九年级下学期阶段测试一月考语文试题Word格式文档下载.docx

九年级下学期阶段测试一月考语文试题Word格式文档下载.docx

《九年级下学期阶段测试一月考语文试题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下学期阶段测试一月考语文试题Word格式文档下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分）（）

A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗?

B．一个言行相顾的人说话做事是不会出尔反尔的。

C．他出色的外表，不俗的谈吐，优雅的风度，让其他来宾相形见绌。

D．为了解决这个难题，科研工作者挖心搜胆地收集实验结果。

4．下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（3分）（）

A．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

B．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。

C．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉梢。

D．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

5．台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。

余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（3分）（）

A．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。

B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。

C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。

D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。

可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。

6．重庆北温泉听泉楼有一联，下联为“月照青山松柏响"

，请从以下四项中选出最合适的上联（3分）（）

A．山色千重眉鬓绿B．泉绕野卉寺门推

C．风生碧涧鱼龙跃D．小筑虚亭添野景

7．以下句子组成语段顺序排列正确的一项是（3分）（）

①如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生。

②我们岂不是可以反其意而说：

人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；

另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验?

③但仔细玩味，发现这话得立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。

④萧伯纳说：

“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。

”

⑤我曾深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。

A．①④⑤③②B．④⑤③①②C．④①②③⑤D．①④③⑤②

8．下面文字没有论及的是（3分）（）

传统的纯文学杂志正在悄然地进行一场“时尚革命”。

最近一段时间，陆续有著名纯文学杂志宣布“触网”，这些杂志都有几十年历史，从来都是“几十页纸走天下”，所以此番赶时髦引发了众多围观。

不过本报记者在调查中了解到，这些文学期刊大多面临传统读者减少、年轻读者难寻的窘境。

因此“触网”对它们而言固然是时尚，也是一种顺应时代的自我救赎。

A．传统文学期刊面临着如何吸引年轻一代读者的问题。

B．传统文学期刊“触网”是顺应时代潮流，大势所趋。

C．纯文学杂志走向数字化是摆脱目前困境的唯一救赎。

D．过去的几十年，纯文学杂志保持着纸质媒介的传统。

9．仿照画波浪线的句子，在横线上将语段补充完整。

（3分）

你自身的美好，只与你的本真有关，与形容无关，与修饰无关，与自身以外的世界无关。

就像，如果你是一条江，你的不舍昼夜奔流赴海，与春无关：

如果你是一轮月，你的东升西落阴晴圆缺，与夜无关；

，

，。

二、古诗文积累与阅读。

（38分）

（一）古诗文积累。

（17分）

10．古诗文默写。

（1）我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的一项是（3分）（）

A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

B．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

C．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（2）根据课本，下列古诗文默写有误的两项是（4分）（）（）

A．参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

（《诗经·

关雎》）

B．复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

（自居易《观刈麦》）

C．无言独上西楼，月如勾。

寂寞梧桐深院琐清秋。

（李煜《相见欢》）

D．转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

（苏轼《水调歌头》）

（3）古诗文默写填空。

（10分，每空l分）

①春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）

②羌管悠悠霜满地，人不寐，。

（范仲淹《渔家傲·

秋思》）

③，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·

④峰峦如聚，波涛如怒，。

（张养浩《山坡羊·

潼关怀古》）

⑤安得广厦千万间，!

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑥天街小雨润如酥，。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑦在我们的求学生涯中，或许走了很多弯路，也遇到一些挫折，但不必丧气，坚持下去，说不定下一刻便是惊喜，正如陆游《游山西村》中所言：

“，”

⑨在《使至塞上》中，“，”两句以飘飞的蓬草与北飞的大雁自喻，透出诗人心中的苦闷与孤凄。

（二）阅读选文，完成文后11—15题。

（21分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；

俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

【乙】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；

朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；

日星隐曜，山岳潜形；

商旅不行，樯倾楫摧；

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；

沙鸥翔集，锦鳞游泳；

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

11．下列语句中加点词的意义相同的一项是（3分）（）

A．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也

B．不可久居居庙堂之高则忧其民

C．乃记之而去则有去国怀乡

D．水尤清冽以其境过清

12．下列语句中加点词解释有误的一项是（3分）（）

A．百废具兴具：

通“俱”，都。

B．犬牙差互犬牙：

狗的牙齿。

C．怡然不动饴然：

呆呆的样子。

D．属予作文以记之作文：

写文章。

13．下面对选文相关内容理解分析有误的一项是（3分）（）

A．《岳阳楼记》中，迁客骚人登临岳阳楼远眺洞庭湖时，往往产生两种完全不同的情感：

去国怀乡，忧谗畏讥；

满目萧然，感极而悲。

B．《小石潭记》第一段通过移步换景来引导我们去领略不同的景致。

C．《岳阳楼记》本是范仲淹应滕子京要求而作，文中抒发了作者忧国忧民，置个人之荣辱于身外的高尚情怀，同时也饱含对友人滕子京的劝勉之意。

D．柳宗元用了寓情于景的写作手法，“以其境过清”正是作者内心被贬的失意与。

抑郁之情的体现。

14．将文中画线句子翻译成现代汉语。

（6分，每题3分）

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

15．【甲】【乙】选文都是作者被贬后所作，但二者抒发的情感却不同，请结合选文分析有何不同?

