北京市丰台区高考语文一模试题及参考答案北区Word文件下载.docx

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订（dng）正

挑拨离间（jin）

C．堪误表

城门失火，殃及池鱼

档（dng）案

韦（wi）编三绝

D．顶梁柱

前事不忘，后世之师

瞭（lio）单

量（ling）体裁衣

2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是

A．在创业过程中，任何人都会经历艰难坎坷的蹉跎岁月，只不过，有的人选择中途放弃，有的人则坚持到底。

B．业内人士认为，餐饮连锁经营正处于快速发展的时期，投资者纷纷加盟，餐饮企业如过江之鲫，数不胜数。

C．面对堵塞严重的交通状况，靠停车涨价、买车摇号等方式来治理，不过是扬汤止沸，无法从根本上解决问题。

D．有些引进版图书的翻译质量很差，艰涩难懂，文理不通，甚至连基本的语句通顺都难以做到，令人不忍卒读。

3．下列句子中，没有语病的一句是

A．未来五年，我市将通过学校标准化建设，逐步缩小城乡、校际间办学差距，办好每一所学校，实现区域内义务教育的均衡发展。

B．北京人艺自6月23日起在首都剧场演出曹禺的经典剧作《家》，该剧由巴金同名小说改编而成，被称为最为成功的改编剧本。

C．PM2．5粒径小，含有大量有害物质，且在大气中停留的时间长、输送的距离远，对人体健康、空气污染和气候变化的影响很大。

D．本市交管部门的统计数据显示，今年以来，进出京的车辆大幅度增加，日均达到55万辆，各条高速公路的交通压力明显加大。

4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是

A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，由东汉班固编撰而或，它与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。

B．白居易是我国唐代伟大的现实主义文学家，是古文运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

C．老舍被授予“人民艺术家”的称号，他的作品京味儿十足，代表作有《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。

