科普版英语三年级上册全册教案Word文件下载.docx

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教学重点:

1.Howtochangethedrillsfreelyandcorrectly.

2.Theusageof

教学难点：

Howtousethenewwordsandsentencesfreely.

课时安排:

1

教学方法:

Threedoublesandthreesearches;

教具准备:

someobjects,tape,recorderandppt;

教学步骤:

Warmingup

1.T:

Sayhello/hi/goodmorningtoSs

2.TandSsdotogether.

Hi,hi,hi,

Isayhello,yousayhi;

Hello,hello,hello,

Isayhi,yousayhello.

Step1设疑自探

1.Lookatthepictures,whatdoyouwanttoask?

（1）Whoarethey?

（2）Whataretheydoing?

（3）Howcanwegreetsomebody?

2自探提示

（1）Listentothetape.

（2）Readthetextbyyourselves,trytofindtheanswers.

（3）Exchangeyourideasandtalkaboutyourquestionsingroups.

Step2解疑合探

1Let’sshowyouranswers.

（1）TheboyisTom,Tom,Tom,Tom.

Readonebyone.

ThegirlisEve,Eve,Eve,Eve.

Readinthisgroup.

（2）Theyaregreeting.

（3）Wecangreetlikethis.

2.Lookatthepictures,practiceinpairslikethis.

3.Greetanystudentinclass.

----Hello,***!

---Hello,***!

----Hi,Iam***.----Hello,Iam***.

4.Let’schant.

Hello,hello,hello,Iamacat.

Hello，hello，hello，Iamadog.

Step3质疑再探

1.Doyouhaveanyotherquestions?

2.Whathavelearntfromthislesson?

Step4运用拓展

1.Makesomeexercisesforyoupartner.

2.Wholearnsbetter?

一.英汉互译：

（1）.猪

（2）狗（3）fox（4）cat

二.单项选择

（）1.--hello！

----______

AGoodbye!

BHello!

COK!

（）2.Tom:

Hello,Eve!

Eve:

_________

AHi,I'

mEve.BHello,Tom!

CHi,Eve!

（）3.---Hi，Pig！

--_______

AHi，cat.BHi，Dog！

CHello，Pig！

板书设计

Lesson1Iamacat.

Iama---Hi!

HiHello---Hello,Eve!

PigCat----Hello,Iamacat.----Hello,Iamadog.

教学反思：

由于这是小学生刚开始学习英语，学生的兴趣很高，课堂参与度很高，看到一张张笑脸，我下决心一定要把学生教好。

Lesson1Iamacat.

（第二课时）

Let’slearn

1.Inthistext,lettheSsusethesedrillsfreely:

----Hi,Eve!

----Hello,Tom!

2.Wecansayandwritesomenewletterscorrectly:

AaBbCcDdEeFfGg

1.Howtochangethedrillsfreelyandcorrectly.

----Hi,Eve!

2.Writetheletterscorrectly:

AaBbCcDdEeFfGg

2

Threedoubtsandthreesearches;

someobjects

教学过程:

Warmingup

TandSsdotogether.

Hi,hi,hi,

1.

（1）Howtoreadandwritetheletters?

（2）Howtodrawthepictures?

（3）Howtomakeacat?

（4）Howtofindtheanimals'

home?

2自探提示

1）.

（1）Readthelettersafterthetape.

（2）Thenteachthemonebyone.

（3）Writethelettersaftertheteacher.

（4）Havedictiontochecktheletters.

2）.Letthemdrawthecatinsmallgroups.

3）.Makethecatwithhelpingeachother.

4）.Lookatthepicturesandfindthehousesoftheanimals.

2.Readthelettersinpairs.

3.Greettheotherstudentingroups.

4.Let’ssing.

Thehellosong.

Step3质疑再探

1.Doyouhaveanyotherquestions?

2.Whathavelearntfromthislesson?

Step4运用拓展

1.Makesomeexercisesforyourpartner.

一写出相对应的大小写字母

A_________bC________d

_____eF__________g

（）5.Hello,Cat!

E.Hi,I'

maPig.

Lesson1Let’slearn

IamaABCDEFG

HiHelloabcdefg

PigCat

学生对英语表现出极大的兴趣，在老师的鼓励和引导下，学生能开口说英语，让孩子树立正确的自信心，为以后的英语学习打开坚实的基础。

Lesson2AreyouMr.Dog?

（第一课时）

Let'

stalk

----Goodmorning!

----AreyouLulu?

----Yes,Iam.

----AreyouMr.Dog?

----No,I'

mMissFox.

areyouyesMr.noMissGoodMorning.

3.Howtochangethedrillsfreelyandcorrectly.

----Yes,Iam.

Howtousethenewwordsandsentencesfreely.

Sa