小学四年级期末家长会发言稿五篇Word下载.docx

小学四年级期末家长会发言稿五篇Word下载.docx

《小学四年级期末家长会发言稿五篇Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级期末家长会发言稿五篇Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我推荐了五名，现在请他们来为我们讲一讲他们是如何培养孩子的。

　　家长演讲。

　　学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。

关于学生的安全问题，我说以下几点：

　　1、学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。

真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任批准，凭请假条外出。

而家长也不能随便进学校，如果是老师找，请拿着身份证在门口登记后进校。

　　2、学生到校不要太早，早上在七点半到，中午或在十二点半前到校进行午休，或在家或学屋进行午休，一点到校，家长与学屋老师交代好，不要让学生在外玩耍，以免发生危险。

　　3、关于孩子的接送问题。

对于一些路途较远，家长又没有时间接送的学生，家长安排人接送是应该的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。

安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，安排一些驾驶技术不好人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。

特别是坐班车的学生，一些班车严重超载，容易发生危险。

还有一些学生是自己走回家的，现在的车辆这么多，很多不遵守交通规则的驾驶员，也很容易出现危险，所以我们提倡尽量由家长亲自接送。

而让学生骑车来上学，这是我们严格禁止的。

同时接学生时一定是赶早不赶晚，如果晚来一定交代好孩子不在马路上乱跑或者爬假山。

送学生到校时一定亲眼看到学生进校后再离开，不要超越止步线。

　　4、家里的安全。

尽量不要让学生接触电源，煤气等危险的物品。

同时教育学生，如果遇到这种该怎么做。

多教孩子一些有关地震、火灾的预防知识，让学生学会自救自护。

　　5、交通安全。

除了上述一些接送的问题，还要告诉学生，走路靠右走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，不在马路上玩耍等一些交通安全的知识，也希望家长们能发挥榜样示范作用。

　　6、家长也要注意孩子的饮食安全。

尽量不要给孩子零花钱，以免买一些小摊上不卫生的食物，可以给孩子带一些，这样既卫生又安全。

家里也要搞好卫生，给孩子一个干净卫生的环境。

还要主要孩子的卫生，勤洗澡，勤剪头发，勤剪指甲，每天洗脸刷牙，保持个人卫生的洁净。

　　再一个问题就是疾病的防控。

近期水痘及手足口病又开始蔓延了，家长要注意观察孩子，保护孩子，预防疾病的发生、传染。

　　水痘的症状有低热、头痛、食欲减退，1-2天后皮肤出现搔痒的水疱疹，常始于躯干然后播散至面部和身体的其他部位。

严重者，头、腋下、眼睑和口腔均可出现水泡，然后破裂、结痂。

　　水痘传染性很强，病人是的传染源，与之接触的儿童约90%发病。

而且从发病前一日到全部皮疹干燥结痂均有传染性。

传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。

　　水痘患儿的病情一般比较缓和，很少有并发症，无须特殊治疗，常可在7～10天内自然痊愈。

但要精心护理，以防止感染。

发热出疹期要卧床休息，给病儿多喝水，并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等，忌吃辛辣鱼虾等食物;

预防受凉感冒，特别不要吹风;

常洗手洗脸，勤换衣，保持皮肤清洁;

注意衣物和用具的清洁消毒，讲究卫生。

居室要经常通风，温湿度要适宜。

剪短指甲，避免小儿抓伤皮疹而引起感染。

如果瘙痒严重，可擦炉干石洗剂止痒，也可服用扑尔敏等药物;

疱疹破溃可涂龙胆紫，已有感染可局部涂一些消炎软膏，必要时可服用黄连素、磺胺类药物;

切忌使用肤轻松、强的松一类的软膏，以免造成全身性水痘。

如出现持续高烧、咳嗽、头痛、胸痛或疱疹密集，色红赤，疱液混浊以及已经发生弥漫性脓疮、蜂窝组织炎或淋巴腺炎的患儿，则需送医院治疗。

　　为预防水痘传染，对患儿应隔离至皮疹全部结痂为止，对接触过水痘病人的孩子也要隔离观察3周，流行期间尽量少带孩子去公共场所。

　　手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，传播快、易流行，多在夏秋季节流行，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，如出现这些问题要及时的治疗。

　　预防手足口病必须注意个人卫生，保持口腔清洁，预防细菌继发感染，每次餐后应用温水漱口。

要注意居室内空气流通、温度适宜，多饮白开水或清凉饮料，多吃新鲜蔬菜和瓜果;

经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。

在手足口病流行时，家长尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染机会。

此外，家长还要注意婴幼儿的营养、休息，避免日光曝晒，防止过度疲劳，降低了抵抗力。

　　有的家长可能怕学生耽误学习而让生病的孩子继续来学校上学，但为了您的孩子和其他的孩子，如果有生病的症状还是请你们让孩子在家好好休息，直到病好了再来学校，回学校上课需要有医生的证明方可来校。

　　我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;

虽然我们多层次的教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;

所以还需要家长的支持和配合。

　　接下来说一说有关学生学习方面的一些事。

　　1、家庭作业情况，请家长认真看管学生的作业，要及时检查，不要只问问写完没写完就算了。

　　2、上课学生的表现。

表扬一些表现好的学生。

　　希望这次的家长们回去以后写一写您开完会后的收获。

　　四年级期末家长会发言稿

（二）

　　大家好!

　　很高兴在这里又和你们相见。

首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!

说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。

学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。

同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。

现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识四年级

　　各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。

这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。

既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：

四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。

而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。

其实这是对老师的一种误解。

相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

　　二、汇报班级工作。

　　我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。

作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。

但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

（一）品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;

谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;

谁生病了，准会有几个同学去看看;

见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：

我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现的千差万别。

全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。

（1）表扬学习优秀的同学。

例如xx等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。

xxx等同学

　　（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

　　（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

个别作业写不完;

有的常忘记做：

还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

　　会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

　　（三）规范方面：

　　1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。

　　2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

　　3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

　　4、部分学生身上带钱，爱买零食。

这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

　　二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。

但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：

30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;

何况也不安全。

周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

　　2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。

但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

　　3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况。

平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

　　5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努