课文内容知识点microsoftword文档Word文档格式.docx
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1、画去括号里不恰当的汉字。
2、第一句话写了两个方面的内容：
一是
；
二是
。
这一段写的是第
方面的内容。
3、给空白的地方加上标点符号。
4、请你用上“有的……有的……有的……”具体地写一写其他的飞天。
（六）《天火之谜》
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（
）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。
这是麻绳带电的信号！
突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。
麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。
这是富兰克林用手指（
）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（
）。
富兰克林欣喜若狂地（
）：
“成功了！
成功了！
我捉住‘天电’了！
”
1．写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（
）
欣喜若狂—（
骤然—（
）
2．在括号里填上合适的词语。
3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在__________做“风筝实验”。
他冒着这样的危险做实验，你想用______________________________来夸奖他。
4．给这段话取个合适的题目。
（七）《厄运打不垮的信念》
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。
为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。
在北京的那段时间，他四处（
），广泛（
）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（
）历史的遗迹。
他一袭破衫，终日（
）在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。
又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。
2．填空：
《国榷》初稿用了_______年时间。
为了使这部书更加完备、准确，_______岁的谈迁带着书稿，又经过了_______年的奋斗，终成定稿。
定稿的《国榷》共____卷，_______万字。
以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
___________________________________
3．读文中画“______”的语句。
谈迁这么做，是为了_______________________。
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
（八）《诺贝尔》
有一次
他在实验室里亲自点燃了导火线
双眼紧盯着缓缓移动的火星
近了
近了
火星已经接近炸药了
诺贝尔的心怦怦直跳
但双眼仍然盯着炸药不放
轰
巨大的爆炸声震撼着大地
滚滚浓烟从实验室里涌出来
人们慌忙赶来
齐声惊呼
诺贝尔完了
诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：
”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包含____________________________________。
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
”____________________________________
。
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔：
（九）《滴水穿石的启示》
现代著名书画家齐白石，在他数（shǔ
shù
）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅：
“不教（jiāo
jià
o）一日闲过。
”就是到了晚年，也仍（rēng
ré
ng）然坚持每天花三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思_________，“坚持不懈”的“懈”意思是_________。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。
在你的积累中，也表达这一意思的名句有__________________
5．文中“顽石”指的是
，“滴穿顽石”指的是_____________________“滴穿”这个词上加上引号，表示
6.文中列举了古今中外成就事业的人是
、
……
7.把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。
（十）《林冲棒打洪教头》
洪教头（脑
恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横，还了个“（拔
拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：
“来！
来！
来!
”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势（汹汹
凶凶），但脚步已乱，便（抢抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头（错
措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1、在文中的横线处加上恰当的关联词语。
2、用“
”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现；
用“
”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。
（十一）《少年王冕》
一天，正值黄梅时节，天气
，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。
，
一阵大雨过后，天空中
镶着
阳光
，照得
山上
山下
树枝像
，绿得
湖里有十来枝
，花苞上
，荷叶上
水珠
，王冕不禁看得入了迷
心里想道
古人说道人在画图中
真是一点不错
可惜这里没有一个画工
把这荷花画下来
1、这段话是按照
顺序写的。
2、找出文中表示颜色的词语写在横线上。
3、在片段空白处加上合适的标点。
4、看到这样的美景，王冕想到古人说的“人在画图中”，你读了以后，想到哪一句古诗来形容呢？
国标本苏教版第九册课文填空复习
一、《师恩难忘》
1．课文通过写
，抒发了________________________。
课文中的田老师是一位
的老师。
2．学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：
____________________________。
二、《陶校长的演讲》
1．如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在
各方面有长足的进步。
2．请你写一句陶行知的名言：
________________________________________。
三、古诗两首
1、牧童骑黄牛，____________。
_____________，忽然闭口立。
这首诗是____代诗人________写的。
2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。
全诗的内容是：
________________,_______________。
_________________,_________________。
四、《去打开大自然绿色的课本》
祖国__________绿色的大门，给孩子们一片_____________。
去吧，去呼吸山水间_____________，去吧，去打开大自然________________。
1．这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。
2．把画横线的句子改为把字句和被字句。
__________________________________________________________________
3．为什么把大自然说成绿色的课本？
你喜欢这绿色的课本吗？
______________________________________________________________________________________________________
五、《装满昆虫的衣袋》
1．课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________。
2．读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了__________________________________
__________________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
_________________________________
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