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企业生存管理专家、企业未来生存管理理论创始人邓正红先生认为,企业为员工精心设计培养方案,开展职业训练,同时为他们提供施展才华的舞台,让员工从起步到成长,进一步成才,直至成功,既实现员工个人的理想,又为企业未来生存添砖加瓦,为企业发展注入了不竭的动力。
阿里巴巴选才就是选择对公司的价值观有认同感的人。
客户第一:
关注客户的关注点,为客户提供建议和资讯,帮助客户成长;
团队合作:
共享共担,以小我完成大我;
拥抱变化:
突破自我,迎接变化;
诚信:
诚实正直,信守承诺;
激情:
永不言弃,乐观向上;
敬业:
以专业的态度和平常的心态做非凡的事情。
对进来的员工都给予他们三样东西,一是良好的工作环境,即人际关系;
二是钱,今天是工资,明天是资金,后天是每个人手中的股票;
三是个人成长。
第三点是非常重要的,企业要成长首先要让员工成长,人力资源不是人力总监一个人的事,而是从CEO到每个员工都要认真对待的事。
要让员工成长是件很困难的事,需要很长的一段时间帮助外面刚进来的员工融入阿里巴巴这个团队。
阿里巴巴在员工培训、干部培训上面投入是很大的。
因为与其把钱放在银行,不如把钱放在员工身上。
一个公司要成长,主要取决于两样东西的成长:
一是员工的成长;
一是客户的成长。
阿里巴巴成立了阿里学院,由阿里巴巴与杭州电子科技大学、英国亨利商学院联合组成。
阿里学院的主要目的也是培训员工、培训客户:
一是培训客户,强化他们的电子商务知识,包括做出口贸易的政策法规的培训;
二是培养阿里巴巴内部员工,提升其业务能力。
另外,阿里巴巴还实行轮岗制度。
业务经理定期在全国城市之间大调动。
让他们调换眼光,这是培育拥抱变化能力的措施之一。
技能人才是企业持续有效发展的生力军,江汉油田江汉采油厂精心设计技能人才培养方案,开展基本功训练,搭建技能展示舞台,使岗位工人成长、成才、成功。
该厂为岗位工人量身定做基本功培训套餐,使岗位工人在工作、休息时,都有机会接受培训,在潜移默化之中为技能人才成长打牢了根基,改变了该厂岗位操作人员技术水平参差不齐的状况。
该厂以职工培训站为主体,建立了理论教学与操作训练融为一体的厂、作业区、基层队三级培训基地。
各采油队每周一课,作业区每月一讲座,厂员工培训站每周一集训,灵活多样的培训方式,覆盖到每个偏远站点、倒班工人。
对一些现场常见的问题,专门聘请实践经验丰富的技术干部、技师和班组长讲解原理、演示操作,帮助岗位工人掌握处理方法,一些基层单位还将常见故障和解决方法汇编成册发给工人,使之成为岗位工人的好帮手。
针对该厂点多、面广,基层采油队大多地处偏远的特点,该厂成功开发出教育培训网络系统,将整理规范的采油、输油、注水等8个主干工种的1万多道理论和操作技能试题,定期在网上发布,岗位工人在学习和工作中遇到不懂或难以解决的问题时,只要把问题反馈到网页上,老师就会通过网络及时地解疑释惑。
这套系统为一线工人岗位学习和技能检验提供了更为便捷的方式,成为目前颇受前线岗位工人欢迎的学习平台。
该厂精心制作了登高计划,为技能人才进一步深造、成为技术尖子创造条件。
力争通过老师带高徒等活动,使每年5%以上的技术工人技能水平上升一个等级,五年内技术工人队伍中的高级工、技师和高级技师比例达到50%以上。
该厂重视提高职工的实际操作水平,扩大他们的知识面,重视综合素质的培养,对症下药,在局劳资处的指导和帮助下,制定了登高方案。
从采油、输油、注水等主干工种中挑选出技术能手,组建成一线人才库。
再从中选拔出部分骨干,开办复合型技术尖子班,对其进行采油、注水、测试、作业、英语会话、计算机应用等一系列强化培训,使他们成为宽专业、高层次、高技能、高素质的多面手。
如今,技术尖子班的学员们都已回到岗位上,成为中坚力量。
在老师带高徒活动中,每名在聘的技师、高级技师每年与1~2名岗位工人结成师徒对子,由师傅制定严格周密的培养计划,在实际工作中进行全方位指导,帮助徒弟迅速提高技能。
同时,该厂还对师徒的教与学过程进行月检查、季考评、年公布,并作出相应的奖励措施,激发了师徒双方授课学艺的积极性。
为激发团队活力,该厂还建立了动态人才库管理,实施特殊岗位特殊待遇、特殊人才特别津贴措施,用岗位工人名字为先进操作法命名,定期评选各类星级员工等。
