山东省枣庄市学年高一下学期期中考试语文试题 word版含答案Word下载.docx

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”

作为欧洲第一个实现中医药立法的国家，匈牙利在抗击疫情之初就非常重视中医药的作用。

今年2月底，在匈中医师就开始熬煮可以增强免疫力的中药茶饮，并免费向当地民众发放。

“中医药能因人而异地进行针对性治疗，帮助病人减轻病症，独特优势和作用显著，在欧洲乃至世界范围获得越来越广泛认可。

”匈牙利前总理迈杰希·

彼得认为，“中西医结合的方式已经是抗击疫情的重要方案，中医药正为全球抗疫作出贡献。

材料二：

有人质疑，面对一个新发疾病，西医没有特效药，中医为啥有方子?

其实，中西医是两种不同的医学体系，二者看待人体和疾病的角度不同，治病方法也不相同。

例如，面对新冠病毒，西医的重点是寻找有效药物，直接消灭病原体；

而中医则着眼于病因和病机，通过整体调节，清除病原体的生存环境，调动人体的自我痊愈机能，所谓“正气存内，邪不可干”。

在本次疫情初期，我国中医专家对患者进行诊察分析以后，结合武汉气候特点，得出一个基本判断：

新冠肺炎属于“寒湿疫”，在治疗上应主要针对寒和湿，用辛温解表之法。

为此，国家卫健委、国家中医药管理局联合推荐“清肺排毒汤”。

此方是对张仲景相关经方的融合创新运用，既祛寒闭，又利小便祛湿；

既防疫邪入里，又调肝和胃。

除了通用方，还有针对不同病情、不同症型的其他方剂和中成药。

中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的一把钥匙。

回望中华民族历史，中国人和疫病的斗争从来没有停止过。

《说文解字》云：

“疫，民皆疾也。

”早在商代的甲骨文中就有“疫”的记载。

东汉中后期，张仲景著成《伤寒杂病论》，创立六经辨证体系，不仅奠定了中医辨证论治的基础，而且也是我国历史上第一部治疗传染病的专著。

明代医学家吴又可写出了我国温病学第一部专论疫病的著作——《温疫论》。

新中国成立后，中医在传染病防治中起到积极作用。

凭借浩如烟海的中医经典和针、灸、砭、药、按跷、导引等医术，中华民族战胜了一次又一次的凶险疫情。

中医药学组方的关键，在于精准找到病因病机，明确治则治法。

无论什么疾病，中医只要找到致病原因，就能从古代经典中得到答案，从而制定出诊疗方案。

习近平总书记指出：

“中医药是中华民族的瑰宝，一定要保护好、发掘好、发展好、传承好。

”坚持中西医并重，中西医并用，是战胜新冠肺炎疫情的“法宝”。

在抗击疫情的战场上，中医和西医是战友。

只有互相取长补短、携手共进，才能降伏病魔、造福患者。

我们应以更加开放包容的态度看待中西医的差异，不可厚此薄彼，更不可盲目否定中医。

材料三：

3月18日，中国第二批赴意大利抗疫医疗专家组一行13人抵达意大利，其中中医专家引人注目。

这是中国首次派出有中医的医疗专家组驰援海外战“疫”。

中医专家将向海外讲述中西医结合战“疫”的中国经验，并为当地侨胞提供诊疗咨询。

国家中医药管理局的数据显示，迄今，中医药参与治疗的中国确诊病例超过90%。

世卫组织近日发布消息，决定删除其官网上关于抗疫“常见问题”一栏中“不应使用传统草本药物来应对新冠肺炎疫情”的有关内容。

此举被认为是中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同。

目前，中医药已传播到183个国家和地区。

据世界卫生组织统计，103个会员国认可使用针灸，其中29个设立了传统医学的法律法规，18个将针灸纳入医疗保险体系。

全球战“疫”，中医大有可为。

然而，受文化传统差异和各国法律政策影响，在参与世界各国的临床救治过程中，中医和中医药依然面临重重阻碍。

面对新冠肺炎疫情这道人类共同考题，疗效是最佳答案。

中医出海，和西医强强联合，势必为世界彻底战胜疫情注入一剂“强心针”。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.中药方剂可有效抑制新冠肺炎病情转重，其疗效体现了国际临床评价关键指标要求。

B.中医药传到并且受到多数国家和地区的法律保护，说明其已迈出走向世界的坚实一步。

C.西医中医各有千秋，并且作用互补，这是采用中西医结合疗法防治疫病的重要原因。

D.中医药已得到世卫组织的肯定，标志着中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同。

2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（）

A.中医专家对新冠肺炎的属性判断及各种中药方剂的使用，真正体现了中医“整体观念”和“辨证论治”的原则。

B.只要找到致病原因，无论是何种疾病，中医都能从中医经典中得到答案，制定出诊疗方案，帮助患者战胜病魔。

C.《伤寒杂病论》是我国历史上第一部治疗传染病的专著，自其问世后人们才对传染病有了正确、全面的认知。

D.尽管文化传统差异和法律政策影响给中医药参与海外救治带来阻碍，但中医专家仍驰援海外帮助各国战胜疫情。

3.下列中医谚语中，与材料二论述的中医诊疗原则不相符的一项是（）

A.“五疫之至，皆相染易，无问大小，病状相似。

B.“清肝必须降火，清心必须豁痰。

C.“一切气病用气药不效，少佐芎归血气流通而愈。

D.“治病求本，急则治其标，缓则治其本。

4.材料二客观理性地论证了中医的实力，试结合选文内容，简要说明这种客观理性是如何体现的。

（4分）

5.中医专家能够参与驰援海外战“疫”的原因有哪些?

