深圳南头中学学年高二第一学期期末测试文档格式.docx

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堤岸／提拔 

抹黑／抹布

D．滋润／蕴含 

赡养／瞻仰 

调试／调和

2、下列加点成语使用正确的一项是（ 

A．应用文，比如“计划”、“总结”、“合同”、“调查报告”之类，都是官样文章，要写得简明通俗，一般不使用文学语言

B．巴尔扎克在卷帙浩繁的《人间喜剧》中塑造了各种各样的人物形象，其中葛朗台、高老头等还是世界级的典型形象。

C．我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞，同赴北京。

D．在讨论问题时，既要有自己的看法，又要注意虚心听取别人的意见，如果自命不凡，那是很难得出正确结论的。

3、下列句子中，没有语病的一句是（ 

A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

C.2009年诺贝尔物理学奖由华人科学家高锟和两名美国科学家韦拉德·

博伊尔、乔治·

史密斯三人分享。

高锟被誉为“光纤之父”，曾任香港中文大学校长，1996年当选为中国科学院外籍院士。

D.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

4、根据语境，下列排序最恰当的一项是（ 

如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。

________________________________________________________________________。

①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路

②我就产生了求学的强烈愿望

③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望

④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识

⑤当我明白了自己读书非常少的时候

⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候

A.④①⑥②⑤③ 

B．④⑤⑥③②① 

C.④①⑤②⑥③ 

D．⑥③⑤②④①

二、本大题为7小题，35分

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

张养浩，字希孟，济南人。

幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。

读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

授堂邑县尹。

首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；

既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

”众盗感泣，互相戒曰“毋负张公。

”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问养浩至，尽置诸法，民甚快之。

去官十年，犹为立碑颂德。

英宗即位，命参议中书省事。

会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。

拜住袖其疏入谏其略曰世祖临御三十余年每值元夕闾阎之间灯火亦禁况阙庭之严宫掖之邃尤当戒慎。

今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；

所乐者浅，所患者深。

伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。

”帝大怒，既览而喜曰“非张希孟不敢言。

”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。

既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。

时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。

乃检库中未毁昏钞可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏，命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。

又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。

闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

到官四月，未尝家居，止宿公署，终日无少怠。

遂得疾不起，卒年六十。

关中之人，哀之如失父母。

——节选自《元史·

列传第六十二》

5、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ 

A．民不堪命，旧尹莫敢诘问。

堪忍受

B．拜住袖其疏 

袖藏在袖里

C．特拜陕西行台中丞 

拜拜访

D．止宿公署，终日无少怠 

少稍微

6、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ 

A．其人已去，追而还之 

其妻曰“君美甚，徐公何能及君也！

”