通过形式多样、主题鲜明的技能排位赛、技术对抗赛和岗位创优赛等活动,引导岗位工人比技能、比质量、比速度、比效益。
20XX年以来,该厂开展小型多样的岗位练赛250余场次,进行绝技绝活交流40场次,有12人次刷新了个人的技能操作纪录。
正是技能人才群星汇聚的团队力量,推动了该厂人才资源优势的发挥和人才资源潜力的挖掘。
日前,在刚刚结束的中国石化集团公司集输工职业技能竞赛中,江汉油田夺得两金两银、团体总分第二名的好成绩,其中,江汉采油厂一举获得一金两银。
近年来,该厂有11名技术能手获湖北省和中国石化集团公司表彰,200多名技术状元和能手获局、厂表彰,全厂有高级工、技师、高级技师855名,一专多能的岗位工人达到36%,成为促进企业发展的生力军。
成长成才成功心得体会ƪ二
时间过的很快,自从去年9月毕业进入菜园镇人民政府这个大家庭以来,本人在工作岗位上已经工作了快一年,在这看似短暂平淡的一年中,通过日常的工作体会和同事间的工作交流,也使得自己在工作岗位上有了不少感悟和心得,在这里有幸和大家交流。
我觉得对于一个刚毕业踏出校门进入工作岗位的青年人来说,先要清楚的是无论何种工作,最重要,起决定性的因素的不是其的业务水平或是工作能力,而是思想道德素质,这才是做好工作的关键。
一个青年人在成长过程中只有树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观、权利观、地位观,具备高尚的情操和品德,德才兼备,才能发挥自己的业务所长,并将其用到组织、群众需要的地方,简单地来说就是做事先做人,特别是在机关工作这样的一个大环境里。
机关是一个小社会,也是一个大家庭,每个人在其中都扮演着不同的角色,只有每个人努力、塌实地履行自己的工作职责,营造出和谐的党群、干群关系,诚信友爱的人际环境,才能够构建和谐机关、体现精神文明。
因此,平日工作生活学习中与同事之间务必要做到:
一要互相诚信。
诚信就是诚实自重,一诺千金。
我们每一个人都要开阔胸怀,能够容人、容事、容得不同意见,在生活上互相关心,工作上互相支持,以诚相待,使每一个人都能够从中感受到集体温暖,感受到心情舒畅。
二要互相沟通。
俗语说:
通则通,不通则痛。
特别是我们机关工作分工细密,机关干部各管一摊,相互工作见面多,思想见面少,缺乏沟通了解。
如果我们自觉地真心的交流,抒发感情,增进相互的了解,那么就能促进工作取得更大的进步。
三要互相谅解。
要在机关中大力提倡友谊和谅解,提倡将心比心,将心换心。
要大事讲原则,小事讲风格,做到多律己不责人,多沟通不猜疑,多谦让不争功,多宽容不挑剔,不为个人得失论长短,不为一己私利争高低。
所谓心底无私天地宽、退一步海阔天空。
同时,对于自身,也要以高标准严要求对待自己,要有作为一位机关工作人员的责任感、自豪感和使命感,要切身践行社会主义荣辱观,要遵守四个原则:
一是敬人的原则,尊敬他人也是尊重自己的起点;
不能因为自己是青年人才而自我感觉过好,在日常机关生活中要做到尊老敬贤,对资历浅的同事也要加以扶持。
二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;
面对工作中各种诱惑和考验要思想坚定,时刻牢记自己的责任感,要以群众利益,国家利益为重。
三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;
做到不卑不亢,要有自己的判断,不能以领导的意志为转移。
四是真诚的原则,诚心诚意,不逢场作戏,言行不一。
我们所要构建的和谐机关,不是四平八稳,一潭死水,没有生机和活力的机关,而是充分激活人的主动性、积极性、创造性,让活力迸发,让源泉涌流的机关。
这也契合青年人自身的特点,也是让其体现价值的所在。
为此,一要激活创新的动力。
自觉地热爱学习,积极进取,不断地提高自身的思想道德水平、业务知识和办事能力,形成想干事,会干事的风气。
二要探索创新的规律。
任何事物的发展都是有规律可循的,是需要我们每一个人积极参与的,机关工作千头万绪,事情多、忙、繁、杂,但并非无规律可循,要善于探索,发现规律。
三要提升创新的层次。
和谐是一个永恒运动,不断变化、不断升华的过程。
要通过开拓创新,不断地克服新矛盾,协调新关系,解决新问题。
上述是我个人结合自己的机关工作经验关于青年成长成才的一点感想和体会,我觉得这是我们作为一个年轻机关干部可以也应该做到的,让我们一起努力!
