凉山州青少年科技创新大赛章程Word文档格式.docx

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组委会办公室设在凉山州科协青少年科技活动中心，其职责是：

负责制定和修订创新大赛章程和规则，确定全州创新大赛活动内容、活动时间和地点，负责全州创新大赛组织委员会和评审委员会的组成。

第六条每届创新大赛设立评审委员会，由凉山州青少年科技创新大赛组委会负责聘请相关学科具有高级职称的专家组成。

评审委员会设主任一名，副主任若干名。

凉山州评审委员会根据本章程和评审规则独立开展评审工作。

第三章组织管理

第七条凉山州青少年科技创新大赛和县（市）级青少年科技创新大赛组织管理工作应坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。

第八条凉山州青少年科技创新大赛组委会依据竞赛章程组织全州创新大赛，定期培训各县（市）级竞赛组织工作者，指导县（市）级组织好赛事。

第九条县（市）级竞赛是全州创新大赛的联系赛事，由各县（市）州科协、教育局牵头，根据各地的实际情况参照州级竞赛章程制定本县（市）竞赛规则，并按照规则组织县（市）级竞赛，接受州组委会办公室的检查指导。

第十条凉山州青少年科技创新大赛每年举办一届，终评决赛于每年11月下旬举办，由县（市）级组织机构承办。

第十一条主办单位每年6月，下发下一届大赛通知，公布申报名额。

县（市）级组织机构应按照分配名额及有关要求择优推荐项目参加全州创新大赛。

第十二条全州创新大赛和县市级竞赛应规范评审工作，确保公平、公正。

各级科协等主办单位领导、工作人员以及参与辅导评审项目或与参赛者有亲属关系的专家不得担任评委；

创新成果项目必须通过申报材料审阅、现场实物审查、现场问辩等评审环节；

评审组专家研究领域要与评审项目的所属学科对应，每个学科评审组必须由二位以上评审专家组成，严格按评审程序进行评审；

工作人员不得以任何方式影响评审工作，不得泄露评审方面的保密信息，不得散布未公开发布的消息。

第四章活动内容

第十五条凉山州青少年科技创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

第十六条竞赛活动包括中小学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、科技创意竞赛，由主办单位进行表彰和奖励。

第十七条展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科学影像活动比赛等，由主办单位进行表彰和奖励。

第五章竞赛规则

第十八条州组委会办公室根据全省创新大赛活动内容，制订各项竞赛规则，包括中小学生科技创新成果竞赛规则、科技辅导员科技创新成果竞赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比赛规则、青少年科学影像活动比赛规则、科技创意项目竞赛规则。

（见附件）

第六章附则

第十九条参赛者向主办单位提交作品即表示其完全按照本章程参加凉山州青少年科技创新大赛的活动，其所有的参赛行为都受本章程约束。

参赛青少年、科技辅导员及学校、家长等必须服从评审委员会的决议，否则将取消有关获奖资格。

第二十条知识产权保护:

1.参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。

2.参赛者申报的项目所包含的任何文字、图片、图形、音频或视频资料，均受版权、商标权和其它所有权的法律保护，未经参赛者同意，上述资料不得公开发布、播放。

3．大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行以及授权进行公益使用等。

第二十一条免责声明:

1.对于因不可抗力或不能控制的原因影响到凉山州青少年科技创新大赛的举办，主办单位不承担任何责任，但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响。

2.为了维护参赛者的合法权益，主办单位建议参赛者在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护。

否则，由此给参赛者造成的损失，主办单位不承担任何法律责任。

3.因参加凉山州青少年科技创新大赛而产生的法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由参赛者承担，主办单位对此不承担任何法律责任。

第二十二条本章程由凉山州青少年科技创新大赛组委会办公室负责制定、修订和解释，并在“凉山州科学技术协会网站：

）上发布，于发布之日起实施。

附件：

1．中小学生科技创新成果竞赛规则

2．科技辅导员科技创新成果竞赛规则

3．少年儿童科学幻想绘画比赛规则

4．青少年科技实践活动比赛规则

5.青少年科学影像活动比赛规则

6．凉山州“十佳”优秀科技辅导员评选规则

7．科技创意项目竞赛规则

附件1

中小学生科技创新成果竞赛规则

一、学科分类和学科认定

（一）小学生项目研究领域分类

小学生科技创新成果竞赛项目按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。

1．物质科学（MS）：

研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。

如：

物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2．生命科学（LS）：

研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。

生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3．地球与空间科学（ES）：

研究地球系统（包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈）和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。

包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。

地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4．技术与设计（TD）：

直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。

包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5．行为与社会科学（SO）：

指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

（二）中学生研究项目学科分类和学科认定

中学生按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。

1．数学（MA）：

指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2．计算机科学（CS）：

指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3．物理学（PH）：

指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4．地球与空间科学（ES）：

包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5．工程学（EN）：

指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6．动物学（ZO）：

指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

7．植物学（BO）：

指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。

8．微生物学（MI）：

指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。

9．医学与健康学（ME）：

指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。

10．化学（CH）：

指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。

11．生物化学（BI）：

指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。

12．环境科学（EV）：

指对于空气、水及土地资源等污染源及其控制的研究、生态学等。

13．行为与社会科学（SO）：

指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

学科认定按以下标准：

1．涉及制作和设计的项目：

项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；

项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。

2．涉及动植物生活环境的项目：

项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。

3．涉及动植物化石的项目：

项目研究的是史前植物化石，应属植物学；

项目研究的是史前动物化石，应属动物学；

项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；

项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。

4．涉及火箭及飞行器的项目：

如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；

项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；

项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；

项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。

5．涉及遗传学的项目：

如项目研究的是DNA，应属生物化学；

项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；

项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。

6．涉及维生素的项目：

如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；

项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；

项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学与健康学。

7．涉及晶体学的项目：

如项目研究的是晶体的组成，应属化学；

项目研究的是晶体的对称性，应属数学；

项目研究的是晶格的结构,应属物理学。

8．涉及语言和听力的项目：

如项目研究的