中文写作与思维题库Word下载.docx
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(C)華夏河山,可以是屍橫遍野的疆場,也可以是車來船往的樂土-對襯
(D)立在城市的飛塵裡,我們是一列憂愁而又快樂的樹-對襯
(B)對襯:
對兩種不同的人、事、物(蜜蜂和蒼蠅),用兩種不同的觀點加以形容描寫
(C)雙襯:
對同一人、事、物,用兩種不同的觀點加以形容描寫
(D)雙襯
4.下列何者使用「排比」的修辭技巧?
(A)學校裏有慈祥的師長,有活潑的同學,有教室操場,有書本玩具,有桌椅教具,是一個學習的好地方
(B)甜甜的西瓜甜甜的雨,肥肥的西瓜肥肥的田(余光中:
車過枋寮)
(C)當街燈亮起來,向村莊道過晚安(楊喚:
夏夜)
(D)好漂亮的花,對不對呢?
(B)類疊(C)轉化(D)設問
5.在語文中,用彼物比喻此物的一種技巧,可分為明喻、隱喻、略喻、借喻四種,下列何者錯誤?
(A)一山難容二虎(俗諺)-借喻
(B)一個人逃到回憶裡,就如同逃避進威士忌或烈性麻醉藥裡去一樣(赫胥黎:
天才與女神)-明喻
(C)天不出無用之人,地不長無用之草(俗諺)-隱喻
(D)村舍與樹林是這地盤上的棋子(徐志摩:
我所知道的康橋)-隱喻
(C)略喻
6.下列何者使用「形象化」的轉化修辭技巧?
(A)在電梯裡,只有我的手機不會睡著(電信廣告)
(B)聽見星星在嘆息,用寂寞的語氣,告訴不眠的雲(李玟:
暗示)
(C)在康河的柔波裡我甘心做一條水草(徐志摩:
再別康橋)
(D)把愛剪碎了隨風吹向大海(張惠妹:
剪愛)
解析:
(A)人性化(B)人性化(C)物性化
7.下列「」中借代的意旨,何者錯誤?
(A)為何老想把手貼在河面,讓溫暖流過海峽,慰藉那秋色的「海棠」?
(李覓:
我還沒見過長江)-以對繁華世界的嚮往
(B)你向女人猛然提出一個問句,她的第一個回答大約是「正史」;
第二個就是「小說」了。
(張愛玲:
流言)-「正史」代替事實;
「小說」代替編造的故事
(C)不是沒有人才,是沒有識人才的眼睛。
不是沒有良馬,而是一些根本未見過馬的人,自欺為「伯樂」而已。
(陳之藩:
第五封信—紀念適之先生之亡)-以「伯樂」代指「具慧眼能識見人才的人」
(D)舉酒欲飲無「管絃」,醉不成歡慘將別。
(白居易:
琵琶行)-借指「音樂」
(A)以中國大陸版圖的形狀特徵像海棠而互代
(D)管絃是演奏音樂的工具
8.下列何者屬於「層遞」的修辭技巧?
(A)江南可採蓮,蓮葉何田田!
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北
(B)我已開始練習,開始慢慢著急,著急這世界沒有妳。
(劉德華:
練習)
(C)一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。
(諺語)
(D)心裡的憂悶,像雨後遙山一般,濃釅釅的又翠深了一層。
(蘇雪林:
綠天)
(A)鑲嵌-嵌字:
故意用幾個特定詞語如東西南北嵌入話中
(B)頂針(D)轉品
9.關於修辭的敘述,錯誤的是:
(A)在電梯裡,只有我的手機不會睡著(電信廣告)-轉化
(B)他們可以聽到樹木彎下身去發出哀嚎(魔戒首部曲)-譬喻
(C)我難過的是放棄你,放棄愛,放棄的夢被打碎,忍住悲哀(5566:
我難過)-類疊
(D)走,帶我走,走出空氣污染的地球;
走,帶我走,走出紛爭喧擾的生活(張雨生:
帶我去月球)-頂針
(B)轉化
10.在描述事物時,我們常用同一個詞語或句子接二連三,反覆使用的方法叫做類疊法。
下列何者不屬於類疊法的修辭技巧?