D．《堂吉诃德》是文艺复兴时期西班牙作家寨万提斯的作品，“行侠仗义”的主人公堂吉诃德在今天仍有现实意义。

5．下列依次在处填人的词语邗句子，最恰当的一项是

中国的山水画从王维以后形成了以水墨为主的特色，把表现诗的意境看做是绘画的最高，到了明清时期，人们根据宋元以来山水画的发展，。

A．逐渐品味把王维尊为这种画风的始祖，并特别推崇“虚、淡、静”的境界

B．逐步品位把王维尊为这种画风的始祖，并特别推崇“虚、淡、静”的境界

C．逐渐品位特别推崇“淡、虚、静”的境界，并把王维尊为这种画风的始祖

D．逐步品味特别推崇“淡、虚、静”的境界，并把王维尊为这种画风的始祖

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

阅读下面的文言文，完成6—9题。

张宏勋诗集序刘大槐

天下之达道五，而其一日朋友之交。

朋友者，所以析疑劝善，相切磋以进于道。

故为仁者必取友。

一理之未明，读书十年之久而不能贯，谘之于友，一朝而豁如；

无友则虽终至于悟，而日月亦已淹矣。

凡人之为善，独为之则怠，共为之则精力以相感而生；

将为不善，然惧吾友之知，亦或逡巡而中止。

呜呼！

友道之衰也久矣。

逐逐焉惟势是趋，惟利是骛。

势既去，利既尽则疏；

又或相见则相谀，背则从而毁之。

此不可以为友也。

余观今之为友者，无故而聚于一室，酒食嬉戏，相与为放辟淫侈之谈。

孔子之所谓群居而言不及义，岂不难矣！

抑或弛废其心，其与友相接，漫漫昏昏，无可相切磋之具，是则余之忧乎？

余谓人不可无友，而友不可以常聚，平居则各键其门，各专其务，如田之有畔。

逾时而一晤，晤则出所疑以相质问吾友，所得于未相见之日者有几？

其未知而今乃进于知者几何物？

其已能而习之，以无至于忘者几何事？

有善则相旌，有不善则相訾，友之道如是而已。

余客游京师，寓居京城之外，而震泽张君宏勋寓居城内，相去六七里，每旬日或半月之间，则张君必一出相见。

相见则必有书一幅，画一卷，诗数篇，袖而出之以共赏，宜其业之日益精。

久之，其诗日益工，则亦日益富，裒然成集而问序于余。

余伟张君之每出必以文会余，而愧余之独无以就正于张君也，于交友之道不能无所感，遂书之以为张君诗集序。

（选自《刘大槐集》）

【注释】《礼记·

中庸》：

“君臣也，父子乜，夫妇也，昆弟也，朋友之交也，五者天下之达道也。

”放辟淫侈：

放纵而不加收敛。

裒（p6u）：

聚集。

6．下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

A．所以析疑劝善

劝：

勉励

B．惟利是骛

骛：

追求

C．无可相切磋之具

具：

才能

D．而愧余之独无以就正于张君也

正：

正确

7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

A．而日月亦已淹矣

逾时而一晤

B．友道之衰也久矣

余观今之为友者

C．背则从而毁之

平居则各键其门

D．袖而出之以共赏

余伟张君之每出必以文会余

8．下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是

A．谘之于友，（则）一朝而豁如

B．凡人之为善，（若）独为之则怠

C．余客游京师，寓居（于）京城之外

D．相见（余）则必有书一幅，画一卷，诗数篇

9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A．朋友的作用就在于析疑劝善，相切磋以进于道，所以人必交友，且要常聚以相互交流和促进。

