九年级中考语文仿真押题卷及答案二文档格式.docx

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或许在不经意间就度过了它的苦难，以它的安静的心、宣闹的言迎来了阳光雨露，然后是短暂的灿烂。

1、文中加点字的注音和划线的词语，全都正确的一项是（）

A．滋生（zī）嫩绿（nè

i）度过宣闹

B．缝隙（fè

ng）深藏（chá

ng）苍翠怯意

C．筛落（shāi）阴凉（yin）一截忧雅

D．蛰伏（zhé

）雨露（lù

）烦躁繁茂

2、依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A．泼过随意幽静

B．拂过随便平静

C．泼过随便幽静

D．拂过随便幽静

3、下列加点成语使用有误的一项是（　　）

A.刘强突然意识到，在关键环节上的操作偏差，导致了整个焊接工作屡试不爽。

B.受国外疫情的波及，中国的出口首当其冲，外部需求的萎缩，使得许多厂商减少了投资计划。

C.对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。

跑鞋制造商也绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。

D.面对有些同学考试时用手机作弊的行为，身为共青团员，我们怎么能无动于衷？

4、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A．我心里默念道：

“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”

B．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。

C．网络改变了阅读方式，读者XX一下《电子书下载》，可以搜到上百个相关网页。

D．人们在思考：

网络技术发展将导致艺术的沉沦？

还是会迎来新时代的文艺复兴？

5、对下面这首诗理解不正确的一项是（）

端居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：

闲居②素秋：

秋天的代称

A．该绝句的首句“远书归梦两悠悠”，是诗人在盼家书不至、觅归梦不成的情况下，从心灵深处发出的声长长的叹息。

B．次句用“只有”二字紧承上文，写出了半夜寂寥凄寒的感受。

C．“敌”字不仅突出了“空床与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出了空床独寝的人无法承受“素秋“的清冷凄凉的情状。

D．三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。

阶下生满了青苔，旁边映村着红树，突出了环境的清幽美丽，也暗示了主人公淡泊的心境。

二、积累与运用（共15分）

6、文化常识和名著阅读填空。

（5分）

（1）“草堂留后世，诗圣著千秋”中“诗圣”是指。

“花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津”这一诗句作者在初中课文中的散文篇目：

《》（2分）

（2）阅读下面选段，回答问题。

那呆子急纵云头，径回城里。

半霎时，到了馆驿。

此时人静月明。

两廊下寻不见师父。

只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕。

八戒失惊道：

“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？

想是歹人打劫师父，把马打坏了。

”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！

”这呆子吓了一跌。

爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：

“哥啊，你莫怕我。

”八戒战兢兢的道：

“兄弟，你怎么今日说起话来了？

你但说话，必有大不祥之事。

”白马道：

“你知师父有难么？

”八戒道：

“我不知。

“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷。

把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。

我听得这般苦恼，心如刀割。

你两日又不在不知，恐一时伤了性命。

只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。

及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。

那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。

我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；

故此钻在御水河，逃得性命。

腿上青是他满堂红打的。

白马为何会随唐僧西天取经？

（2分）

选文中的白马勇敢、忠诚，《格列佛游记》中慧骃国里的马是、的化身。

（1分）

7、综合性学习。

（4分）

阅读下面材料，按要求答题。

为引导学生正确认识和防控疫情，学习疫情防控阻击战中涌现的感人事迹，弘扬时代主旋律，传播正能量，增强学生爱党爱国爱人民的思想情感。

近日，学校决定组织同学们在线开展以“抗击疫情，我在行动”为主题的综合性学习活动。

（1）为了让本次活动落到实处，请你两个不同的方面设计具体的做法。

（2）围绕本次活动的主题，班级召开网络班会，请你为本次网络班会写一段总结性的话。

不少于100字。

8、填空。

（6分）

（1）国破山河在，城春草木深。

，。

（杜甫《春望》）

（2）关关睢鸠，在河之洲。

（《诗经》）

（3），。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（4）《＜论语＞十则》中阐明学习与思考的辩证关系的句子是：

（5）欧阳修在《醉翁亭记》中描写春、夏美景的语句是：

（6）初中毕业，我们将迈向新的征程，对未来充满信心，满怀豪情。

让我们用李白《行路难》中的诗句“，”共勉吧！

三、文言文阅读（共15分）

阅读【甲】【乙】两则选文，完成9～13题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。

不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾

即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。

见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。

京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。

初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。

余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。

一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。

弟总宜平心静气。

尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！

（节选自《曾国家书》）

注释：

①日：

一天天地。

②朴陋：

粗俗鄙陋。

③颐指气使：

不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

9.请解释下列加点的词语。

（1）非宁静无以致远致远：

（2）淫慢则不能励精励精：

（3）悲守穷庐穷庐：

（4）此即日习于傲矣习：

10.请选出下列加点词意思、用法相同的一项。

（）（2分）

A.静以修身/皆以美于徐公

B.险躁则不能治性/至则无可用

C.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录，假诸人而后见也

D.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞

11.请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。

12.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“A”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；

【乙】文中曾国藩以自己为例劝诚弟弟，提出做事宜“B”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；

【甲】【乙】两文的作者都认为C会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。

（3分）

13.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该

如何培养“俭”的习惯。

四、现代文阅读（共30分）

阅读下面文字，完成14~21题。

（14分）

（一）鲨鱼是海洋系统的“整容师”

柳静

①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。

可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。

听到这些，你是否感到十分惊讶呢?

②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。

尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:

一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。

但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。

鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。

因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。

这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。

研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。

结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。

④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。

那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。

⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。

因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。

它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。

⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。

（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）

14.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用?

（3分）

15.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?

有何作用?

16.阅读下列句子，按要求作答。

（4分）

（1）其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

（为什么用“悄悄”一词?

）（2分）

（2）鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。

（“清道夫”一词有何表达效果?

）（2分）

17.阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。

[链接材料]人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。

狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；

同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。

（选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册）

（二）

飘逝的风筝

徐国平

三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。

鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。

整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

鹞爷一边走着，一边四下观望着。

若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

唉，娃们一个个都去哪儿了？