(A)我們都非常佩服安徒生,能把童話寫得這麼美麗、生動、有意義
(B)雨落在屏東的甘蔗田裡,甜甜的甘蔗甜甜的雨,肥肥的甘蔗肥肥的田,
雨落在屏東肥肥的田裡
(C)他並沒有介意這顆種子的珍貴,只是照常耕作,照常割草,照常灌溉,照常施肥
(D)種子如果沒有泥土,沒有水分,沒有肥料,沒有陽光,沒有自由的空氣,無論如何是不會生長起來的
11.下列詩句,何者與「水落魚梁淺」有對偶關係?
(A)天寒夢澤深(B)淺淺石溜瀉(C)青陽逼歲除(D)徒有羨魚情
12.「好」「鳥」枝「頭」亦朋「友」,落花「水」面皆文「章」,以上「」中的字,屬於六書中「象形」字的共有幾個?
(A)一個(B)二個(C)三個(D)四個
「好」、「友」、「章」-會意;
「頭」-形聲;
「鳥」、「水」-象形
13.下列哪一項不是對偶句?
(A)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來(B)嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤
(C)五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖(D)山河破碎風拋絮,身世飄搖雨打萍
14.下列關於六書的敘述,何者完全正確?
(A)辯解-兩者皆為會意字(B)牲口-前者為會意字,後者為象形字
(C)男子-前者為會意字,後者為指事字(D)伐木-前者為會意字,後者為象形字
(A)辯─形聲(B)牲─形聲(C)子─象形
15.細讀「黃槐」、「篆章」、「嶔崎」各詞,可以找到其音韻的共同性,下列何者符合此共同性?
(A)畚箕(B)鴟鴞(C)躊躇(D)窈窕
16.在中文語法中,有些字不能單獨表義,必須和其他字結合成具有意義的複詞,例如:
「琵琶」。
下列選項何者屬於此類複詞:
(A)葡萄/蜻蜓(B)枇杷/蜜蜂(C)領域/輾轉(D)彷彿/俯仰
17.下列使用譬喻修辭的是:
(甲)以貢獻代替佔有,以力行代替空言(乙)因循怠惰是一條綑住手腳的繩子
(丙)那種沁心暢快的感覺,足以將艷陽融化掉(丁)我們邊走邊搖,桂花飄落如雨
(A)甲乙(B)乙丙(C)乙丁(D)甲丁
18.下列選項,何者最適合成為「花迎劍佩星初落」的對句?
(A)玉階仙仗擁千官(B)雨中春樹萬人家
(C)松下清齋折露葵(D)柳拂旌旗露未乾
19.下列何者沒有使用「譬喻」修辭?
(A)若過於其度而有愧於己,有害於人,則不復為自由
(B)夏蚊成雷,私擬做群鶴舞空
(C)雨是一首濕濕的牧歌/路是一把瘦瘦的牧笛
(D)摩擦著灰兔那變冷發硬鉛片般的耳葉
20.小瑄陪外國朋友認識台北市,唸幾條街名,其中哪一條街名唸錯?
(A)「歸綏」街:
ㄍㄨㄟㄙㄨㄟ(B)「臨沂」街:
ㄌㄧㄣˊㄑ一ˊ
(C)「濟南」路:
ㄐ一ˇㄋㄢˊ(D)「韶安」街:
ㄕㄠˊㄢ
21.下列何者之修辭法與「水幫魚,魚幫水」相同?
(A)一哭,二鬧,三回娘家,四上吊(B)多情應笑我,早生華髮
(C)臣本布衣,躬耕於南陽(D)人過大佛寺,寺過大佛人
(A)層遞(B)倒裝(C)借代
22.「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍」,在摹況的修辭法中是屬於對事物何種感受的描述?
(A)聲音(B)形狀(C)色澤(D)氣味
23.下列的寫景句,何者屬於轉化之修辭法?
(A)少焉,月出於東山之上,徘徊於斗牛之間(B)白露橫江,水光接天
(C)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(D)山川相繆,鬱乎蒼蒼
24.下列何句,從後面讀回去,還是一個意義完整的句子?
