《匆匆》一课一练Word格式文档下载.docx
《《匆匆》一课一练Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《匆匆》一课一练Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
rsquo;
”。
2.过去的日子如薄（b&
ob&
oacute;
）雾，被初阳蒸（zhenzhe）ng融了。
3.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（lu&
nu&
）移了；
我也茫茫然跟着旋转（zhuanzhu&
agrave;
n。
4.等（dendEh我睁开眼和太阳再见，这算又溜（li口li&
uacute;
走了一日。
我掩（y7nya着面叹息。
三、填上合适的词语。
凝然的
飞快地
地挪移
斜斜的
拼命地
地跨过
四、照样子，写词语。
例：
泪（潸潸）眼（）绿（）急（）乐（）汗（）白（）笑（）哭（）
五、比较下面的句子，意思相同的打“&
'
不同的打“&
times;
。
”
1．我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。
（）2．我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。
（）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。
（）
六、选字填空。
着了过啊吧呢1．太阳他有脚（），轻轻悄悄地挪移了；
我也茫茫然跟（）旋转。
2．看来今天我是不得不去一趟（）。
3．去的尽管去（），来的尽管来（）；
去来的中间，又怎样地匆匆（）？
七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
4．燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
八、课内阅读。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；
我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
1．在文中“□处”填上合适的标点。
2．画“的”句子运用了的修辞手法。
仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。
4．用“画”出文中的一个拟人句。
5．用一句话概括本段内容。
九、课外阅读。
光阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬
（sh&
sh&
）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（z&
ograve;
uc&
u）。
当蓓（b&
egrave;
ip&
i）蕾在春风中粲然
A（zh&
n）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间
报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘
B（zhu&
）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他
（）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
（）你权重如山，腰缠万
C（gu&
agrave；
n,（）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷
（zh&
nzh&
）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重
他，他（）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在人们的心
里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙D（yon没了他的脚
印。
1．将文中加黑字不正确的诗音删去。
2．在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A：
B：
C：
D：
3．在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（）
A.还是尽管尽管便因为
B.仍旧即使即使就由于
C.还是不管还是便因为
D.仍然哪怕或是就由于
4．多音字组词。
悄qia0散san（）qiao（）s&
n（）
5．从文中找出两对反义词。
6．全文运用
化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。
其中第2〜4段运用了，句
式，而第7、8段则运用了的写法。
十、破折号的使用。
A.表示解释说明。
B.表示意思递进
C.表示意思转折
D.表示语音的延长
1．我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理。
（）2．我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢。
3.每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。
4.说起今年的&
Isquo;
五一&
真快活咦，你为什么没出去？
”（）
十一、积累几条珍惜时间的名言或谚语。
参考答案
luozhe伶俐n（（非徊）（赤裸）（遮挽）
1．毛泽东主席曾（c&
ng&
radic）;
赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁
（n&
ng&
radic可饿死，不领美国的&
radic&
;
2．过去的日子如薄（b&
&
）雾，被初阳蒸
（zhenzheng&
radic融了。
3．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪
（lu&
我也茫茫然跟着旋转
（zhuanzhu&
n&
4.等（dendeng&
ra）di我睁开眼和太阳再见，这算又溜
（li口&
li&
uacute；
走了一日。
我掩
（yInyan&
rad）ic着面叹息。
凝然的双眼
飞快地奔跑
悄悄地挪移
斜斜的影子
拼命地挣扎
伶俐地跨过
泪（潸潸）眼（巴巴）绿（油油）急（匆匆）乐（呵呵）汗（津津）白（茫茫）笑（吟吟）
他们给了我多少日子，我不知道。
（&
）
2．我的日子滴在时间的流里。
（&
）
3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。
着了过啊吧呢
1．太阳他有脚（啊），轻轻悄悄地挪移了；
我也茫茫然跟（着）旋转。
2．看来今天我是不得不去一趟（了）。
3．去的尽管去（了），来的尽管来（着）；
去来的中间，又怎样地匆匆呢）？
七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写
在括号中。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（比喻）
2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（拟人）
3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（反问）
（排比）
（设问）
于是□（——）洗手的时候□（，）日子从水盆里过去□（；
）吃饭的时候□（，）日子从饭碗里过去□（；
）默默时□（，）便从凝然的双眼前过去□（。
）我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（跨）过，从我脚边（飞）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（溜）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（闪）过了。
2．画“的”句子运用了排比的修辞手法。
仿照这句话再写两个这样结构的句子。
洗脸的时候，日子从脸盆边过去。
睡觉时的时候，日子从枕头边悄悄溜过。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了时间在无声无息中快速流逝。
4．用“画”出文中的一个拟人句
他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了
日子来去匆匆，稍纵即逝。
）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行
的节奏（z&
A（zh&
当枯黄的树叶在寒风中飘飘
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
n,（）—介布衣，两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷
你珍重他，他（）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在人们的心里。
2．在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A:
绽
B:
坠
C:
贯
D:
淹
3.在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（D）A.还是尽管尽管便因为
悄qido（悄悄）散san（散漫）qido（悄然）s&
n（散开）
（光明）——（黑暗）
（珍重）——（漠视）
6．全文运用拟人化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。
其中第
2〜4段运用了排比
句式，而第7、8段则运用了对比的写法
D.表示语音的延长1．我们在天安门前深情地
升级会员 