五年级下册硬笔书法教案Word下载.docx
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全班同学一起做好正确姿势,老师巡视检查,给与相应评价。
摆好了正确的写字姿势。
现在,我们就要运用这种姿势来学习新的内容了。
齐读课题。
师:
同学们,你们会写横吗?
(会)
(请一位小朋友到黑板上写一个“横”,同学们评价)师在黑板的田字格里示范横的写法,请同学们观察。
1.笔顺是从左到右。
2.有的地方顿了一下笔。
3.写得有点歪。
你们真是善于观察的好孩子。
其实无论哪种笔画,书写时都要有起笔、要有轻重变化。
观察横的写法,讲解起笔、行笔、收笔。
横的书写要领时起笔重---行笔重---收笔重师:
边示范写横,边讲解书写要领。
起笔要重,行笔向右要轻,收笔略向右下按高。
生练习写横,师手把手辅导。
展示学生写得好的横给予评价。
布置作业用练字部书写笔画“横”
第二课汉字笔画和写字笔顺规则
教学目标:
1.掌握汉字笔画名称和写字笔顺规则,培养学生良好的书写习惯。
2.知道什么是描红,什么是临摹,懂得它们对于刚学书法的人来说意义是什么。
3.培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的观察事物的心理品质。
4.培养学生对书法的热爱,提高他们对书法的鉴赏能力。
教学过程:
一、谈话导入
回忆一下平时我们在课本的田字格里写字时,都有一个相同的步骤,是什么呀?
(描红)那书法练习册上写字跟在我们课本上写字有什么不同呀?
(蒙一层透明的纸)那就是“摹”。
二、讲解“描红”与“临摹”
描红是红字的第一步,它是用书写工具在书法家写好的浅红色的字上进行描写练习。
描红可以让红字的人对所描字的妙处体会得既真切又细致,对于初学书法的人来说,它是一种很好的练习方法。
“临”和“摹”是练字的常用方法。
临,就是照着字贴上的字,练习写字。
这种练字方法初学的我们不宜采用,因为这样书字不易把握字的结构。
而摹,就是在字帖上面加一层透明的纸,然后根据字的大小、线条的粗细,原原本本地把它描写下来。
摹比较容易掌握字的结构。
所以,先描,再摹,然后临,描、摹、临三者结合,循序渐进,是练字的最好方法。
三、写好汉字笔画名称。
1.出示汉字笔画名称,介绍写法。
撇的起笔要稍重一些,然后轻轻提笔撇出;
竖的运笔比较均衡,收笔时略重一些按下。
撇画与垂露竖的交点处于撇画的中部。
横折弯钩前半横的部分略向上倾斜,然后转折下行,在转为最后的提时,先要有一顿,然后轻轻提起。
2.示范,书空。
3.描红并练写。
4.示范带有这些笔画的字,学生练习。
四、写字笔顺规则
1.先横后竖:
十下2.先撇后捺:
八天3.从上到下:
三京4.从左到右:
地做
5.从外到内:
月向6.先里头后封口:
日国7.先中间后两边:
小水
五、练习:
请拿出一张透明的纸,将这些字摹下来。
学生练习,教师巡视指导,提醒不要把笔画、笔顺写错了。
拿下纸,自己先与原作比较一下,差距在哪里,还应该怎样努力,在哪方面努力。
同桌互评,指出优缺点,指名说说这样摹字与描红难度在哪里?
六、师巡视指导。
互动评价。
七、小结:
汉字就像一个团结协作的集体,各部分之间紧紧相连,你们可要看清它们,和它们做好朋友。
第三课三点水两点水
一、教学目的:
1.通过练习“洪、冲”等例字,学习“三点水两点水”的书写,掌握这两类字的书写特点,提高书写技
能。
2.激发学生兴趣,培养学生认真观察范字,规范书写的良好习惯。
二、重点、难点:
重点:
洪字的观察、书写。
难点:
掌握“三点水两点水”偏旁及例字的结构;
写好例字。
三、教学过程:
引入激趣
1.欣赏课件及老师的作品。
2.导入:
“刚才同学们的精品诵读开展的非常好,希望这节课能够写出精品的字来。
大家看了这些作品都不
约而同的发出赞叹声,你认为这些作品好在哪里呢?