(A)巴山夜雨漲秋池(B)楊柳青青江水平
(C)孤燈夜守長寥寂(D)萬里悲秋常作客
25.下列詩句中含有句中對者為何?
(A)風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛迴(B)正是江南好風景,落花時節又逢君
(C)觀者如山色沮喪,天地為之久低昂(D)同學少年多不賤,五陵衣馬自輕肥
26.試指出下列文字何者為三合式之結構?
(A)木、天、日、月(B)汕、江、河、明
(C)杲、杳、呈、栗(D)粥、鴻、結、曼
(A)獨體形(B)二合式左右形(C)二合式上下形
27.下列詩句何者不是對偶句?
(A)白日依山盡,黃河入海流(B)山空松子落,幽人應未眠
(C)白髮悲花落,青雲羨鳥飛(D)露從今夜白,月是故鄉明
28.試從下列構詞中,指出前後顛倒後意義仍然相同者:
(A)紅棗-棗紅(B)羅網-網羅(C)離別-別離(D)害蟲-蟲害
29.下列何者令人產生韶光易逝、壯志未酬的感慨?
(A)邊庭流血成海水,武皇開邊意未已(B)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
(C)自去自來堂上燕,相親相近水中鷗(D)楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲
30.下列何句與「歲寒,然後知松柏之後凋」均屬譬喻修辭法?
(A)嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(B)東邊日出西邊晴,道是無晴還有晴
(C)直北關了金鼓振,征西車馬羽書馳(D)江間波浪兼天湧,塞上風雲接地陰
31.有關修辭的敘述,何者為非?
(A)親親而仁民,仁民而愛物-層遞
(B)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴-雙關
(C)慈烏復慈烏,鳥中之「曾參」-借代
(D)青青河畔草,鬱鬱園中柳-擬人
32.下列劃底線之字,何者不是使用借代的修辭技巧?
(A)溫泉水滑洗凝脂(B)暮帆歸夏口,寒雨對巴邱
(C)堪笑龜堂老更頑,天教白髮看青山(D)雄州霧列,俊彩星馳
(D)譬喻
33.下列修辭技巧,何者錯誤?
(A)桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈-對偶法
(B)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝-譬喻法
(C)崑山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑-摹寫之聽覺法
(D)晚來天欲雪,能飲一杯無-設問法
(B)轉化之人性化。
34.擬物為人的修辭手法,經常可以由靜態轉為動態,下列何者即為此種修辭?
(A)斜陽滿窗,青山在眼(B)波流浸灌,與海相若
(C)玉爐香,紅蠟淚(D)碧雲天,黄葉地
35.借代修辭法主要是以部分代全體,下列詩句何者運用此一技巧?
(A)誰言寸草心,報得三春暉(B)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁
(C)燕草如碧絲,秦桑低綠枝(D)新豐老翁八十八,頭鬢眉鬚皆似雪
(B)(C)(D)皆屬譬喻
36.「有一天,我和一位同事閒談,我偶然問:
『你第一次上課,講些什麼?
』他笑著答我:
『我古今中外了一點鐘。
』」這裡用「古今中外」在修辭學上稱為:
(A)藏詞(B)譬喻(C)誇飾(D)轉品
37.張九齡的詠竹詩中有兩句:
「高節人相重,虛心世所知。
」「高節」與「虛心」二詞,在修辭學上稱為:
(A)頂真(B)雙關(C)鑲嵌(D)對偶
38.「政之所興,在順民心;
政之所廢,在逆民心。
」,運用何種修辭技巧?
(A)排比(B)映襯(C)對偶(D)層遞
39.下列何者為雙關修辭?
(A)桐樹不結花,何由得梧子(B)謀事在人,成事在天
(C)吃素菜彼此相愛,強如吃肥牛彼此相恨(D)一將功成萬骨枯
40.「燕子去了,有再來的時候;
楊柳枯了,有再青的時候;
桃花謝了,有再開的時候。
」,這段文字採用何種修辭法?
(A)層遞(B)排比(C)映襯(D)對偶
41.下列詩句哪一項不是從「聽覺」著手?
(A)嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