B．昼则默诵，夜则闭户 

贾人夏则资皮，冬则资絺

C．不得已而为盗耳 

位尊而无功，奉厚而无劳

D．为之大恸，出私钱以济之 

身客死于秦，为天下笑

7、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是（ 

A．遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之 

因上章请行纳粟补官之令

B．首毁淫祠三十余所 

即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直

C．养浩至，尽置诸法，民甚快之 

帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住

D．即散其家之所有与乡里贫乏者 

帝大怒，既览而喜曰“非张希孟不敢言。

8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 

A．张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；

任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓敬仰和称颂。

B．元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见。

C．关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。

他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粮食供给。

D．张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。

去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母。

9、断句和翻译。

（10分）

（1）用“/”给文中划线的句子断句。

（4分）

（2）把下列文言句子翻译成现代汉语

①既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

（3分）

② 

伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。

10、阅读下面两首古诗，然后回答问题。

（7分）

野 

步

宋·

周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

清·

赵翼

峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

（1）从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。

（2分）

（2）这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达的内心情感，请作简要赏析。

（5分）

11、补写下列名篇名句中的空缺部分。

（任选3题，多选则以前3题计分）（6分）

（1）蜀道之难，难于上青天！

， 

。

（李白《蜀道难》）

（2）四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首， 

。

（辛弃疾《永遇乐·

京口北固亭怀古》）

（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；

（荀子《劝学》）

（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里， 

，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）

三、（16）阅读下面文字，完成12－15小题

艺术世界的空筐结构（节选）

艺术世界之所以具有永久的魅力，原因之一，就在于它象纯粹数学一样，具有“空筐”结构的性质。

大家知道，数学是2+3=5这样一门抽象的科学。

例如“两头牛加三头牛等于五头牛”，“两棵树加三棵树等于五棵树”。

人类第一个伟大的数学家正是从这类具体的事实概括出了这样一个达四海亘古今、囊括宇宙万物的伟大的抽象公式2+3=5。

它好比是说“两只空筐加三只空筐等于五只空筐。

”筐子的“空”，是为了能随意装进天地间万物。

如果只能装一样东西，倒不出来，那数学的用处就极有限了。

有趣的是，艺术魅力的源泉之一，也在于它向我们提供了一种“空筐”，其中尤以音乐最为典型。

就是说在一切艺术中，当推音乐“空筐”最“空”，最具有弹性。

如果说，牛顿和爱因斯坦的成就之一，在于他们分别提供了两个伟大的“空筐”F=ma和E=mc2，那末，贝多芬的成就却在于他向人类文化宝库提供了好几个雄视百代、卓然独立于千古的音乐“空筐”《英雄》《命运》《田园》和《第九》这四部交响曲。

这些“筐”竟是如此的“空”，它们要求乐队指挥、演奏家和广大听众把各自的内外阅历统统放进去。

因此，有海菲茨的贝多芬，也有梅纽因和小泽征尔的贝多芬，同时还有张三、李四的贝多芬。

20岁欣赏《命运交响曲》，同40岁重聆这部作品时的感受是很不同的——如果你在这20年间，饱受事变，经历了坎坷人生的话——之所以有这种效果，正是因为音乐艺术具有“空筐”性质。

这种性质的音乐心理学基础，便是自由联想。

所谓“空筐”，正是艺术家为万千观众提供的发挥想象力的空间。

爱因斯坦一再强调想象力比知识更重要，这不仅是指理论物理学和数学研究而言，而且也是人们欣赏艺术作品时最重要的素质。

可以说“空筐”是为想象力而设置的，“空筐”要求万千听众用自己的想象力去进行再创作。

诗歌的“空筐”的性质也是很显著的。

比如，李商隐的杰作《乐游原》便是一个典型的“空筐”“向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

”你有你的“夕阳”，我有我的“无限好”；

也许，你的“夕阳”和“黄昏”，比李商隐的“夕阳”和“黄昏”还要丰富得多，这不仅不违背原诗的本意，而且正说明原诗的成功。

我以为诗人的艺术成就如何，全看他创造了多少个“空筐”，李白、杜甫创造的“空筐”恐怕最多，最好。

宋朝学者张炎主张“词要清空，不要质实”乃是“空筐”说的另一种表述。

大致来说，艺术分两大类情节类和情态类。

前者的“筐”较“实”，后者则较“空”。

在一生中，我们至多只想把《福尔摩斯探案》这类小说重读三遍，可是在我们一生中，却可以把贝多芬的《命运》重聆一百遍。

因为前者属于情节类作品，而后者属于情态类的艺术，具有恒听恒新的性质；

或者说，它的永久生命力，并不在于自身的情节，而在于它提供给我们的是一个可以不断把新的人生体验放进去的“空筐”。

一般来说，文化素养较低者更倾向于情节艺术作品，因为这类作品不特别要求观众（读者、听众）用自己的想象力去主动地进行再创作。

与此相反，文化素养较高者，则更倾向于情态类艺术作品。

因为他在这类作品中发现了一个驰骋自己想象力的广大空间，发现了一个可以满足自己精神需要的广大世界。

12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。

（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

12、下列表述不符合原文意思的两项是（ 

）（ 

）（5分）

A．具有“空筐”结构的性质是艺术世界具有永久魅力的原因之一。

B．同一个人在不同年龄欣赏同一艺术作品的感受和体验是极不相同的，这是因为艺术“空筐”为欣赏者提供的空间是不断变化着的。

C．音乐如同数学一样，也为我们提供了“空筐”，且在一切艺术中其“空筐”最“空”，最具有弹性。

D．艺术家创造的“空筐”的多少和好坏决定了他的艺术成就的高低。

E．情节类艺术作品的“空筐”过“实”，最适合文化素养较低者阅读；

情态类艺术作品的“空筐”较“空”，更能够开拓读者想象的空间。

13、根据原文的信息，下列推断正确的一项是 

（