小学爱国主义教育实施方案Word下载.docx

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爱国主义教育要因地制宜，结合不同学段学生身心发展的特点，采用灵活多样的形式，使青少年增强民族自尊心、自信心，树立祖国利益高于一切的思想，增强自己对祖国的责任感，发扬为祖国为人民而英勇献身的精神，把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为，把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来，把爱国与爱家乡有机的结合起来，从我做起，从现在做起，与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。

【具体目标与内容】一、目标

1、教育学生知道自己是中国人，知道“炎黄子孙”的含义；

知道“中华人民共和国”是中国的全称，北京是祖国的首都，十月一日是国庆节。

2、尊重国旗、国歌、国徽，认识版图，会唱国歌，能熟练朗诵国歌歌词，知道国旗图案的含义，能自觉参加升旗仪式、升旗时要行队礼。

3、能认识党旗、团旗、队旗。

知道“七·

一”建党节和“八·

一”建军节，了解少先队的队史、性质和作用。

4、了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，会绘家乡的版图，能收集一些家乡的史料和写一篇家乡的知识介绍。

5、了解祖国悠久的历史、灿烂的文化、秀美的山川和具有中国特色社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感，养成热爱祖国从小事做起，从爱家乡、爱家庭、爱学校、爱班级做起的良好习惯。

6、知道中华民族曾一度积贫积弱，备受列强凌辱以及进行英勇反抗的而终于自立于世界民族之林的历史，懂得“落后就要挨打的道理”，从而发奋图强，为中华之崛起而读书。

7、知道我国是一个有五十六个民族组成的国家，能至少说出20个少数民族的名称和藏、壮、维吾尔、回等民族的分布区域。

懂得只有各民族和睦相处，祖国才能繁荣富强的道理。

8、知道香港、澳门和台湾自古就是中国的一部分和我国“一国两制”的政策，认识祖国的统一任重而道远，并自觉树立为祖国的统一大业而奋斗的理想。

9、初步了解中国几千年的发展史、中国共产党党史；

努力使高年级部分同学了解学校的变迁史，会讲校史，充当义务小导游。

10、通过爱国主义教育活动的开展，重点激发学生对祖国、对人民的热爱之情。

从学生实际出发，爱应该由具体到抽象，即由爱身边的人（父母、老师、同学等），爱生活的环境（班级、学校、家乡等），逐步扩展到爱我们的民族、爱我们的人民。

初步产生对亲人、人民和家乡、祖国的依恋感，对中华民族优良传统、优秀文化、光荣历史、建设成就的自尊、自信、自豪感，对祖国繁荣富强的责任感。

二、内容

1、加强国情教育。

帮助学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例，全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。

让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任，树立起“我们是中国公民”的思想。

2、大力弘扬社会主义荣辱观。

倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；

倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。

教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3、适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。

帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平，促进共同发展是各国人民的共同愿望。

4、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，发奋学习，立志报国。

5、开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动，帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。

6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

7、运用历史人物加强中小学爱国主义教育，张贴历史人物，注明主要事迹，启示一代又代青少年为国效力。

8、认真组织开展纪念日活动。

9、积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。

10、坚持开展“让读书成为生活习惯”的读书活动。

【措施与要求】

1.坚持和规范开旗仪式。

除星期天和雨天外，每天坚持升挂国旗。

国旗、国歌是一个国家的象征，学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。

一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。

我们常说：

“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。

我们应加强这方面的监督与教育，让鲜艳的五星红旗在各学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。

星期一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式，严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。

国旗下的讲话，从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。

2.抓好在各科教学中的渗透。

除认真上好思想品德课外，把爱国主义教育的红线，有机地贯穿在教学活动中，引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情，激励学生为振兴中华而发奋学习。

