm,顶起重量为1000kg,否则将危及安全。
实例二
读球阀的装配图,如图6-2-2所示。
1、概括了解
由标题栏、明细栏了解部件的名称、用途以及各组成零件的名称、数量、材料等。
由图6-2-2的标题栏、明细栏可知,该图所表达的是管路附件—球阀,该阀共有十二种零件组成。
球阀的主要作用是控制管路中流体的流通量。
从其作用及技术要求可知,密封结构是该阀的关键部位。
2.分析各视图及其所表达的内容
图6-2-2所示的球阀,共采用三个基本视图。
主视图采用局部剖视图,主要反映该阀的组成、结构和工作原理。
俯视图采用局部剖视图,主要反映阀盖和阀体以及扳手和阀杆的连接关系。
左视图采用半剖视图,主要反映阀盖和阀体等零
件的形状及阀盖和阀体间连接孔的位置和尺寸等。
图6-2-2球阀装配图
3、弄懂工作原理和零件间的装配关系
图6-2-2所示的球阀,有两条装配线。
从主视图看,一条是水平方向,另一条是垂直方向。
其装配关系是:
阀盖和阀体用四个双头螺柱和螺母连接,并用合适的调整垫调节阀芯与密封圈之间的松紧程度。
阀体垂直方向上装配有阀杆,阀杆下部的凸块嵌入到阀芯上的凹槽内。
为防止流体泄漏,在此处装有填料垫、填料、并旋入填料压紧套将填料压紧。
球阀的工作原理:
扳手在主视图中的位置时,阀门为全部开启,管路中流体的流通量最大。
当扳手顺时针旋转到俯视图中双点画线所示的位置时,阀门为全部关闭,管路中流体的流通量为零。
当扳手处在这两个极限位置之间时,管路中流体的流通量随扳手的位置而改变。
4、分析零件的结构形状
在弄懂部件工作原理和零件间的装配关系后,分析零件的结构形状,可有助于进一步了解部件结构特点。
分析某一零件的结构形状时,首先要在装配图中找出反映该零件形状特征的投影轮廓。
接着可按视图间的投影关系、同一零件在各剖视图中的剖面线方向、
间隔必须一致的画法规定,将该零件的相应投影从装配图中分离出来。
然后根据分离出的投影,按形体分析和结构分析的方法,弄清零件的结构形状。
二、教学要求
1.熟悉装配体的名称、用途、结构及工作原理;
三、教学方法
1.教师讲解、示范
讲解:
运用多媒体教学法、实物展示直观教学法。
分析装配体上各零件之间位置关系、装配关系及连接方式;
各零件的结构形状和作用,分析、判断装配体中各零件的运动过程。
示范:
应用教具(如三角尺、圆规、实物模型、彩色粉笔等)在演示:
装配体上各零件之间位置关系、装配关系及连接方式;
2.学生练习
可结合所选的习题集,有针对性的布置少量有代表性且难度较小的习题,组织大家进行课堂练习。
3.教师巡回指导
回答学习提出的问题,及时纠正学生在绘图中出现的错误。
这也有助于教师正确地把握好学生对所授知识的接受程度。
4.教师总结、点评
根据学生的练习情况,分清主次,抓住重点,进行集中点评,提高教学效果。
四、教学条件
1.准备好教学课件和多媒体设备。
2.准备好教具(如三角尺、圆规、教学模型、彩色粉笔等)。
3.学生配备有一套绘图工具和习题集。
【布置作业】参见书学后测评
【课题总结】
本任务主要介绍识读装配图的一般方法、步骤。
通过实例分析,要求学生熟悉识读装配图的一般方法与步骤,通过训练,达到能读懂简单的装配图。