成长成才成功心得体会ƪ三
一个人,不断学习不断完善,这是成长的过程。
正所谓:
天行健,君子以自强不息。
刚刚踏上工作岗位的我现在还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上为社会做多大的贡献,但是,我愿意去为我的将来奋斗。
从踏入潍州路小学开始,我始终坚持让每一个孩子都有所进步的原则去工作、去学习。
作为一名教师,我必须以身作则,不能懈怠。
我认真读了提高个人素养和提高专业知识的书,虚心向师傅以及各位老教师学习教学经验、学习班级管理的办法,取人之长,不断充实自我,使自己能给孩子带来一些有用的东西。
我积极参加市、区、学校组织的各种活动,我勇于承担学校的各项应急性及临时性工作,并能出色完成任务,我获得区优秀共青团员称号,辅导的英语情景剧《阿里巴巴和四十大盗》获奖,代表学校参加20XX暑期小学英语骨干教师培训,顺利结业。
辅导的小学电脑制作动画远离烟草健康生活获得潍坊市二等奖。
同时我努力钻研教材、钻研学科小课题,有的小课题已逐渐形成了自己的见解,我的论文《浅谈小学英语课堂中无效教学的原因以及对策》获得科研成果一等奖。
我努力使自己进步着,使自己成长着。
成长是成才成功的基石。
俗话说:
机会总是留给有准备的人。
成才也是留给已经充分做好准备的人。
只有通过积累不断让自己成长,等机会来临时才能抓住机会,然后努力钻研学问、开创事业,实现自己的目标---做一名有用的教师。
我选择了教师这职业,那我就要努力实现自己的价值,让孩子能学到知识、学到学习方法、学到如何做人。
我要耐心做事,努力奋斗,不断成长,努力使自己在成才的道路上逐渐充实起来,逐渐成才。
成功的标准有很多,在我眼中,教师成功的标准是做一名家长放心,孩子喜欢,领导认可的合格教师,而证书只是一种体现,我不会将获得多少证书作为我人生的追求。
人生的价值追求是追求成功与成功的人生。
在成才的基础上我们需要磨练自己的毅力与人格,拿自己来说吧,成长、成才、成功三者之间的关系就体现在十二年寒窗苦读考上大学,这就是自己人生的某个阶段的小小的成功的一个体现吧。
总之,曾子曰:
士不可以不弘毅,任重而道远。
纵使艰难险阻,也要努力前行。
只要努力了奋斗了,成长是必须的,成才是可以预测到的,成功是肯定会到来的。
很高兴能跟大家分享我对成长成才成功的理解,谢谢大家。
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成长成才成功心得体会篇1
马云能排到中国首富的榜单,无疑和阿里巴巴在纽约交易所上市有关系。
能有这样的成就,绝对不是人人可以效仿,或者按马云的方式做事就可以实现梦想。
让我们一起看看马云说过的话,再想想我们自己内心的观点,是不是会有太多的区别?
如果有,就先从理念转变做起!
1、马云:
我最遗憾的错误