东营中学教师招聘考试真题及答案解析卷11.docx

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东营中学教师招聘考试真题及答案解析卷11

东营2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析

1：

个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。

（）

判断题

对

错

2：

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

单项选择题

A、条件

B、前提

C、任务

D、途径

3：

孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。

单项选择题

A、知、情、意、行

B、导、学、习、行

C、闻、行、忠、信

D、学、思、习、行

4：

不同的社会发展阶段教育目的是相同的。

（）

判断题

对

错

5：

当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?

（）。

①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化

单项选择题

A、②③④⑤⑥⑦

B、①③④⑤⑥⑦

C、①②④⑤⑥⑦

D、①②③④⑤⑥⑦

6：

布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题

A、掌握学习B认知学习

B、情感学习

C、行为学习

7：

青年初期是世界观（）。

单项选择题

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

8：

主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）

单项选择题

A、目的游离评价模式

B、目标评价模式

C、过程评价模式

D、CIPP评价模式

9：

下列哪一观点是正确的?

（）

单项选择题

A、智育等于教学

B、创造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素质教育

D、智育是实现人全面发展的途径之一

10：

1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】

单项选择题

A、安德森

B、韦特海默

C、乌申斯基

D、辛普森

11：

可采用（）来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我暗示法

D、行为疗法

12：

按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。

单项选择题

A、感性知识和理性知识

B、陈述性知识与程序性知识

C、一般知识与特殊知识

D、普通知识与专业知识

13：

建构主义强调，知识的特点具有（）。

单项选择题

A、主观性

B、客观性

C、普遍适应性

D、永恒性

14：

冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。

（）

判断题

对

错

15：

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。

单项选择题

A、社会性

B、个体性

C、教育性

D、享用性

16：

在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）

单项选择题

A、谈话法

B、说理法

C、情感激励法

D、实践锻炼法

17：

当代学生的特点包括（）

多项选择题

A、竞争意识强

B、受多元文化冲击较大

C、主体意识增强

D、信息获取方式多样

E、受同学群体影响较大

18：

教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。

（）思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

19：

让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。

这是（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、推测与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

20：

合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

多项选择题

A、结构化

B、一体化

C、网络化

D、标准化

21：

在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。

（）

判断题

对

错

22：

黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。

这种做法体现了黄老师具有（）（2014年上半年）

单项选择题

A、校本教研的意识

B、课程开发的意识

C、长善救失的意识

D、示范引领的意识

23：

教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括（）

多项选择题

A、有对于教育教学改进的热情

B、有终身学习和思考的习惯

C、具有自我反思和批判的能力

D、掌握教育教学研究的基本方法

E、具有独立的研究精神

24：

（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

25：

教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

（）

判断题

对

错

26：

是学习组织教育教学活动的基本依据。

（）

单项选择题

A、课程计划

B、课程标准

C、课程目标

D、教科书

27：

归纳式学习属于自上而下的迁移。

（）

判断题

对

错

28：

国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）

单项选择题

A、主体教育观

B、精英主义价值观

C、知识主义价值观

D、多元主义价值观

29：

个体道德的核心成分是（）

单项选择题

A、道德认知

B、道德情感

C、道德观念

D、道德行为

30：

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

单项选择题

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

31：

综合课主要用于中学高年级各科教学。

（）

判断题

对

错

32：

传统教育中的“双基”是指（）

单项选择题

A、基础设施和基础条件

B、基础研究和基本思路

C、基础知识和基础技能

D、基础理论和基础方法

33：

以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。

单项选择题

A、阿兰和阿华是同乡

B、小陈和老陈是客家人

C、大琴和小琴是双胞胎

D、小聪和小明是姐妹

34：

教育目标可以分为（）

多项选择题

A、认知领域

B、能力领域

C、情意领域

D、行为领域

E、表达领域

35：

司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。

单项选择题

A、以历史事件为中心

B、以朝代更迭为中心

C、以历史人物为中心

D、以作者的历史观为中心

36：

教育民主化的基本内涵包括（）。

多项选择题

A、取消等级制度，实现教育机会均等

B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想

C、提倡教育结果的均等

D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生

E、教育自由化

37：

迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）。

单项选择题

A、武夷山三坊七巷

B、福建土楼三坊七巷

C、三坊七巷泰宁金湖

D、武夷山福建土楼

38：

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

单项选择题

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

39：

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

单项选择题

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

40：

学校教育对个体发展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培养、塑造个体发展

B、加速个体发展

C、具有延时价值

D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

41：

教学技能的熟练性表现为（）

多项选择题

A、自觉性

B、目的性

C、规范化

D、自动化

E、完善化

42：

根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?

（）

多项选择题

A、课前计划

B、课堂教学过程

C、课后评价

D、课后检查

E、课前组织

43：

与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。

单项选择题

A、系统性

B、结构性

C、预见性

D、实效性

44：

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国计划生育法》

45：

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的__________。

单项选择题

A、应有的责任感

B、积极的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

46：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

单项选择题

A、创造性

B、长期性

C、复杂性

D、示范性

47：

“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：

12÷３=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。

单项选择题

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

48：

根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩罚和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

49：

技能学习的过程包括（）

多项选择题

A、定向阶段

B、分解阶段

C、定位阶段

D、熟练阶段

E、应用阶段

50：

在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。

（）

判断题

对

错

51：

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）

单项选择题

A、进程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、无明显变化

52：

目标管理理论的提出者是管理学家（）

单项选择题

A、泰勒

B、法约尔

C、德鲁克

D、巴纳德

53：

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

单项选择题

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

54：

现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。

（）

判断题

对

错

55：

五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说这表明胡老师缺乏（）。

（2014年下半年）

单项选择题

A、终身学习的理念

B、热爱学生的情怀

C、诲人不倦的品格

D、严谨教学的精神

56：

教育法律关系的客体有（）

多项选择题

A、社会组织

B、行为

C、物

D、自然人

E、精神产品

57：

教师所表现出来的最突出的角色是（）

单项选择题

A、教员角色

B、管理者角色

C、心理医生角色

D、领导者角色

58：

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

单项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

59：

教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?

（）

多项选择题

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念的形成

D、角色模仿

E、角色内化

60：

班级授课制不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。

（）

判断题

对

错

1：

答案正确

解析具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。

2：

答案A

解析在书本学生和教师的关系的那一章节。

在教学上的授受关系：

一、从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是授受者；二、学生主体性的形成，既是教育的