你更赞赏哪一种?

简要说明理由。

（6分）

三、现代文阅读。

（30分）

（一）阅读下面一篇文章，回答16-20题。

2019-2020年九年级下学期阶段测试

（一）（3月月考）语文试题

①十年前的秋天，我在火车上偶然遇到一位男子。

他当时在翻的一本《梵高画册》吸引了我。

我们渐渐攀谈了起来。

我说我喜欢的是梵高那一系列自画像。

“那么，梵高有张早期的画作有没有引起过你的注意呢？

”对面的他说。

“不，你不会注意到它的。

”他还没说出是哪一张，就又遗憾又充满肯定地说。

临下车前，这个男子把这本边页已经翻得有点微微卷起的《梵高画册》送给了我。

正是在这画册里的中间某页，有他着重提到的那幅画：

《吃土豆的人》。

②那些我忽视惯了的、生活中无以计数的、我眼中无比笨拙的土豆，就这样经由一幅百多年前的画作的引领，重新进入我一直睁开却始终有盲点的视线。

现在，这幅《吃土豆的人》，我闭上眼睛即可回忆起画中任意一细节，它那么悲伤刻骨，却又坚韧不拔。

③画面正中是一盏悬挂的昏黄油灯，使整个画都带着深褐色的凝重。

灯光下，一家五口正围桌而坐，木纹餐桌上摆放的，正是还冒着腾腾热气的一大盘土豆。

热气袅袅地上升到他们的头顶。

一个老太太正把一个特大个的土豆递给那主妇模样的人，仿佛在赞赏地说：

“瞧这一个，多大个啊！

”主妇则低眉筛着茶，她的粗眉有些皱起，可能有点不耐烦眼前这样的生活了，却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才可过得更如意更体面些。

主妇的对面是一家之主，他也许是个矿工，手指叫煤炭染得发黑也懒得去洗洗。

他凝望着老婆，好像要跟她商量什么事情。

而另一个戴头巾的女人又凝望着他。

一个穿裙子的姑娘，身形要娇小些，背对着

我们。

他们的手关节都出奇地大，骨突着。

你知道，那样的手是可以把食物或茶壶抓得很牢的，也可以把生活抓得很牢。

他们的鼻翼也很宽，鼻孔粗大，他们的呼吸一定是粗重的。

劳动，改造一切，包括人的呼吸。

④五个人非常均匀地分布在这幅画中，毫无疑问，人人都会说，他们是画家梵高所关注的主题。

可是，在我看来，桌上仅有的那一大盘土豆，也是梵高眼里的主角。

这个五口之家，土豆是他们的餐桌主题，日复一日的主题。

这一幅画里，有笨拙的男女，笨拙的土豆。

或许可以说，有着一个劳动之家全部的笨拙不堪的生活。

⑤据说弟弟提奥一见到这幅画，就鼓动哥哥拿去沙龙参加展览。

但是梵高回信说：

“我想清楚地说明那些人如何在灯光下吃土豆，用放进盘子中的手耕种土地……老老实实地挣得他们的食物。

我要告诉人们一个与文明人截然不同的生活方式，所以我一点也不期望任何人一下子就会喜欢它或称赞它。

⑥我开始爱上吃土豆。

煎、炒、炖、煮；

单独吃，或搭配其他食物吃；

当饭吃，当菜吃。

土豆那满满的淀粉里，还有着只可意会而难以言传的清香。

⑦我开始探究土豆的成长。

大多数蔬果，都是裸露在空气与光线中，它们一生都与风与阳光打情骂俏着，最后用碧绿的、红彤彤的颜色告诉人们：

我熟了，来吃我吧！

只有土豆、红薯，那不多的几样，从春到秋完全埋伏在泥土之下。

命中注定它的工作就是在漫长的黑暗里沉默与积蓄。

⑧有时想，土豆做梦吗?

它的梦是黑色的还是彩色的?

有时还想。

土豆在出土以前。

它的个大个小连种植它的农民也猜测不出，它们在土地里默默积蓄着。

直到出来的