《有效沟通技巧》页Word文档格式.docx
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地点是否合适
是否需要更多的私人空间
是否不受干扰
●决定发送信息的方法
面谈
纪要、信件或备忘录
电话
其它形式
2.怎样有效的接收信息,你是否具有积极
的聆听的技能?
●聆听的层次
听而不闻不做任何努力去聆听
假装聆听做出假像聆听
选择性的聆听只听你感兴趣的内容
专注的聆听认真地聆听讲话,同时与自己的亲身经历做比较
设身处地的倾听用心和脑来倾听并做出反映,以理解讲话的内容、目的和情感。
心得笔记
利用反馈的工具,取得有效
的沟通
1反馈:
是人所做的事,所说的话
这一信息致在使行为有所改变或加强
2反馈不是:
关于他人之言行的正面或负面意见
关于他人之言行的解释
对将来的建议或指示
3如何给予反馈
明确、具体、提供实例
平衡积极的正面的与建设性的
在正确的时间给予反馈
集中于可以改变的行为
不具有判断性
考虑接收者的需求
4如何接受反馈
聆听,不打断
避免自卫
提出问题,澄清事实,寻问实例
总结接收到的反馈信息,以确认对其的理解
表明你将考虑如何去采取行动
沟通的方式
沟通行为比例
40%倾听
35%交谈
16%阅读
9%书写
有效沟通的四个原则:
1.有明确的沟通目标
2.重视每个细节
3.要达到你的至少一个目标
4.适应主观和客观环境的突然变化
沟通的四大特点:
随时性-我们所做的每一件事情都是沟通
双向性-我们既要收集信息,又要给予信息
情绪性-信息的收集会受到传递信息的方式所影响
互赖性-沟通的结果是由双方决定的
无效沟通可能会导致的结果:
-事业受损失
-
这些都是我们不想得到并且不愿意承担的!
家庭不和睦
-个人信誉降低
-身心疲惫
-失去热情和活力
-产生错误和浪费时间
-自尊和自信降低
-团体合作性差
-失去创造力
研究表明造成沟通困难的因素有:
-缺乏自信,主要由于知识和信息掌握不够
-人的记忆力有限
-对于重点的强调不足或条理不清楚
-不能做到积极倾听,有偏见,先入为主
-按自己的思路去思考,而忽略别人的需求
-准备不足,没有慎重思考就发表意见
-失去耐心,造成争执
-时间不足
-情绪不好
-判断错误
-语言不通
我们常见到的沟通方式有:
-面对面
-电话
-传真和信件
-电子邮件
-报告
信任是有效沟通的基础
如何建立信任
-善于发现自己和别人的共同特点
-乐于在困难的情况下给别人提供帮助
-宽容大量,在别人出错误的时候给于适当的提醒
-适当表达自己对别人的关心
-愿意合作并保持言行一致
-努力学习,提高知识和技能,并展示能力和水平
-实事求是,避免夸大其词更不要说谎
-暴露一定的脆弱之处
-保持适合自己的优雅仪表和风度
ASSERTIVENESSANDCO-OPERATION
果敢与合作
Assertive
果敢
Collaborating
合作
Forcing
强迫
Compromising
折衷
Accommodating
迁就
Avoiding
回避
Cooperative
合作的
合作(Collaboration):
▪双方都能够阐明各自所担心的问题。
▪积极并愿意解决问题。
▪共同研究解决问题的方案。
▪对事不对人,不揭短,不指责。
▪达成双赢的目的,大家都获益最多。
工作关系的建立:
我们每个人在工作中主要有7种人际关系需要我们考虑:
特点:
1.在有些情况下存在清楚的权限划分,有些却没有。
2.有些关系可能是平等的,有些关系可能是上下级关系,但每个人所掌握的信息和权利都是不同的。
3.有些关系的目标和使命是完全一致的,有些是部分一致的,也有一些是部分对立或全部对立的
4.有些关系的维护是以经济利益为基础的。
有效沟通的基本步骤:
事前准备
确认需求
共同实施
达成协议
处理异议
阐述观点
1.沟通前的准备
-考虑可能存在的潜在的争执,原因是什么?
-设定自己的目标
包括:
-顶线目标(topline)
-底线目标(bottomline)
-现实目标(target)
-弄清自己如果不能达成目标会采取什么样的行动?
-做自己的“SWOT”分析
▪自身
-优势(Strengths)
-劣势(Weaknesses)
▪环境
-机会(Opportunities)
-威胁(Threats)
2.确认对方的需求
有效提问
▪为什么我们要提问?
收集信息和发现需求时
开始和结束谈话
控制谈话方向时
制止别人滔滔不绝的谈话时
征求别人意见
不明白或不相信需要确认时
提出建议时
处理异议时
▪提问的类型
分类
开放式问题
封闭式问题
定义
可以让讲话者提供充分的信息和细节
可以用一个词来回答的
优势
信息全面
气氛友好
节省时间
控制谈话方向
风险
浪费时间
容易偏离方向
信息有限
气氛紧张
▪有效应用两种提问方式:
通常,我们会用开放式问题开头,一旦谈话偏离你的主题,用封闭性问题进行限制,如果发现对方有些紧张,再改用开放式问题。
请注意:
避免用“为什么”开始沟通!
