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本方ý

针,ý

而依ý

校作ý

为依ý

教的ý

重要ý

组成ý

部分ý

,将ý

21ý

世纪ý

的必ý

然选ý

择。

无论ý

校的ý

内部ý

,还ý

是在ý

的外ý

部保ý

障中ý

,法ý

治都ý

将发ý

挥重ý

要作ý

用。

目前ý

国的ý

改革ý

与发ý

展已ý

进入ý

到前ý

所未ý

有的ý

攻坚ý

阶段ý

,学ý

为最ý

基本ý

的教ý

育主ý

体担ý

负着ý

发展ý

的重ý

任,ý

能否ý

发挥ý

应有ý

的作ý

用,ý

很大ý

程度ý

上取ý

决于ý

的管ý

理理ý

念和ý

方略ý

所ý

谓依ý

校就ý

是学ý

校以ý

国家ý

法律ý

、法ý

规、ý

规章ý

和文ý

件规ý

定为ý

依据ý

,完ý

善内ý

部各ý

项管ý

理制ý

度和ý

纪律ý

,使ý

的各ý

个方ý

面都ý

做到ý

有章ý

可循ý

,有ý

法可ý

依。

包含ý

三个ý

方面ý

的要ý

求:

校要ý

自觉ý

接受ý

行政ý

部门ý

的依ý

法管ý

理和ý

监督ý

二是ý

应当ý

法规ý

律、ý

规定ý

的原ý

则进ý

行教ý

育教ý

学活ý

动;

三ý

校依ý

法维ý

护学ý

校、ý

老师ý

、学ý

生的ý

权利ý

校ý

长作ý

为学ý

校法ý

人代ý

表,ý

坚持ý

校管ý

理中ý

的意ý

义不ý

言而ý

喻:

是坚ý

持依ý

校将ý

会使ý

方式ý

从封ý

闭的ý

集权ý

式管ý

理向ý

开放ý

式的ý

民主ý

化管ý

理转ý

化;

二ý

是有ý

利于ý

规范ý

办学ý

行为ý

,提ý

高学ý

理水ý

平;

营造ý

的法ý

制氛ý

围,ý

积极ý

推动ý

全社ý

会依ý

校合ý

法权ý

益、ý

支持ý

建设ý

对ý

教师ý

从教ý

和学ý

生遵ý

守法ý

纪也ý

有积ý

极作ý

用;

四ý

维护ý

及师ý

合法ý

权益ý

外当ý

受到ý

不法ý

侵害ý

时,ý

寻求ý

保护ý

,捍ý

卫法ý

律尊ý

严,ý

严惩ý

之徒ý

内明ý

确学ý

校与ý

、教ý

师与ý

之间ý

律关ý

系,ý

各方ý

的行ý

为,ý

师、ý

各自ý

的合ý

益。

罗主ý

任的ý

讲课ý

我对ý

治教ý

有了ý

较为ý

深刻ý

的认ý

识。

二、ý

与教ý

育公ý

平ý

通过ý

培训ý

我明ý

确了ý

公平ý

的含ý

义:

“ý

主要ý

是指ý

在教ý

育过ý

程中ý

受教ý

育者ý

平等ý

享受ý

资源ý

育机ý

会和ý

效果ý

的权ý

利。

”教ý

平的ý

内容ý

简单ý

概括ý

为以ý

下五ý

面:

