工作总结平安校园创建总结1 精品Word格式.docx

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　　对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校层层签订了相应的责任状。

　　认真落实领导责任制，学校校长切实负责，具体抓综治工作，形成学校全体成员齐抓共管的领导机构。

　　同时，我们还按照教育局综治办的具体要求，发现问题及时解决，力求防患未然。

　　通过领导责任制和目标管理推行实施，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的责任。

　　二、加强学习，严格制度、深化教育我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，能把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障了我校一年来安全无事故。

　　建立健全各种安全管理制度，组织学1习综治工作会议精神，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。

　　我校不断加强了保安工作，加强管理。

　　制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，有效地防止了学生的安全隐患发生。

　　在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响等突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。

　　为此学校还专门成立领导值班及少先队值日小组，负责检查登记每天学校环境及教育教学及学校周围治安情况，深化了综治工作不断发展。

　　三、我校长期坚持定期学习制度。

　　每周一坚持的升国旗，有催人奋进的国旗下讲话，有学校领导的工作总结和布置，这些都是法制化管理的具体休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。

　　我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。

　　在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

　　实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。

　　通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

　　2四、健全规章制度，完善工作机制建章立制，规范管理。

　　作为学校来讲，肩负着重要的责任。

　　为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。

　　特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。

　　校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。

　　使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。

　　在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：

一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；

二是明确责任，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；

三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。

　　完善体系，确保制度实施。

　　为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。

　　将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。

　　每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。

　　第二，建立健全了学校管理体制。

　　机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。

　　第三，用制度规范办学行为。

　　实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布；

实施校务公开。

　　增加透明度，切实维护学生的合法权益。

　　第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。

　　第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

　　签订有关协议时特别注重以下几点学校门卫一旦发现学校周围有3异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之;

严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；

门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。

　　第六，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方。

　　五、学校社区互动，净化周边环境。

　　内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。

　　一直为学校营造良好的周边环境而努力。

　　我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。

　　我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。

　　使社会治安综合治理工作不断加强。

　　推进了学校各项工作的开展。

　　在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。

　　4篇二：

平安校园创建工作总结瑞昌二小平安校园创建工作总结瑞昌市第二小学地处瑞昌市城西美丽的龙泉河畔，学校创建于1977年，现有教职工192人，75个教学班，5165名学生。

　　分两部教学统一管理（一部在原址，二部在原五中）。

　　多年来，我校紧紧围绕教育教学这一中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，扎实开展“平安校园”的创建活动，确保师生安全和学校稳定。

　　下面将所做的具体工作作以下汇报：

一、健全机构，加强领导1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由邹联峰校长任组长，由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。

　　明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。

　　具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。

　　根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校组织年轻男教师成立了校保安队，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。

　　2、学校定期召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。

　　分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

　　3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”建设纳入学校年度工作计划。

　　在年初，校长与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；

各处室、各年级、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。

　　各年级组、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

　　4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了湓城派出所副所长柯伟同志为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

　　5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师点名制，实行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

　　二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务室，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；

学校还投入了大量的经费，安装了110智能报警系统、视频监控及红外线报警系统，并与市公安局天网工程并网，实现了全方位监控。

　　且购买了钢叉、警棍等警用装备，形成了人防、物防、技防三维一体的防控网络。

　　2、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

　　每天由二名校领导、六名中层干部和四名护校队成员进行值日。

　　学校配备两名专职保安和30多名青年男教师组建护校队，协助门卫维护校园秩序，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。

　　不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意。

　　实行语数教师轮流坐班制，坐班教师每天上午和下午提前30分钟到校，维护本班纪律。

　　学校每年投入8万多元用以补助值日教师和坐班教师的早中餐餐费。

　　3、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

　　三、扎扎实实抓安全教育防范于未然1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”；

积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；

加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；

学校还印发了消防安全材料、防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封信》等分发给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

　　2、按照市教育局统一部署，学校把每学期的第一周定为安全教育周，以及每天上午和下午放学前5分钟对学生进行安全教育。

　　为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了安全教育课质量的提高；

学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任。

　　3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要通道开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部经常刊出一些安全知识的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，使安全教育收到很好的效果。

　　4、加强法制教育，建立教职工学法制度。

　　将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。

　　学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道；

建立学生法制教育制度。

　　做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。

　　法制宣传形式多样，