秋人教版部编版语文二年级上册单元练习第八单元B卷副本Word文档下载推荐.docx
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4．选字组词。
（6分）
（ ）重 （ ）便 （ ）豆 （ ）蜓
踏（ ）（ ）盆（ ）易（ ）绿
（ ）晨（ ）年（ ）信（ ）楚
5．正确书写词语。
（10分）
tiá
nyěcānɡmá
nɡsà
nbù
xiāoshīà
nbiāndì
di
hù
xiānɡɡǎnkuà
ichà
nɡɡē
hú
nshēn
6．选词填空，填序号。
A．哗啦啦 B．叽叽喳喳 C．汪汪汪
D．轰隆隆 E．叮叮咚咚 F．呱呱呱
青蛙唱歌（ ） 雷公公说话（ ） 小狗见人（ ）
泉水唱歌（ ） 大雨倾盆（ ） 小鸟唱歌（ ）
7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（1）水淋淋：
________ ________
（2）又淘气又顽皮：
又______又______ 又______又______
8．句子练习。
（1）连词成句：
衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把
_________________________________________________________
（2）加词扩句：
兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
（3）变成“被”字句：
雾把大海藏起来了。
（4）句子仿写：
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
（5）变成“把”字句：
我的手帕被风扔到了地上。
二、教材回顾。
（8分）
1．“危楼高百尺，手可摘星辰。
”这句话运用了______的修辞手法。
（1分）
2．判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
（2分）
（1）在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。
（ ）
（2）雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。
（3）小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。
（4）天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！
3．《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是：
__________________________________________________（1.5分）
4．淘气的雾飞到______，来到______，躲在____________，把一切都藏了起来，什么都看不见了。
最后，他把______也藏了起来。
5．一九二九________，三九四九________。
__________________，耕牛遍地走。
（1.5分）
三、主题探究。
聪明的风娃娃 提示：
风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家，为大家做好事。
请你想一想，风娃娃会怎么做呢？
说一说。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读延伸。
（16分）
（一）课内阅读。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！
瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1．从文段中找出一组意思相近的词写下来。
（ ）——（ ）
2．填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→（ ）→（ ）→（ ）
3．雪孩子为什么不见了？
________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读。
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：
“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”
风说：
“那还不容易！
”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：
“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：
“风先生，你还敢同我比本领吗？
”风看见河里来了一条船，就说：
“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
“这有什么难的！
”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊：
“起风了！
快挂帆吧！
”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说：
“风先生，你的本领也不小哇！
1．给短文加一个标题：
______________（2分）
2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。
第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是__________________。
3．用“——”在文中画出一个比喻句。
4．短文告诉我们什么呢？
五、我写我心。
（25分）
看图写话。
参考答案：
第八组达标测试卷
一、1.
（1）shè
n
（2）shān （3）jīnɡ （4）bè
n
2．日 立 日 身 几 木
口 山 而
3．示例：
4．轻 轻 青 蜻 青 倾 轻 青
清 青 轻 清
5．田野 苍茫 散步 消失 岸边
弟弟 互相 赶快 唱歌 浑身
6．F D C E A B
7．示例：
（1）绿油油 白茫茫
（2）聪明 机智 活泼 可爱
8．
（1）妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
（2）兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。
（3）大海被雾藏起来了。
（4）示例：
无论是上音乐课，还是上数学课，他都坐得端端正正。
（5）风把我的手帕扔到了地上。
二、1.夸张
2．
（1）×
（2）×
（3）√ （4）×
3．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4．海上 岸边 城市的上空 自己
5．不出手 冰上走 九九加一九
三、略。
点拨：
想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？
联系生活实际说通顺即可。
四、
（一）1.化成 变成
2．水 水汽 白云
雪孩子为了救小白兔化成水了。
（二）1.谁的本领大
2．六 两 脱下孩子的外衣 让船走得快些
3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
4．风和太阳各有各的本领。
五、思路点拨：
本次习作要写小朋友植树的情景，目的是赞扬他们为保护环境做实事的行为。
详写植树的过程，还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现，用以表明它们因有人植树而更加快乐。
例文略。
基础积累（64分）
一、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
二、给圆圈中的字注音。
三、读一读，写一写。
四、辨一辨，再组词。
五、小小观察家。
我发现：
这些字都是________结构，其中，_____、_____左窄右宽；
_____、_____左宽右窄；
_____、_____左右大致相等；
_____、_____左短右长；
_____、_____左长右短，你一定要认真书写哦!
六、我会查字典。
七、选词填空。
展现 出现
1.走进大门，（）在眼前的是一个美丽的小花园。
2.大雨过后，天空（）了一道美丽的彩虹。
迎 追
3.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（）上去问妈妈在哪里。
4.小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（）上去叫妈妈。
八、补充词语。
（9分）
山（ ）水（ ）（ ）（ ）环绕名（ ）（ ）迹
千（ ）万（ ）（ ）（ ）茂盛（ ）形（ ）状
如（ ）得（ ）（ ）吞（ ）咽（ ）井（ ）天
九、词语搭配连线。
十、句子加工厂。
1.仿写句子。
（1）弯弯的月亮像小船。
_________________像_____________________。
（2）小黑狗在路边散步。
（仿写拟人句）
小鸟在树上_________________。
（3）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
____一边___________，一边___________。
2.按要求改写句子。
（1）整块奶酪被你全吃光了。
（改为“把”字句）
___________________________________________________________
（2）小蝌蚪在池塘里游来游去。
（把句子写得更具体）
读写天地（36分）
十一、阅读天地。
（21分）
（一）
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
1.填量词。
（4分）
一（ ）大象 一（ ）大船 一（ ）石头 一（ ）线
2.“曹操的儿子曹冲才七岁。
”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。
（3分）
3.给句子排序，说说曹冲称象的过程。
（ ）在船舷上做记号。
（ ）称石头的重量。
（ ）赶象上船。
（ ）赶象上岸，装石头上船。
（二）花儿的闹市
夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花!
有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。
它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。
有的手拉手，显出亲昵的样子；
有的紧贴耳朵，说
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