请结合材料简要概括。

（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题16分）阅读下面的文字，完成6～9题。

为纪念曹禺先生逝世一周年，北京人民艺术剧院重新上演《雷雨》。

我有幸被邀去看，距上一次看《雷雨》，倏忽四十余年矣。

上一次是一九五六年，召开全国第一次青年创作积极分子会议时。

（那时为了防止我们这一伙人骄傲，不让叫青年作家。

）至今我记得儿童文学作家刘厚明看完于是之、胡宗温、朱琳、郑榕、吕恩等演的戏后对我说的话：

“我感到了艺术上的满足。

”如今，厚明亦作古八年矣。

我从上小学就看《雷雨》，加上电影，看了不下七八次，许多台词——特别是第二幕的一些台词我已会背诵。

我特别喜欢侍萍回忆三十年前旧事时说的“那时候还没有用洋火”这句话，我觉得现在的演员（不是朱琳）没有把这句话的沧桑感传达出来。

我知道《雷雨》的情节与人物家喻户晓。

我的缠足的、基本不识字的外祖母，在我七岁时就向我介绍过戏里的人物，她说鲁大海是一个“匪类”，而繁漪是一个“疯子”。

《雷雨》表现了人的与（旧）社会的罪恶，毫不客气，针针见血。

戏里表现出来的罪恶主要来源有二：

一是阶级，二是性。

不但周朴园是剥削压迫工人“下人”的魔王，繁漪也是张口闭口下等人如何如何，把繁漪说得如何富有革命性乃至这样的人可以成为共产党员（请参看拙著《踌躇的季节》）怕只是一厢情愿。

《雷雨》是猛批了资产阶级的，比《子夜》揭露更狠，是现代文学史上突出地批判资产阶级的为数不太多（与反封建主题相比较）的重要作品之一。

《雷雨》里充满了压抑、憋闷、腐烂、即将爆炸的气氛，这种气氛主要是由于周朴园的蛮横专制造成的。

与憋气与闷气共生的，则是一股乖戾之气——早在明朝就有人注意到了弥漫于中华大地上的一股戾气。

《雷雨》里的人物，多数如乌眼鸡，一种仇恨和恶毒、一种阴谋和虚伪毒化着一个又一个的心灵。

周朴园、繁漪、周萍、鲁贵、鲁大海，无不一身的戾气。

当然，大海的戾气是周朴园逼出来的，你也不妨说旁人的戾气也应由周老爷负责——这就是戏之为戏了。

实际上，找出了罪魁祸首直至除掉了罪魁祸首之后，各种问题并不会迎刃而解。

但是压抑和憋闷再加上乖戾，就是在呼唤惊雷闪电，呼唤血腥，呼唤死亡——有了前边的那么多铺垫，你甚至会觉得不在最后一场死他个一串就是世无天理。

从阶级斗争的角度来看，这种情势实际上是在呼唤革命。

而从民主主义的观点来看，你也可以说是在呼唤民主——只有民主才能消除憋闷与乖戾二气。

戏里的阶级矛盾非常鲜明。

每个阶级都有极端派或死硬派，有颓废派、天真派乃至造反派之类属。

这些类属的配置，既是阶级的，又是戏剧——通俗戏剧的。

有了这种配置，还愁没有戏吗?

所缺少的，大概就是黑社会和妓女了，果然，到了《日出》里，这两类人物便也粉墨登场。

周朴园与鲁大海都很强硬。

解放后的处理，加强了对于大海的同情，而减弱了他的“过激”的一面。

但曹氏原著，似乎无意将其写成一个工人阶级的代表，他的工人弟兄的叛卖，也不符合歌颂工人阶级的意识形态要求。

即使如此，整个压抑异常的戏里，只有大海拿出枪来整他的后老子一节令人痛快，令人得出麻烦与压迫还得靠枪杆子解决的结论。

曹禺当时似乎还不算暴力革命派，但是从曹禺的戏里可以看到整个社会的矛盾的激化程度与激进思潮的席卷之势，连非社会革命派的作品里也洋溢着社会革命的警号乃至预报。

呜呼！

革命当然是必然的与不可避免的了。

不管革命会付出多少代价，走多少弯路。

不这样认识问题，就有向天真烂漫的周冲靠拢的意味了。

（节选自王蒙《永远的<

雷雨>

》）

6.下列对本文相关内容与艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章写外祖母向作者介绍《雷雨》中的人物，意在说明《雷雨》的情节与人物家喻户晓。

B.作者认为曹禺的《雷雨》中不可避免地反映了特定时代和社会的革命潮流。

C.作者反对把繁漪说成如何富有革命性乃至这样的人可以成为共产党员的观点。

D.作者否认鲁大海的进步性和革命性，因为他身上具有与周朴园、繁漪一样的暴戾之气。

7.为什么作者特别喜欢“那时候还没有用洋火”这句话?

（3分）

8.作者说“戏之为戏”的意思是什么?

9.根据文章内容，概括“艺术上的满足”的原因。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

项籍少时，学书不成，去；

学剑，又不成，项梁怒之。

籍曰：

“书足以记名姓而已。

剑一人敌，不足学，学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。

项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。

每吴中有大徭役及丧项梁常为主办阴以兵法部勒宾客及子弟以是知其能。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。

“彼可取而代也。

”梁掩其口，曰：

“毋妄言，族矣！

”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

……

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：

“臣与将军勠力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤。

”项王曰：

“此沛公左司马曹无伤言之；

不然，籍何以至此。

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；

亚父南向坐，——亚父者，范增也；

沛公北向坐；

张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：

“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

”庄则入为寿。

寿毕，曰：

“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王日：

“诺。

”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

（节选自司马迁《史记·

项羽本纪》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.每吴中有大徭役/及丧项梁/常为主办/阴以