考研英语详细阅读答题技巧文档格式.docx
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联系，挂起钩）
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
（关键词：
大写字母、
地名、时间、数字等）
②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对
应一题。
要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。
（重叠原文=对照原文）
1.通过题干返回原文：
判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位
到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：
要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
二、阅读理解的解题技巧
1、例证题：
①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,
exemplify时。
②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观
点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：
举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这
个例子说明了什幺问题?
不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答
案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：
就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
（╳）
要求：
在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，
从哪开始到哪结束。
2、指代题：
①返回原文，找出出题的指代词。
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找
不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通
顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3、词汇题：
“搜索代入”法
①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性
③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一
下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语
义是否合适
④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案
a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确
的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词
词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系
不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用
其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从
句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
比如：
让猜一个名词词组（动词
词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。
隐蔽型词汇题：
题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。
隐
蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。
4、句子理解题：
①返回原文找到原句。
②对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面
含义。
若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。
注意：
局部含
义是由整体决定的。
③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英
语词汇换种表达而已。
④句子理解题的错误选项干扰项特征：
推得过远。
做题时应把握住推的
度。
思路：
对句子微观分析?
不行就依据上下文?
选择时不要推得过远。
5、推理题：
“最近原则”
①标志：
learn,infer,imply,inform
②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。
一般要围绕文中
的一两个重点进行推理。
推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固
化到文章的一两点上。
③依据原文的意思进行三错一对的判断。
先不要进行推理，若有一个选
项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。
推理题不是考察我们
的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问
题我们读透了没有。
因此，不推的比推的好;
推的近的比推的远的要好。
④推理题的最近答案原则：
不推的要比推的好，推的近的要比推的远的
好，直接推出的要比间接推的好。
（原文的某句话变个说法）
做题时不能想得太多，推得过远。
是否把原文读懂才是关键。
6、主旨题：
“串线摘帽”
即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一
下。
①主旨题的标志：
mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle
②串线法：
抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。
要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。
（主要针对自然段少的
文章;
针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。
找一个和中心句最贴近
的）
③小心首段陷阱。
④主旨题错误选项的干扰特征经常是：
（1）局部信息，即选项的内容小于文章的内容;
（2）范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。
⑤逆向思维法、快速作文法：
在两个选项看上去都十分正确无法选择时，
试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后
把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。
7、作者态度题：
attitude
②应精确理解四个选项的含义。
③不要掺杂自己的观点。
④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。
如：
fortunately,excessively,too
many.
⑤举例的方式。
⑥抓论述的主线。
把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看
整个文章的谋篇结构。
⑦做作者态度题时特别注意：
首先看清楚是谁对谁的态度。
8、判断题：
①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。
③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系（做题是要看清题目）。
9、细节题：
看完题目回到原文，重叠原文，得出答案
10、重点题型中的几个问题：
①词汇题：
字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义
②句子理解题：
一般不要求推理，只看句子本身。
③推理题：
答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从
原文中得出。
11、正确答案的特征：
①正确答案经常与中心思想有关。
②正确答案的位置，最常见的三个位置是：
段首段尾处、转折处、因果
处。
③正确答案经常运用的原则是：
同义替换、正话反说、反话正说。
④从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的
用词。
can,may,might,possible,notnecessarily,some.
⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。
12、错误答案的特征：
第一大层次：
①无中生有（未提及的概念）;
②正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）;
③所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上
边）
第二大层次：
①过分绝对;
②扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）;
③因果倒置;
④常识判断;
⑤推得过远;
⑥偏离中心;
⑦变换词性。
常识判断：
如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章
中类似的意思有没有出现;
如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。
能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技
巧。
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