B．交友之道的衰落，主要表现为人们趋势逐利，酒食嬉戏，群居而言不及义，这令十分忧心。

C．提倡的交友之道，主要指朋友间有做得好的就相互表彰，有做得不好的就相互批评指正。

D．应张君之请，又愧于自己无作品与之交流，更感叹当时友道衰落的现象，于是写下此序。

第卷（123分）

三、本大题共4小题，共30分。

10．用斜线（／）给下面短文画线的部分断句。

（5分）

知化则善述其事穷神则善继其志不愧屋漏为无忝存心养性为匪懈恶旨酒崇伯子之顾养育英才颍

封人之锡类不弛劳而底豫舜其功也无所逃而待烹，申生其恭也。

体其受而归全者，参乎！

勇于从而顺令者，伯奇也。

富贵福泽，将厚吾之生也；

贫贱忧戚，庸玉汝于成也。

存，吾顺事；

没，吾宁也。

（节选自《张载集·

正蒙·

乾称》）

11．在横线处写出诗文原句（限选做其中4道题）（8分）

三岁为妇，。

，靡有期矣。

（《诗经·

氓》）

，援玉袍兮击鸣鼓。

_，严杀尽兮弃原野。

（屈原《国殇》）

时维九月，序属三秋。

，。

（王勃《滕王阁序》）

臣无祖母，无以至今日；

祖母无臣，。

母、孙二人，更相为命，。

（李密《陈情表》）

，闻道龙标过五溪。

，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

秦爱纷奢，人亦念其家。

，？

（杜牧《阿房宫赋》）

12．阅读下面这首词，完成

（1）一

（2）题。

（7分）

行香子过七里濑

苏轼

一叶舟轻，双桨鸿惊。

水天清、影湛波平。

鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。

过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似画，曲曲如屏。

算当年、虚老严陵。

君臣一梦，今古空名。

但远山长，云山乱，晓山青。

【注】七里濑：

又名七里滩，在今浙江桐庐县城南三十里。

鉴：

镜子。

严陵：

东汉的严子陵，名光，少时曾与光武帝刘秀一同游学。

刘秀即位后，征召到京，授谏议大夫，不受，隐居于富春江。

（1）下列对词句的理解和分析不正确的一项是（3分）

A．上片前六句，用简练的笔墨，形象地描绘了七里濑的美景：

轻舟惊鸿，水清波平，鱼儿翻腾，白鹭点点。

B．上片“过”字点题，写出行程；

“急”“冷”“明”不仅状写出景物特点，同时写出不断变化的主观感受。

C．“算当年”四句用典，吟咏汉刘秀称帝之后严子陵隐居一事，归结为“一梦”和“空名”，蕴含着人生感叹。

D．下片由山起笔，中间插入议论感慨，顺势抒怀，最后以远山、云山、晓山三座山结尾，落于景语，隽永含蓄。

（2）“双桨鸿惊”句，有人认为是船桨划动如鸿雁惊飞，有人理解为船桨划动使鸿雁惊起。

你认为哪一种理解更合理，请结合诗句说说理由。

（4分）

13．下片表达了怎样的人生慨叹？

结合本词，并联系的其他作品，谈谈你对这种人生感慨的理解。

不少于200字。

（10分）

四、本大题共2小题，共8贫。

阅读下面文章，完成14—15题。

文学批评写作当然要遵循一般写作的规范，但文学批评的特殊性决定了这一写作门类具有其独特规定性。

就写作的语言来说，与一般应用文写作的语言程式化不同，也与文学创作的语言个性化不同，文学批评的语言运用有其自身的规定性。

一方面，批评写作的语言具有科学性，也就是说，在专业术语的运用上，要遵守概念内涵明确、语言表达准确、说理推论符合逻辑的原则。

文学批评在其发展过程中形成了自己的概念系统，如古代文论中的意境、风骨、虚静等，现代文论中的风格、文本、情结等，只有恰当选择运用这些术语，才能使文学批评规范化，具有学术性。

除了科学性之外，文学批评的对象毕竟是以文学作品为核心的写作活动，所以批评写作还要注意语言的艺术性。

若把对一篇可圈可点的关文的批评变成一堆干巴巴的术语，这就背离了文学批评的初衷，因为批评的目的是使作品更完善、使人们更深入地了解作品。

理论的渗透是为了更方便地言说作品，而不是将作品完全地拆解开来印证某种理论。

因此，好的批评家应该在批评的写作中做到语言的科学性和艺术性的融合。

就阅读而言，文本阅读是批评写作的起点。

正确的文本阅读方法，首先应该是“遗忘式”阅读：

直接面对文本，忘记它的、写作背景、流派归属以及所有关于它或褒或贬的论述。

如果不能斩断这些“情丝”的话，很容易在进入文本之前已经有了先入为主的印象，这会成为走进文本的阻碍。

在经过“遗忘式”的阅读后，对作品要有一个从零散到整体的把握，把作品看成一个整体，并形成关于作品钓初步印象。

不过，这种印象容易形成批评者审美的“独特印象”，打上非常个性化的色彩。

但建设性的批评，不但要有个性解读，还应该谋求能够建构有关文学的审美价值判断。

要达到批评的这一目的，阅读就不仅仅是文本的细读，还要读出具体文本在整个作家创作之中的序列，作品的研究情况甚至与作家创作相关的其它因素都应成为阅读所要关注的内容。

因此，好的阅读应当是“入乎其内”“出乎其外”，既要遗忘关于文本的种种既定结论，以便能够真切地进入文本内部，更要由这个内部联系到相关的内容，与文本保持一定的距离，作冷静审视，在这祥的基础上，批评写作的学术性才有保障。

文学创作需要独创性，批评写作同样需要独创性，新颖的立意不仅能深化具体的文本研究，更可以通过个案的研究，形成某种独创性的观点，再用来解释同类的文学现象。

除此之外，批评写作属于理论研究活动，它要选择一定的理论思想作为自己的基础，没有理论思想的批评写作，往往是单薄的。

而在文体风格的要求上，它以议论为主，虽然也会涉及说明、叙述描写等，但这些表达方式的运用要服从于说理的需要，观点和例子的简单叠加并不能形成深度，令人信服。

（取材