PPT小学五年级体育课教案文档格式.docx

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准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；

安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操：

3、素质练习

1组织：

两列横队

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

原地高抬腿跑8拍

立卧撑20次

基

本

队列队形练习

向左（右）转

左（右）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着，右（左）脚向左（右）脚靠拢。

（重点）

向左看齐

组织：

☆☆☆☆☆☆

要求：

学生分清左和右、1、400-500-米走走跑跑

2、游戏：

1、让我们来看一下同学们的表现！

2、教师指挥学生进行练习

3、教师分组让小组长带头进行练习

4、教师进行鼓励性语言

1、老师让学生小组长带头进行活动

2、教师对学生的活动方式进行评价并且让学生讨论那样的活动才是最有意思和创新的。

3、老师进行侧击动作的方法，让学生进行创造。

1、学生在教师的指导下进行练习

2、在小组长的带动下分组讨论并按讨论的形式进行练习

3、学生谈活动的体会

结

束

1、放松、整理活动；

2、总结；

3、归还器材；

4、宣布下课

1、组织：

四列横队

2、教师组织安排放松内容；

1、学生认真听讲，体会；

2、学生练习

调整后

教案

小学五年级体育课教案

第2课

队列队形;

游戏:

穿过小树林;

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

4、变换队形；

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

穿过小树林；

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1.学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满

、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

第3课

向后转走（齐步）

迎面接力跑`

1、学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2、发展速度和奔跑能力

1.向后转（齐步）

（1）动作：

听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

（2）教师讲解示范。

　　（3）练习方法：

学生集体练习。

　　（4）注意事项：

1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

（1）方法：

接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

（2）组织教学：

学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

　　（3）要求：

1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

第4课

高抬腿跑

游戏＜你追我赶＞

1、体育委员整队检查服装。

2、师生问好，宣布课的内容任务。

3、徒手操

1、抬腿跑

2、游戏＜你追我赶＞

1、师讲解高抬跑的动作技术要领。

2、师示范动作。

3、指生示范。

1、师讲解游戏方法、规则及应注意的问题。

2、师问生游戏还有没有别的方法。

3、生分组练习，看哪组是冠军

师语言引导音乐伴

生随教师口令练习

生练习讨论，互相观察

生按师讲解的动作要领练习。

生练习时与互相观察、互相改正缺点。

生根据师讲的方法进行练习允许有新做法

学生学习，体会。

第5课

跳跃：

蹲踞式跳远

队列：

行进间三种转法

一、跳跃：

动作协调、蹬跳有力。

助跑、踏跳、腾空、落地

二、队列：

注意力集中。

动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：

分组轮换

2、织学生练习

１、学生听

２、学生练习

３、纠正错误

第6课

技巧：

肩肘倒立

二、技巧：

动作这间的连接要自然、连贯。

腰挺直，两臂撑住腰，注意安全

１、教师讲解动作要领、示范

２、组织学生练习

３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：

２、织学生练习

1、学生听

3、纠正错误

第7课

孝核：

小篮球：

移动变向跑

一、跳远：

蹲踞式

掌握技术

１、篮球：

1、反应灵敏

2、控制球灵活

一、组织：

二路纵队

二、教法：

1、宣布考核方法

2、学生练习

3、考核开始

4、组长配合教师考核

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二、教法：

1、示范讲解动作

2、分组练习

3、个别指导纠