3.经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。

开展班队教育活动，组织学生参加全国“爱我中华，爱我家乡”的读书知识竞赛和作文竞赛，开展“爱国主义教育故事”演讲话动；

并利用红领巾广播站开爱国主义教育，如“历史的今天”、“中华五千年”、“中华名人谱”等；

举办全校性的爱国主义活动开展爱国文艺作品赏析活动。

如“读百部爱国故事书”，“唱百首革命歌曲”，

“赏百首爱国诗词”等，借荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。

4.结合清明节、“五四”、“七一”、国庆节等重大节日开展主题鲜明的活动。

中国的传统节日往往具有很好的教育意义，我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源，从而感受中华的悠久文明。

组织好文艺演出、歌咏比赛、入队活动、书画展、征文等。

这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使学生耳濡目染，动心动情。

5.利用好我校作为全旗爱国主义教育的自身条件开展教育活动。

6.开展一些爱国实践活动，如“我为残疾人事业献爱心”，“我与灾区小朋友心连心”“为希望工程献爱心”等。

这引起贴近现实的活动更富真情实感。

寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。

根据学生特点和全面提高学生素质的要求，组织开展课外兴趣活动，正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系，把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。

这样，因势利导地进行爱国主义教育，培养学生的创造精神，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。

7.积极开展社会实践活动。

组织学生参观爱国主义教育基地，参观农村改革开放新面貌。

组织开展征文、演讲、讲座、社会调查等教育活动。

通过开展各项教育活动，形成综合影响的合力网络，造成爱国主义教育的良好氛围。

8.加强校园文化环境建设。

学校结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像，营造浓厚的校园氛围。

9.爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合，形成合力。

10.各项活动的开展要落实到人，明确责任，分工合作，各司其职。

【活动安排】

1.读一本爱国主义题材的好书。

每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。

高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。

2.教导处要负责抓好学科教学渗透爱国主教育的的工作，做到有检查、有记录、有总结。

每学期开展一次学科渗透爱国主义教育经验交流会。

3.每学年组织学生参观一次爱国主义教育基地。

4.每学期举办一次爱国主义知识竞赛。

区分不同年级，设计不同内容和难度的题目，开展知识竞赛活动。

5.每学期在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛（经典诗文朗诵或故事会）。

6.结合校园艺术节活动，每学年组织一场校级文艺演出。

有计划地组织开展

“爱国歌曲大家唱”活动，确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。

7.每个班级每月召开一次爱国主义教育班队会。

8.组织好学雷锋月、植树节、三八妇女节、清明节、五一、五四、六一、七一、八一、教师节、中秋节、国庆节、父亲节、母亲节、端午节、弘扬和培育民族精神月等节日的主题活动。

9.每学期初，整顿规范升旗仪式、校园与集体活动场所的布置，特别是国旗的制作与悬挂升降。

10.每月观看两部爱国主义影视片，以班为单位组织。

并要求三至六年级学生写观后感。

11.每学年初，组织中小学生守则教育、日常行为规范教育、新生入学教育和礼仪教育。

要组织好每年的入队仪式。

开展好每年九月的学校文明礼貌活动月活动。

坚持进行日常行为规范考核，逐步培养学生良好的行为习惯。

12.每月组织一次学生作品（书法、绘画、图片、主题板报等）展评活动。

13.每学年组织一次学生爱国主义教育社会实践活动。

利用家庭、社会的各种教育资源，让学生宣传自己家庭的变化、家乡的变化和祖国的变化。

14.坚持每天两次中华经典诗文集体诵读活动。

每学期的校本课程必须安排适当的中华经典诗文诵读的内容。

15.做好爱国主义教育陆地建设工作，坚持办好学校的爱国主义教育橱窗；

“桃校之声”红领巾广播站的播音内容要渗透爱国主义教育内容；

学校校报“桃校之窗”要做好爱国主义教育活动的宣传报道工作。

16.每学期组织开展一次学情调查和“我为母校、我为我班献一计”活动。

17.每学期至少组织一次全校性的爱国主义专题讲座活动。

18.适时组织师生进行募捐活动。

组织好每学期一次的慰问敬老院孤寡老人的活动。

19.组织开展好每周一次的“爱我校园”卫生清洁活动。

20.召开一次表彰奖励大会。

在学期末，对在爱国主义教育活动中成绩突出的班级和个人进行奖励。