初三数学教学工作计划Word下载.docx

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使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

知识技能目标：

掌握一元二次方程的有关概念；

会解一元二次方程；

能建立一元二次方程的模型解决实际问题；

理解命题、定理、证明等概念；

能正确写出证明；

掌握锐角三角函数的性质；

理解直角三角形的性质；

能运用三角函数及勾股定理解直角三角形；

掌握相似三角形的概念、性质及判定方法；

掌握概率的计算方法；

理解概率在生活中的应用。

过程方法目标：

培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。

态度情感目标：

进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

五、教学重点、难点

《一元二次方程》的重点是：

掌握一元二次方程的多种解法。

列一元二次方程解应用题。

难点是：

会运用方程和函数建立数学模型，鼓励学生进行探索和交流，倡导解决问题策略的多样化。

《命题定理与证明》的重点是：

要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证。

探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。

引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

《图形的相似》的重点是相似三角形的性质与判定。

难点是综合运用三角形、四边形等知识进行推理论证，正确写出证明。

《锐角三角函数》的重点是通过学习和实践活动探索锐角三角函数，在直角三角形中根据已知的边与角求出未知的边与角。

难点是运用直角三角形的有关知识解决实际问题。

《概率的计算》的重点是通过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的的数学模型，体会频率的稳定性，掌握概率的计算方法。

难点是注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的'

多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必须借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。

六、教学措施

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准及教材，适度安排教学内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷。

2、激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的课堂。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质的能力。

5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：

教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

6、教学中注重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力，重视实习作业。

指导成立“课外兴趣小组”，开展丰富多彩的课外活动，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

7、开展分层教学，布置作业设置a、b、c三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好各个层次的学生，使他们都得到发展。

8、把辅优补潜工作落到实处，进行个别辅导。

　　初三数学教学工作计划范文篇2本学期我担任九年级

（1）

（2）两个班的数学教学工作。

针对九年级学生的特点及九年级的特殊性现计划如下：

一、认真钻研教材，精益求精

九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束全年的课程。

面对这种特殊情况，作为教师，首先应在教学进度上做到心中有数；

其次就是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生得到能力的提升。

二、了解学生学情，做到心中有数

上学期期末测试学生数学平均分为70分，成绩一般。

优秀率在25%左右。

全年级满分人数不少，但20分以下的人数也不是一个小数目。

从总体上看已经出现了两极分化的现象。

所以升入九年级后，应更重视尖子生的培养，让他们吃饱，偏差生适当降低难度，给他们定低目标，以不至于使差生落伍。

另外在能力的训练方面，学生的推理训练和计算能力需进一步提高，做到速度快、正确率高、推理严密。

三、抓住机会，帮学生树立信心

本学期教材第一章为“二次根式”学生在七年级已有了一定的基础，学生学起来比较容易。

可以抓住这个机会举行小型测验，给学生信心。

并且在计算方面使其养成细心、认真的习惯。

另外在有难度的章节中可通过竞赛的方式提高学生的竞争意识，培养学生的合作交流能力，达到方法互补。

四、有选择的拓宽知识面

在掌握教材知识的基础上，鼓励学生购买与版本相符的资料。

如《少年智力开发报》《点拨》《典中点》等。

教师对学生手里有什么样的资料，资料中题什么该做，什么该删，应该了如指掌，有准备的应对学生突如其来的问题，不让学生绕远儿。

　　初三数学教学工作计划范文篇3一、教学内容

1、二次根式。

2、一元二次方程。

3、旋转。

4、圆。

5、概率初步。

二、课程教学目标

（一）二次根式

1、理解二次根式的概念，理解被开数必须是非负数的理由。

2、理解最简二次根式的概念和性质。

3、熟练掌握二次的加、减、乘、除运算和四则运算。

（二）一元二次方程

1、以分析实际问题中的等量关系并求其解为背景，认识一元二次方程极其概念。

2、根据化归思想，抓住“降次”，这基本策略，掌握配方法，公式法，因式分解法等一元二次方程的基本解法。

3、、经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的基本思想。

（三）旋转

1、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心距离相等。

对应点与旋转中心连线彼此相等。

2、能够要求作出简单平面图形旋转后的图形，欣赏旋转在现实生活中的应用。

3、通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质，理解平行四边行、圆是中心对称图形。

4、探索图形之间的变化关系（轴对称、平移、旋转及组合。

（四）圆

1、理解圆的有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系，探索并理解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。

探索并掌握圆周角与圆心角的关系，直径所对的圆周角的关系特征。

2、了解切线的概念，探索并掌握切线与过切线的点半径之间的位置关系，能判断一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。

3、了解三角形的内心和外心，探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆。

4、了解正多边形的概念，掌握用等份圆周画圆的内接正多边行的方法，会计算弧长和扇形的面积，圆锥的侧面积和全面积。

5、结合相关图形性质的探索和证明，培养学生的推理能力，发展学生的逻辑思维能力，推理论证能力。

（五）概率初步

1、理解什么是必然事件、不可能事件，什么是随机事见。

2、了解概率的意义，理解概率的取值范围的意义。

3、能够运用列举法（包括列表画树形图），计算简单事件的概率。

4、能够通过实验，获得事件发生的频率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值，理解频率与概率之间的区别与联系。

三、教学进度计划

周次教学内容

1周二次根式、二次根式的乘除

2周二次根式的加减、复习检测

3周一元二次方程、降次

4周降次、实际问题与一元二次方程

5周放假休息

6周复习检测、图形的旋转

7周中心对称、图案设计

8周复习检测、圆

9周圆、与圆有关的位置关系

10周与圆有关的位置关系、正多边形和圆

11周期中考试

12周弧长和正多边形面积、复习检测

13周概率

14周用列举法求概率

15周利用频率估计概率

16周复习检测

17周期末复习

18周期末复习

19周1期末复习

20周期末考试

四、教学质量提高的方法措施

1、教学中始终要培养和激发学生的学习兴趣，使其爱学乐学。

2、掌握好每章节的知识点并加强练习巩固。

3、每章进行小结性检测，分析知识技能掌握情况并进行插缺补漏。

4、每月进行一次月考，有目的地进行部分重点知识技能的巩固、训练。

5、与学生拉近距离，进行心理沟通，进行学习目的、理想且为之而奋斗。

　　初三数学教学工作计划范文篇4初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。

复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。

为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见。

一、指导思想

以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进；

依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节；

加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快发展。

二、主要工作及要求、措施

1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态

首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。

纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。

要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。

第三，全体教师要增强合作的团队意识，实实在在搞好团结。

团结出力量，团结出成绩。

在初三这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为。

有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格；

有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。

2、周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。

总体时间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、归纳、总结为主；

4月下旬—5月中旬30天左右，以课外拓展为主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。

三、轮复习的具体思路是：

1、一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想：

一是做到“四个坚持”，即：

坚持把复习的重点放在基础知识上；

坚持补弱纠偏，重在一轮；

坚持改进课堂教学，提高复习效率；

坚持面向全体，实现大面积丰收。