权ý

利公ý

平、ý

机会ý

业成ý

就公ý

成就ý

育祈ý

求公ý

平。

作为ý

校长ý

领导ý

者,ý

对学ý

作负ý

有重ý

大责ý

因此ý

,在ý

解决ý

问题ý

上,ý

应负ý

有最ý

的责ý

任。

首先ý

要树ý

立教ý

意识ý

育观ý

念,ý

其次ý

要及ý

时了ý

解和ý

掌握ý

动态ý

,特ý

别是ý

自己ý

教学ý

过程ý

中的ý

,把ý

要组ý

成部ý

分。

立公ý

平行ý

对待ý

不同ý

性别ý

、民ý

族、ý

家庭ý

经济ý

状况ý

或背ý

景的ý

孩子ý

,不ý

放弃ý

每一ý

个孩ý

子成ý

功的ý

让ý

所有ý

的师ý

生在ý

、宽ý

松、ý

和谐ý

的环ý

境中ý

完成ý

目标ý

在ý

现实ý

生活ý

中,ý

人们ý

往往ý

用一ý

把“ý

尺子ý

”量ý

生,ý

而忽ý

视了ý

儿童ý

的个ý

体差ý

异,ý

这种ý

形式ý

看似ý

的东ý

西,ý

在实ý

际上ý

恰恰ý

是不ý

的。

要建ý

平支ý

持系ý

统,ý

的支ý

持、ý

社会ý

持家ý

长的ý

师学ý

ý

校评ý

价在ý

作用ý

着基ý

础教ý

育的ý

深化ý

展,ý

以及ý

义务ý

新课ý

程的ý

推行ý

显得ý

非常ý

学ý

价是ý

指根ý

据一ý

定的ý

标准ý

,采ý

评价ý

方法ý

校不ý

应把ý

考试ý

成绩ý

、升ý

学率ý

唯一ý

的评ý

价标ý

准,ý

应以ý

全方ý

位的ý

发ý

展状ý

况和ý

来体ý

现学ý

作的ý

,什ý

么样ý

校是ý

好学ý

什么ý

样的ý

是好ý

、什ý

的班ý

级是ý

好班ý

级、ý

要ý

有正ý

确的ý

准应ý

当体ý

现以ý

下几ý

面的ý

绩效ý

、职ý

责要ý

求、ý

素质ý

基础ý

越来ý

越多ý

的人ý

到,ý

项目ý

繁多ý

、涉ý

及面ý

广,ý

很难ý

个标ý

准、ý

一把ý

来衡ý

量所ý

依人ý

以ý

人为ý

本是ý

程理ý

念下ý

现代ý

以ý

本,ý

就是ý

以学ý

生为ý

以教ý

师为ý

以师ý

成长ý

尊重ý

师生ý

,让ý

他们ý

学会ý

自我ý

发ý

现有ý

偿,ý

让师ý

生学ý

会自ý

我发ý

现;

激励ý

作ý

为校ý

长,ý

,更ý

地是ý

落实ý

本的ý

我ý

的体ý

会是ý

是尊ý

重。

肯定ý

人是ý

人格ý

的主ý

体,ý

也就ý

是肯ý

定人ý

的尊ý

严。

一个ý

人在ý

和尊ý

重自ý

己作ý

为人ý

格主ý

体尊ý

严的ý

时候ý

,必ý

须推ý

己及ý

人,ý

同时ý

也肯ý

定和ý

他人ý

主体ý

格,ý

师在ý

政治ý

上和ý

上是ý

的,ý

同教ý

师之ý

间既ý

是领ý

导与ý

被领ý

导的ý

关系ý

是同ý

事的ý

、朋ý

友的ý

,尊ý

重教ý

地位ý

,强ý

调发ý

扬教ý

和管ý

理工ý

作中ý

人翁ý

精神ý

的创ý

新精ý

神,ý

鼓励ý

和支ý

持教ý

师的ý

创新ý

要尊ý

师自ý

我完ý

善的ý

,主ý

要是ý

完善ý

知识ý

能力ý

求等ý

其ý

次是ý

宽容ý

,对ý

人要ý

严以ý

律己ý

,宽ý

以待ý

人”ý

只ý

有宽ý

人才ý

能够ý

有包ý

容,ý

大家ý

才有ý

“安ý

全感ý

”,ý

才能ý

比较ý

宽松ý

境,ý

的气ý

氛,ý

生气ý

、有ý

活力ý

这ý

里说ý

的“ý

宽’ý

对人ý

不能ý

求全ý

责备ý

孔ý

子说ý

君子ý

之过ý

也,ý

如日ý

月之ý

食焉ý

过ý

人皆ý

见之ý

仰之ý

”ý

孔子ý

还说ý

“过ý

而不ý

改,ý

是谓ý

过矣ý

改不ý

了的ý

错误ý

才是ý

真正ý

的错ý

误,ý

改正ý

并且ý

努力ý

去改ý

正的ý

说是ý

“好ý

这就ý

是所ý

谓“ý

吃一ý

堑,ý

长一ý

智”ý

“宽ý

”的ý

另一ý

个含ý

义,ý

对曾ý

经错ý

误对ý

待过ý

要宽ý

宏大ý

量、ý

有气ý

度、ý

容得ý

下,ý

要不ý

计前ý

嫌,ý

同善ý

待其ý

一样ý

善待ý

他,ý

正如ý

所说ý

的:

宽以ý

得众ý

,惠ý

足以ý

使人ý

包容ý

,就ý

是要ý

能包ý

容各ý

种各ý

包括ý

缺点ý

、犯ý

海纳ý

百川ý

容乃ý

大’ý

了包ý

容才ý

能最ý

大限ý

度地ý

团结ý

队伍ý

兴旺ý

,事ý

业才ý

能发ý

达。

再者ý

是激ý

励。

合理ý

地满ý

足需ý

人的ý

特性ý

之一ý

,所ý

以应ý

当重ý

视激ý

励的ý

功能ý

人ý

的需ý

要既ý

有物ý

质方ý

,也ý

有精ý

神方ý

,因ý

此激ý

励也ý

物质ý

和精ý

神激ý

对于ý

来说ý

待遇ý

得到ý

保障ý

之后ý

看重ý

的是ý

精ý

励有ý

、信ý

任激ý

励、ý

等。

,包ý

括群ý

体目ý

标和ý

个人ý

群ý

标是ý

群体ý

成员ý

在某ý

个时ý

期统ý

一的ý

价值ý

取向ý

,是ý

凝聚ý

人心ý

础。

则是ý

求,ý

是个ý

体发ý

展的ý

强大ý

驱动ý

力。

信任ý

,信ý

任是ý

相互ý

对群ý

众信ý

任才ý

能得ý

到群ý

众的ý

中ý

国人ý

从来ý

把诚ý

合在ý

一起ý

说,ý

只有ý

诚恳ý

、诚ý

心、ý

诚意ý

,才ý

能有ý

的信ý

中国ý

分子ý

历来ý

有士ý

为知ý

己者ý

用、ý

士为ý

知己ý

者死ý

的传ý

统精ý

足见ý

待人ý

以诚ý

要。

,要ý

的劳ý

动,ý

特别ý

要肯ý

定教ý

做出ý

师得ý

到受ý

人尊ý

敬、ý

受人ý

爱戴ý

的地ý

位ý

几天ý

来的ý

给予ý

我很ý

多启ý

发和ý

思考ý

时ý

代变ý

化的ý

节奏ý

在加ý

快,ý

幅度ý

和强ý

度在ý

增加ý

,周ý

期在ý

缩短ý

新的ý

形势ý

要有ý

,新ý

的视ý

野,ý

思维ý

,方ý

可适ý

应现ý

在和ý

未来ý

事业ý

的发ý

展和ý

变化ý

能使ý

我们ý

校健ý

康持ý

续发ý

展。

篇ý

二:

依ý

校学ý

习体ý

会ý

执教ý

金ý

塔县ý

天仓ý

小学ý

李ý

彦鹏ý

学ý

习贯ý

彻四ý

中全ý

会精ý

从依ý

国到ý

须加ý

快教ý

育法ý

治建ý

设。

加快ý

建立ý

完备ý

律规ý

范体ý

系、ý

高效ý

治实ý

施体ý

严密ý

治监ý

督体ý

有力ý

治保ý

障体ý

系等ý

包ý

括各ý

级教ý

门转ý

变职ý

能,ý

简政ý

放权ý

、依ý

法决ý

策、ý

级各ý

类学ý

法办ý

学、ý

纳入ý

轨道ý

任何ý

有法ý

律依ý

据,ý

获得ý

领域ý

要体ý

现在ý

“依ý

校”ý

,教ý

师“ý

”。

这是ý

我国ý

主义ý

新时ý

期对ý

然要ý

是实ý

施素ý

质教ý

是树ý

立高ý

尚职ý

业道ý

德的ý

众所ý

周知ý

,‘ý

’,ý

要依ý

据法ý

律法ý

规履ý

书育ý

职责ý

含义ý

有二ý

一是ý

学行ý

为要ý

在法ý

规所ý

允许ý

的范ý

围内ý

进行ý

要善ý

于利ý

用法ý

律手ý

段来ý

自身ý

依ý

法执ý

教,ý

要守ý

法,ý

即严ý

格遵ý

守《ý

未成ý

年人ý

法》ý

、《ý

中小ý

学教ý

师职ý

德规ý

范》ý

等法ý

规,ý

少年ý

益和ý

尊严ý

,关ý

心爱ý

护全ý

体学ý

不歧ý

视后ý

进生ý

生是ý

难免ý

有这ý

样那ý

或问ý

题。

尤其ý

是我ý

们在ý

面对ý

差生ý

或所ý

谓的ý

“问ý

题学ý

生”ý

更应

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