▪避免无用的问题:
引导性问题
多重问题
练习:
把封闭式问题转成开放式问题
那是什么时候发生的?
你的假期过的好吗?
培训怎么样?
你喜欢那个人吗?
积极聆听是暂时忘掉自我的思想,期待,成见和愿望。
全神贯注地理解讲话者的内容,与他一起去体验,感受整个过程。
这是一种管理技巧,可以通过学习和锻炼得到提高。
▪积极聆听的作用:
为了获得更多信息
帮助把谈话继续下去
处理不同的意见
有效发表自己的意见
保持沟通气氛的友好
▪反省自己是否做过:
当别人讲话时,你在想自己的事
听别人讲话时,不断比较与自己想法的不同点
打断别人的讲话
为讲演者结束他的讲演
当别人讲话时谈论其他的事情
忽略过程而只要结论
仅仅听那些自己想听的或希望听的事和内容
是否人的外观或他们的说话方式给你客观的听造成困难
是否很容易被其他的背景或声音分散注意力
▪积极聆听的技巧
倾听回应
-使用“热词”-“是吗?
”“没错”“太好了!
”“真的?
”“啊哈”
-口语幌子-我说呢?
..我正纳闷?
..我还在想呢?
..
提示问题
主要用来处理谈话初始阶段的静默无语:
-是不是越来越难?
-你想再多说些吗?
-你现在的感觉怎么样?
-我在想你真的要和我谈吗?
-为什么你不说话呢?
重复内容
-简单重复一个重要字或一句重要的话
-改编并摘要说过的话,以对他们有帮助的方式译解他们自己的话
归纳总结
什么时候用?
-重申和强调重点
-在又长又复杂的讨论后,用来确定你的理解
-你认为该涉及到的已经涉及到了,你想结束谈话时
-如果有时间限制,最后要为下一次谈话作准备
表达感受
我们会遇到很多可以有效表达自身感受的场合,分享我们的感受对谈话的进行很有帮助。
培养控制并分享自己感受的习惯将有很好的利益。
“我也有同样的经历..”
“我是你的话..”
及时确认
确认是非常重要而又是我们常常容易忽略的。
-目的
澄清双方的理解是否一致
强调重要内容
表达对所讨论的内容的重视
-怎样进行确认
对于重要的沟通要有书面记录
使用短词
-用那些能够准确表达意思的短的词汇和大家都熟悉的词汇
-减少缩写和专业用语
使用短句
-去掉不必要的修饰词
-减少复杂句型
突出重要信息
对于有时间和定点及人物的要重语气
3.清楚而合适地阐述自己的观点
-阐述计划
提出符合既定需求的建议。
这个建议的描述通常不超过25个字。
建议对一个问题找到几种方案,让对方来选择
-描述细节
如何实现你提出的建议
解释为什么
-信息转化
描述特点(Feature)
转化作用(Advantage)
强调利益(Benefit)
例如:
特点
作用
效益
无氟冰箱
环保
可以延年益寿
10点锁紧的防盗门
不易被橇,安全
你可以放心,心情轻松
4.处理异议
原因:
-他们需要更多的信息(一种兴趣的表示)
-他们是在敷衍
原则:
-不要花费自己的力气而战胜对方,即柔道法。
柔道法:
如果我们想利用另一个人的力量,不管是精神上的还是物质上的,我们必须屈从于他的力量(这就是不抵抗原则),把他朝着他移动的方向摔出。
技巧:
-我的提议被别人反对的时候
永远不要表现出焦虑!
辨认是“真实反对”还是“烟雾式反对”
“真实反对”-他们需要更多的信息,能够用具体的问题就每个细节提问
“烟雾式反对”-他们反对的原因不是他们所说,笼统表达,而没有具体原因。
问问题-找出原因同时给自己时间做准备
常用句型:
“这是一个好问题..”
“你能说的再具体一些吗?
”
“你能举个例子吗?
”
“你的建议是什么呢?
“我知道你关心…,但你不喜欢…吗?
“是我做错了什么吗?
发表自己的观点:
“我理解你的感受…,曾经我(或某个其他人)也有过相同的体验,后来发现…”
“我知道你想…,然而,…,你认为呢?
-别人的提议我不愿意接受时
直接说“不”
态度友好,语气平和
“我不能把车借给你,你最好去租一辆。
“我一会儿要用,不能借你。
立场坚定
不要随便说“不”,一旦说过,就不要轻易改口。
有条件让步
问问题-同时想“我的计划是什么?
目的:
1.他为什么会提出这个要求?
他希望得到什么?
2.谁会重视这件事?
3.这件事会花多少时间,他想什么时候要?
4.这件事有哪些部分组成?
或者我们可以分工?
5.我的资源和精力够不够?
我需要哪些帮助?
“你能说的再具体一些吗?
“你的意思是…”
发表自己的观