学幼儿园校本培训计划 幼儿园校本培训工作计划Word下载.docx

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三、主要内容

专注下一代成长，为了孩子

（一）校本教研内容

1、五大领域教育教学活动的深化研究。

各位教师继续深入学习《指

南》，将五大领域32个教育目标，87条教育建议全部内化于心，在日常的

一日各个环节中深入贯彻执行。

2、幼儿园区域活动研究。

各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探

究及组织开展的成果。

保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数

量，活动内容的扩展、深化，区角规则的遵守，幼儿活动的组织等方面要

精益求精深入思考和研讨，让区域活动材料和这种小组游戏活动形式更好

地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。

3、日常说课备课研究。

要求做到个人初备、集体研备、个人精备。

教

研小组每周一次（每周二上下午）说课研课活动必须坚持。

个人初备是教师

个人在学习研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程；

集体研备是

大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并

听取和采纳别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完

善、分享、整合集体智慧的过程；

个人精备是教师在听取和采纳大家建议

之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学

活动设计的过程。

4、幼儿及班级组织管理方法探究。

深入研读《指南》《纲要》，对照法

规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时发现和研讨解决

日常保教工作中存在和出现的问题，积极主动与教研组长、组员、园内的

骨干教师、教学能手积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实

处。

5、幼儿园主题活动开展探究。

今年园内上半年的主题活动是西府文化

节，下半年是体育节和读书节活动。

各班级、教研小组要依据主题活动的

内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和接受水平，搜集、

选择适合的教育教学活动内容融入五大领域的教育教学活动及幼儿园的区

域活动及其它分散活动中，使游戏性活动、操作性、实践性、情境性活动

覆盖幼儿一日活动时间，实现做中学玩中学寓教于乐的目的。

6、课题研究。

新立项的省级课题《西府民间玩具在幼儿园的开发和利

用的研究》，要求各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展

好相应的课题研究工作，商议确立本班的子课题。

并将课题研究活动落实

到日常的教育教学计划中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动

中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执

行，达到应有的课题研究效果。

（二）校本培训内容

1、加强教师职业道德教育，规范教师从教行为。

继续开展多种形式的

师德教育活动，引导教师热爱学前教育事业，树立职业理想和敬业精神，

理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注

重自身专业发展和日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用，用自己的

一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使教师的言行举止成为幼儿生

活学习、为人处事的良好榜样，以爱与关怀、尊重的态度面向幼儿，以高

度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将《指南》和《标准》中专

业的教育理念转化为日常的职业教育行为。

2、继续鼓励教师以自学的形式深入学习《幼儿园指导纲要》、《3-6岁

儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》三个幼教法规，不断学习

领会其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有一定理解深度和

认识水平的每周教育反思。

3、加强教科研培训，提高教师的教科研能力。

积极围绕《西府民间玩

具在幼儿园的开发利用与研究》课题开展相关课题研究培训。

组织召开课

题开题会，邀请专家参会，广泛利用资源为我园教师开展课题研究打开思

路，上半年的四月和五月以课题研究内容为主题开展西府民间玩具全园

专题观摩赛教活动。

4、开展西府民间艺术手工制作技能培训。

为了助推课题研究工作的顺

利开展，帮助引领教师学习西府民间工艺制作的技能技巧，提升民间艺术

文化素养，邀请西府民间艺术专家定期来园进行相关民间艺术工艺和民间

玩具制作课程培训指导，了解民间工艺的文化内涵及制作过程，从而创造

性地开发利用、制作适合幼儿园小朋友学习、制作和玩耍的西府民间玩

具。

5、开展保教人员保育工作及保健知识培训，固化已有精细化管理成

果。

组织全体保教人员重温《教师一日工作细则》、《保育员保教配合一日