”(大小合适、结构优美、笔画分布均匀等)师:
“你有什么心里话想对老师说吗?
”生:
“也想把字写漂亮。
”师:
“我相信只要大家努力学习,你的字也一定会写得非常漂亮。
3.课件出示:
洪、流、海;
新授探究
1.你学过哪些观察方法呢?
(占格、画线、指点)
2.课件:
观察“洪”,你有什么发现呢?
第一步观察
生:
我用占格法发现三点水的第二点在横中线上。
(表扬:
你说得非常好。
)师:
你再观察一下三点水的整体有什么特点呢?
(用画线法发现三点水的整体是一个向外鼓的弧形。
)(我用占格法发现第一竖在竖中线上;
我用画线法发现下边的三笔基本上在一条水平线上。
)第二步观察
除了刚才说的,你还有其它发现吗?
(用分布均匀法发现右边的横分布均匀。
右边一共两条横能说两条横分布均匀吗?
(以两条横之间的距离为一份,右边上下可以平均分成三份。
)
3.看老师板书,观察运笔。
同时,学生在范字上画空,体会占格位置及运笔。
4.练习:
课件出示“流、海”
(1)先观察流、海,根据观察线掌握结构特点。
5.刚才大家练得非常好,想一想:
和三点水非常接近的偏旁是什么呢?
(两点水)
①课件出示“冲、况、冷”读一读。
②师范写“冲”,生画空。
6•评一评。
①小组评。
②展示。
③老师评。
四、作业、.完成硬笔练习。
把今天学的字每个写一行。
第四课厂字旁和广字旁
二、教学过程:
1.课前导入巩固硬笔的写字姿势和执笔方法。
交流以往的写字经验。
2.新课指导
书写厂字旁和广字旁时,横不要写得过长,撇都要写成长斜撇,广字旁的上点在横画中间的上方。
在书写每个笔画时,都应注意起笔、运笔和收笔。
3.例字指导厌:
厂字旁的横略上扬,撇要写成长斜撇,起笔紧接与横的起笔,犬字横不宜长,撇要写成竖撇。
库:
广字旁的上点在横画中间的上方,撇和横的写法与厂字旁相同。
车字的第一笔要写得稍短,第三笔横稍长。
压:
长字旁的横与里面的横之间布白要均匀,里面的两横要注意长短的变化。
厦:
里面的夏字笔画较多,书写时要控制好比例,横画间的布白要均匀。
雁:
里面的笔画要写得紧凑一些。
府:
里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。
学生书写。
三、布置作业:
书写“厌、压、府、库”
第五课学字头和党字头
1.新课指导
要注意学字头和党字头笔画的顺序、方向和形态。
学字头第一笔点和第二笔点向右下倾斜,第三笔短撇与前两笔点形成呼应。
党字头的第一笔为短竖,第二笔斜点和第三笔短撇指向中心。
三、例字指导学,学字头前三笔应写得紧凑一些,突宝盖可适当宽一些,子的弯钩位于字的竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条垂线上。
党,党字头应写得宽而扁。
见的上框不能写得过宽。
觉,学字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状。
常,党字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状,巾字要注意第一笔竖和横折钩中折的倾斜度,最后一竖应写成悬针竖。
尝,下部云的第二笔长横宽度不能超出党字头掌,上部、中部的写法与党字相同。
下部手的第一笔为平撇。
第六课立刀和寸字边
1.两个偏旁中的竖钩要修长、挺直,中腹可向左略呈弧势。
2.立刀和寸字边做字的右偏旁时,字的左边部分不宜写得太长,更不能超过竖钩。
3.例字指导。
