三年级数学上册教材过关卷4Word下载.docx
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3．不能用来验算708－479＝229的算式是（ ）。
A．708－229＝479
B．479＋229＝708
C．479－229＝250
4．估算598＋301－399的结果大约是（ ）。
A．600B．500C．400
5．红花有306朵，比紫花少94朵，紫花有多少朵？
列式正确的是（ ）。
A．306－94
B．306＋94
C．306＋94＋306
三、我会连线。
（8分）
把相加得1000的两个数连起来。
四、我会改错。
（下面的计算对吗？
不对的请改正）（每题3分，共6分）
1.
2.
五、我会计算。
（每题8分，共16分）
1．列竖式计算。
（带△的题要验算）
624＋167＝△435＋385＝
217－168＝△802－349＝
2．脱式计算。
196＋42÷
7683－（171＋269）
206－7×
9（461－398）÷
9
六、在Ｋ里填上合适的数。
（6分）
七、我会填表。
（每题3分，共6分）
1．
加数
237
469
305
326
和
753
600
被减数
703
690
减数
478
645
差
135
512
八、我会解决问题。
（每题10分，共30分）
1．育才小学有男生378人，女生364人。
已经完成身体检查的有600人，还有多少人没有完成身体检查？
2．上午公园有386名游客，中午走了198名游客，下午又来了259名游客。
园内全天来了多少名游客？
这时园内还有多少名游客？
3．水果店有350筐苹果，上午卖出145筐，下午比上午少卖58筐。
（1）下午卖出多少筐苹果？
（2）这一天共卖出多少筐苹果？
（3）还剩多少筐苹果没有卖？
答案
一、1．数位 个
2．14 4 十 1 11 1 百
3．13 5 9 4 3 2
4．100
5．159 711
二、1．A 2．A 3．C 4．B 5．B
三、
四、1．
五、1.791 820 49 453（验算略）
2．202 243 143 7
六、
七、1．从左往右依次填：
542 284 274
2．从左往右依次填：
225 780 178
八、1．378＋364＝742（人）
742－600＝142（人）
2．386＋259＝645（名）
386－198＋259＝447（名）
3．
（1）145－58＝87（筐）
（2）145＋87＝232（筐）
（3）350－232＝118（筐）
2016-2017学年上学期三年级期中检测卷
班级：
姓名：
满分：
100分考试时间：
90分钟
题序
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
总分
得分
一、填一填。
（14分）
1.分针走1小格是（ ）分,这时秒针走（ ）小格。
时针走1大格,分针走（ ）小格。
2.小强7:
10上学,他在路上用了20分钟,他到学校的时间是（ ）。
3.估算199+45时,可以把199看作（ ）,加上45后估算结果是（ ）。
4.笼子里有白兔3只,黑兔的只数是白兔的4倍,黑兔有（ ）只。
5.
有2个,
的个数是（ ）个2,
的个数是
的（ ）倍。
6.填上合适的单位或数。
（1）
高约1 。
（2）
长约2 。
（3）
厚约 毫米。
（4）鲸鱼重32（ ）。
（5）骑自行车每小时行15（ ）。
二、单位换算。
3吨=（ ）千克 8千米=（ ）米
5厘米=（ ）毫米3米=（ ）分米
2000千克=（ ）吨4分米=（ ）厘米
三、在○里填上“>
”“<
”或“=”。
340+26○360 270-18○250
435+25○460384+270○600
372-146○240400-315○85
四、算一算。
（26分）
1.直接写出得数。
73-37= 38+45=81-5=56÷
7=
270-90=720-400=340+470=54÷
9=
2.用竖式计算。
（带☆的要验算）。
（12分）
755+165= 404-186=978+36=301-56=
☆467+533=☆634-182=
3.脱式计算。
298+345+155208+155+342
五、操作题。
（10分）
1.量出下面线段的长度。
（4分）
长（ ）厘米 长（ ）毫米
2.画一条线段,使它的长度是下面线段的2倍。
（3分）
3.画○,使○的个数是△的3倍。
六、看图填空。
有（ ）片,
的片数是
□÷
□=□
有（ ）个,
七、解决问题。
（28分）
1.小刚看的页数是小明的多少倍?
（5分）
2.有一堆重50吨的沙石,已经运走了18吨,剩下的用载质量为4吨的卡车来运,需要几辆这样的卡车才能一次运完?
3.小明有5本故事书,连环画的本数是故事书的7倍。
小明有多少本连环画?
4.
公共汽车的乘坐人数是出租车的乘坐人数的几倍?
5.小丽家离学校600米。
小丽上学走了198米时,发现忘记带作业本,于是她回家取了作业本后赶到学校。
她今天上学共走了多少米?
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