中考物理精讲精练第9讲力和运动含答案Word文档下载推荐.docx

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测量工具

__________________

重力弹力摩擦力

弹力

物体由于发生_______而产生的力

大小

与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关

弹簧测力计

原理

在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长

使用

①使用前观察弹簧测力计的_________和_________，看指针是否指在零刻度线上；

②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生_________；

③读数时视线要与刻度面_________，如果指针不在整数刻度，要进行估读

重力

由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________，地球上的一切物体都受到重力的作用

重力的大小通过公式______计算得出，其中g=9.8N/kg，它表示质量为____的物体受到的重力为_______N

方向

________________，利用重力的方向可以制成铅垂线，水平仪

重心

对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的__________.质地均匀的物体的重心在物体的上___________

摩擦力

两个相互接触的物体，当它们_______时，在_______上会产生一种阻碍_________运动的力

产生的

条件

①物体间相互接触并挤压；

②接触面粗糙；

③物体间有相对运动或相对运动的趋势

与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向__________

分类

静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦

探究影

响滑动

大小的

因素

测量原理：

____________

探究过程：

（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做_______运动，观察弹簧测力计示数

（2）在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数

结论：

滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越____；

压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大

增大摩

擦力的

方法

增大_______、增大接触面______、变滚动为_____

减小摩

减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______（滚动轴承）、使接触面__________（加润滑油、气垫、磁悬浮）

【提示】

（1）竖直是指垂直于水平面；

垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的.

（2）摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；

摩擦力有时起动力作用，如人走路.

牛顿第一定律及其惯性

阻力对

物体运

动的

影响

三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：

保证小车沿着水平面运动的_____相同

实验结论：

在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越_______，速度变化越__________，前进越________

伽利略推论：

在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以__________________

牛顿第

一定律

内容

一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态

理解

①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理；

②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；

③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因

惯性

一切物体都有___________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性

惯性的大小与物体的________有关，物体的_______越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大

①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性.②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”

利用

如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等

危害

如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等

二力平衡

平衡状态

指物体保持_______或_________________状态

物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡

同物：

作用在同一个物体上

等大：

两个力大小相等

反向：

两个力的方向相反

共线：

两个力在同一条直线

注意

二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可

（1）判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.

（2）平衡力和相互作用力的区别：

一对平衡力

一对相互作用力

不同点

分别作用在两个物体上

不一定为同性质的力

一定为同性质的力

其中一个力消失，另一个力不受影响

同时产生、同时消失

相同点

大小相等、方向相反、作用在一条直线上

命题点1力

在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：

具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；

如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（　　）

A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的　　　

B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用

C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D．实验说明力是改变物体运动状态的原因

方法归纳

力的作用效果有两个：

一个是力能改变物体的形状，另一个是力可以改变物体的运动状态．分析物体的运动状态是否发生变化时，综合以上两个因素进行分析．

1．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（　　）

A．力的作用是相互的　　　　　　　B．力是物体对物体的作用

C．力可以改变物体的形状　　　　　D．重力的方向竖直向下

2．如图所示的弹簧测力计量程是_______N．

　第１题图　　　　　　　　　　　　第2题图　　　　　　　　第3题图

3．如图所示，重为4N的均匀球体保持静止，画出该球所受力的示意图．

命题点2惯性

关于惯性，下列说法正确的是（　　）　

A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来

B．物体的运动速度越大，惯性也越大

C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害

D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩

点拨：

①物体具有惯性的大小与物体的质量有关，与物体所处的运动状态无关．②惯性不是力．惯性只有大小没有方向，因此不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”．

1．如图所示，当铁锤松动时，捏住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（　　）

A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态

B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动

C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态

D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动

2．惯性是物体本身的属性．我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了________（填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性．

3．公安部门规定，汽车驾驶员在驾驶汽车时必须系好安全带，试简要说明使用安全带的作用．

命题点3力和运动

如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态．如果某一天，吊线突然断开的同时，所受的外力全部消失，则电灯将（　　）

A．竖直向下匀速运动B．竖直向下加速运动

C．保持原来静止状态D．竖直向上匀速运动

利用牛顿第一定律分析物体时，明确“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；

原来运动的物体将永远做匀速直线运动；

如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能．

1.（多选）将一杯牛奶放在水平桌面上，下列关于作用力情况分析，正确的是（　　）

A．牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力

B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等

C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力

D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力

2．下列关于力和运动的说法正确的是（　　）

A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

B．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快

D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍然落回原地（不计空气阻力）

3.如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力小，小车运动的距离越远；

若不受摩擦力及其他阻力，小车将做___________运动．研究过程中采用了___________（填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．

命题点4摩擦力

（多选）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　）

A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3=F4

物体在接触面上滑动时，如果压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力的大小不变．滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、与接触面的接触面积等因素无关．

1.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　）

A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3

2．下列现象中主要是为了减小摩擦的是（　　）

A．自行车的轮胎凹凸不平

B．战斗机准备作战时，抛掉副油箱

C．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触

D．有些地方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上

3.小滨用10N的水平推力匀速推动放在地面上的课桌，则课桌受到的地面对它的摩擦力大小为______N，小滨将课桌的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力________（填“大于”“等于”或“小于”）10N．

命题点1探究牛顿第一定律

牛顿第一定律的探究实验是力学中的一个重要实验，通过实验探究得出了力不是维持物体运动状态的原因．考查形式往往从探究的方法、实验结论的得出等方面进行考查．

在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．