划,戈的斜钩要写得稍短一些,中间要有一定的弧度,显得富有弹性,出钩时笔锋朝上。
右边立刀的两竖要直挺,注意长短变化。
射,左右结构,左右两边基本等宽。
身上紧下松,几个横画间距均等,末笔的撇不宜太长。
则,左边贝的上框呈竖长方形,立刀要写得挺拔,第一竖稍短,竖钩稍长。
刚,同字框要写得瘦长一些,立刀左竖稍短,竖钩要写得稍长。
整个字的笔画布白要均匀。
寺、寸字的竖钩与土字的竖不要对齐,要略向右偏;
点的位置要恰当,与横、竖钩组成不封闭的三角形。
第八课.弓字旁和马字旁
1.新课指导弓字旁第一笔是横折,第二笔是横,第三笔是竖折折钩,横折和横组成的长方形要宽扁些。
马字旁第一笔是横折,第二笔是竖折折钩,最后一笔横要改为提。
这两个偏旁在字的左边时,一般都要写得瘦长一些,而在字的底部时,则要写得宽扁一些。
2.例字指导
引,左右结构,左宽右窄。
左边弓字旁由三笔写成。
驼,左右结构,左窄右宽。
弓字旁应写得瘦长,最后一笔横改为提。
弧,左右结构,左窄右宽。
弓字旁应写得瘦长,取斜势,右边瓜字第一笔为平撇,第二笔为竖撇。
弦,左右结构,左窄右宽。
右边玄的上点在横的中间上方,第一个撇折的起笔与点上下对齐。
驾,上下结构。
上面的力和口要写得紧凑一些。
下面的马要写得宽扁一些,以托住上部,使重心平稳。
第九课.反文旁
1.学习“反文旁”及偏旁所带的汉字。
2.培养学生正确书写汉字的能力。
3.养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
教学过程:
一、导入
反文旁学习偏旁:
反文旁
1.出示偏旁、观察。
2.介绍反文旁的特点。
3.出示例字,观察。
二、学习课文内容示范:
“收”左部窄,右部宽。
“反文旁”的撇短捺长。
展示优秀作品,让学生评议。
反文旁,上撇是短撇,横画在上撇的近下端起笔,下撇起笔靠近短横中部,稍弯,捺稍长。
书写范字
稳定课堂秩序,检查写字用具及摆放位置。
复习握笔,写字姿势,写字的基本要领。
板书使学生初识反文旁。
书写时注意事项。
指导学生观察。
示范。
(收改枚故敌效散叙敖放)教师巡视,个别指导。
教师点拨。
教师巡视辅导,重视学生良好习惯的培养。
鼓励表扬评选写字优秀生。
学生自查,及时调整。
学生书写基本笔画。
观察教师范字。
小组讨论,汇报字形特点。
学生临写范字。
学生进行款练习
第十课虫字旁
1.使学生通过观察认识虫字旁,学会并掌握虫字旁的写法及在结字中的应用。
2.培养学生良好的书写习惯.
3.通过观察分析,培养学生的独立意识和辨别能力.
教学重点:
虫字旁的写法及虫字旁在字中所占的比例.
教学难点:
虫字旁字的结构特点.
教学准备:
实物投影.打好的田字格
实践活动:
观察.分析.比较.讨论.练习等
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣
师:
我们学校是书法特色学校,每个同学写字都非常棒,你有什么小窍门,说给大家听听。
(涉及写字姿势、
观察方法等)
猜猜我们今天要写什么字?
(放课件)你能说说这幅图的意思吗?
我们写字的时候应该注意怎样的写字姿势?
二、研究虫字旁写法
1.感知特点:
展示图片(课文中的插图):
你看这副可爱的图片会联想到什么字?
(虫字)出示黑板中的写在田字格中的虫字。
虫字还有一个用途就是可以做偏旁,这节课我们就来学习常用的偏旁部首-虫字旁
老师也把虫字旁带到课堂中来了,展示:
田格中的虫字旁。
对比体会:
大家仔细观察虫字和虫字旁,有什么区别吗?
(虫字