细则》、《幼儿一日常规细则》，保育员认真学习培训《托儿所、幼儿园卫

生工作规范》、《宝鸡幼儿园消毒规范》等，以制度来保证和规范保教工作

的精细化管理。

6、开展教师专业基本功培训。

对幼儿园的案例分析、环境创设、半日

活动设计等教师专业技能和基本功进行培训，丰富教师专业知识和技能。

7、开展教育教学活动培训。

为了把《3-6岁儿童学习与发展指南》精

神落实到五大领域教育教学活动中，邀请省上专家对《幼儿园整合性家园

共育资源包》的教育教学活动进行培训。

我园专业英语教师针对对英语主

班教师日常教育教学活动中出现的问题随时进行指导培训。

8、充分发挥省级示范园的示范引领作用，加强对农村幼儿园的帮扶工

作，积极开展送教下乡活动。

认真接待各级各类幼儿园和大专院校师生的

参观、实习、见习活动，为全市学前教育科学健康地发展作出应有的努

力。

9、积极参加国、省、市级教师培训，确保教师参加继续教育培训达72

学时。

坚持内培外训相结合，在抓好园内岗位培训的同时，鼓励教师坚持

自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋钻研、注重自身专业

成长的教师，积极主动争取机会，创造条件，提供外出学习培训交流发展

的空间和机会。

四、主要措施

1、各教研小组根据幼儿园的园本教研计划，制定本教研小组的教研工

作计划，关于课题研究、日常说课备课、区域互动、主题活动等内容的研

究商定确立具体的研究措施、步骤和实施方法。

2、每位教师要认真研读思考幼儿园的教研工作计划，根据幼儿园的教

研工作安排和要求，切实做好各项研究工作。

要求教师积极主动参与全园

课题研究及观摩教学活动，认真研讨并撰写教学活动设计，期末每位教师

撰写一篇子课题研究论文、一份案例分析、一份观察记录及每周教育反

思。

将观摩教学的活动设计、听课记录、教育反思等相关资料及时收集整

理。

3、教研组长要大胆管理，切实负起责任，在教研工作中要深入思考，

大胆尝试，积极主动发挥个人在专业上的优势，带领组员认真开展日常研

究、说课活动及课题研究等活动，保证每周一次的教研小组活动，落实个

人初备、集体研备、个人精备的备课过程。

在时间的投入、活动的组织等

方面得到切实保障。

4、保教办要组织好围绕课题开展的专题观摩教育教学活动。

要大力支

持，积极鼓励指导，要求每位教师人人参与，争取使西府民间玩具在幼儿

园的教育教学活动中得到创造性地开发和利用，以幼儿园的生活、游戏和

玩具促进幼儿的全面发展和素质教育。

5、保教办要加强检查、督促、组织和指导，使各项培训工作落到实

处，有步骤有计划循序渐进地开展。

要精心组织好每月一次的业务学习、

教师培训和教研大组活动，保证活动时间，不断改进培训形式，紧紧围绕

日常教育教学、课题研究及文化节等主题活动组织开展好相关活动，营造

合作、对话、创新、共进的教研文化氛围。

6、保教办要做好相应的服务工作，想方设法保证校本研修工作的顺利

开展，在活动的安排、布置和物质材料的准备上提供保障。

并做好资料的

收集、整理和归类工作。

2017-2018学年度幼儿园校本培训计划

（二）

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以优化结构为重点，以

和谐发展为方向，积极实施人才强校战略，树立办学以人才为本、以教师

为主体、人才是第一资源的理念、全面强化师资队伍建设，全面提高队伍

层次，在骨干教师培养上重点突破，为我园建设一支师德高尚、结构合

理、业务过硬的研究型师资队伍而努力。

二、现状分析

现园内领导与教职工学历达标率、任职资格符合率、培训率、持证上

岗率达100%。

专任教师45岁以下大专学历达100%，本科占83%（含在

读）。

园内已有县级骨干教师1名、县幼教中心组成员1名、县幼教骨干

班学员1名。

教师流动能为学校带来新的信息，新的发展，但农村幼儿园无形中成

了新教师培养的师训基地。

近几年着重培养的骨干力量基本已调入南门

地区。

近年来，我园教师呈现了年龄结构新老分化的现象，专任教师中除

了1名临近退休的老教师外，其余青年教师多为踏上工作岗位不到三年的

新教师。

农村幼儿园还普遍缺少后勤专业人才，如：

财会人员、营养员、

保健员。

师资队伍不稳定，师资结构不合理，阻碍了幼儿园的发展。

幼儿园具有教学风格的教师不多，教师自身的美术功底和素养还很不

够。

由于受传统思想观念的束缚，在幼儿作品评价、激发幼儿美工创意思

维的教育策略上还有待培训与提高。

同时在培养名教师、骨干教师方面还

需加大力度。

三、培训目标与措施

（一）、师德教育，营造团结向上的园所文化

1、创设朴实温馨的物质文化。

通过办公室文化建设、教工休闲吧、读

书小屋、娃娃画廊的创设，进一步美化校园环境，优化教师办公环境。

营

造健康、向上、民主、人性、和谐、自然的物质文化氛围，影响每一个教

职员工的心灵，提升教师和幼儿的生命质量。

2、营造团结进取的精神文化

〃相互关爱，品尝幸福。

在生活和工作中做到细微之处见真情，让

幼儿园的每一位成员都能感受到家的温馨。

例如：

员工身体不适时有来自

领导同伴的关怀，一杯水、一个问候会使人温暖无比；

每逢教工生日、退

休，幼儿园工会提供一份经费，悄悄商议庆祝计划，一张贺卡、一条短

信、一束鲜花会使人感动无比。

加入新成员，在她的办公桌上悄然压上一

张真诚欢迎的小卡片在这一个个温馨的场面中让教师感受到幸福就是彼

此间的付出和珍惜。

〃合作共享，感悟快乐。

快乐是一种心境，是人充满信心和力量。

享

受生活、快乐工作是我们倡导的一种工作精神和办公室文化。

在宣传墙

面上会有温馨提示、信息桥梁、成长心路等，记载着姐妹们的凡