小学开学第一课教案（精选8篇）Word文档格式.docx

小学开学第一课教案（精选8篇）Word文档格式.docx

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快、静、齐。

9、午读：

课外阅读资料，成⽴图书⾓，完成有关阅读习题。

10、放学要求：

按时回家，不进"

三室⼀厅"

，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

⼆、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的⼩⼑，不要随便拿出来玩。

使⽤时要⼩⼼，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，⾛右边，不要跑。

不趴在⾛廊外的栏杆

上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发⽣扭伤、碰伤等危险。

3、⾛出校园也要注意交通安全。

（⾏⼈靠右⾛，过马路要⾛斑马线，注意观察来往车辆，红灯

停，绿灯⾏，遵守交通规则。

）饮⾷安全（不吃过期、腐烂⾷品，有毒的药物，不购买⽤⽵签串起的⾷物和油炸的⾷物：

⽵签容易伤⼈，⾷品卫⽣得不到保证，油炸⾷品有致癌物质。

）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫⽣习惯

1、教室⾥将桌椅摆放整齐，抽屉内⽆杂物。

地⾯⽆纸屑，教室墙壁、桌⾯⽆乱贴乱画痕迹。

值⽇

⽣将⿊板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学⽣要养成“三要”、“四勤”、“⼋不”的个⼈卫⽣习惯。

“三要”：

早晚要刷⽛，饭前便后要洗⼿，饭后要漱⼝。

“四勤”：

勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换⾐。

“⼋不”：

不喝⽣⽔，不共⽤茶杯，不吃零⾷，不挑⾷，不随地吐痰，不乱扔果⽪纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

四、总结：

谈谈新学期打算，提出奋⽃⽬标。

⼩学开学第⼀课教案篇2教学⽬标：

1、新学期伊始，开学第⼀课师⽣共讨论教室布置。

并发动学⽣准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师⽣共同找出新旧教材的异同处。

开学第⼀课

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。

开学第⼀课为整个⼀学期学习作准备。

记录每节课所需材料，为⼀学期学习作准备。

江苏版第九册教学难点：

让学⽣找出不同课所需的多种不同材料。

江苏版第九册课前准备：

美术教材、铅笔、教学过程：

⼀、组织教学

⼆、第⼀部分：

（⾃我介绍）同学们，进⼊江苏版美术教室有⼀种装修⼀新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？

就这个⼩问题展开讨论。

（以⼏个⼈⾃由组合的⽅式进⾏讨论）

1、如何进⼀步整体地美化我们的美术教室？

2、针对⼀扇窗、⼀扇门、⼀堵墙或整个教室进⾏装饰。

3、江苏版美术，完成具体作品的讨论。

（布置⼯作：

两周内，以组的形式，⾃由布置好美术教室。

即时评奖）

第⼆部分：

新的书，你有什么新的感觉？

（……）

⼩结：

书的外形⼤了、书中的内容多了、图⽚美了、有趣味了、准备的材料⾯⼴了……希望⼤家

⼀同把美术课上的更好！

三、作业布置：

1、以第⼀课“印象深刻的事件”为例：

书中图⽚上应⽤了那些⼯具？

（⽔彩笔、彩⾊铅笔、蜡笔、油画棒、⽔彩、⽔粉颜料、国画⼯具、油性笔、梦幻笔……）

2、列出第⼀课到最后⼀课所应⽤的⼯具。

（要求仔细翻阅每⼀页，特别是

⼿⼯类可扩展⼯具或联想到其他⼯具。

）

3、作业在“成绩⼀览表”⼀页完成。

江苏版美术四、巡回指导：

1、全⾯观察学⽣作业。

2、及时发现学⽣对每⼀课⼯具的认识不⾜，并引导细⼼观察。

五、总结：

以⼩组为单位，讨论下节课所带⼯具。

（⼯具可以以组为单位带好，也可⾃⼰带好⼯具。

⼩学开学第⼀课教案篇3教学⽬标：

1、让学⽣初步了解⼩学⽣活，感受⽼师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专⼼听讲，主动举⼿发⾔，声⾳响亮。

3、熟悉校园，教育学⽣爱校、尊师，为⾃⼰成为⼀名⼩学⽣⽽骄傲。

师⽣初步熟悉，了解学校⽣活。

教学难点：

学⽣能⾔⾏合⼀，逐步养成习惯，做到主动⾃觉。

教学准备：

幻灯⼉歌教学过程：

⼀、教师⾃我介绍

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，⾯带微笑⾛上讲台。

师：

亲爱的⼩朋友们，再过⼀分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

（孩⼦们静静地倾听。

铃声响过，师：

这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：

上课啦，上课啦，⼩朋友们坐好啦！

⾝

⼦快挺直，⼩⼿快放好，眼睛看前⽅，⼩嘴不吵闹。

（教师⽰范，表扬做得好的孩⼦）

⼩朋友们可真会聪明，⼀听就懂，⼀学就会，坐得多端正，听得多专⼼，对啦，铃声响起来，我们的⼼⼉静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！

2、通过识字、复习汉语拼⾳，进⾏教师的⾃我介绍。

⼩朋友，你们知道我是谁吗？

我是你们的班主任，也是你们的语⽂⽼师。

（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？

我的名字⾥有三个字，我把它写在⿊板上。

（⼀笔⼀划写上⾃⼰的名字）⼩朋友，这就是汉字，读什么呢？

不认识？

没关系，我只要给它注上拼⾳，你们就知道读什么啦！

（在名字上注上拼⾳）请⼏个⼩朋友读⼀读。

⼩朋友的拼⾳学得不错呀！

知道⽼师名字的⼩朋友举⼿，都知道啦？

真了不起！

不过在我们中国，为了表⽰对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，⽼师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？

（邵⽼师好！

）真是个懂礼貌的好孩⼦！

（师⽣互相打招呼，例如：

展鹏鹏，你好！

邵⽼师好！

3、教师展⽰⾃⼰的特长，给学⽣留下好的印象。

邵⽼师和⼩朋友们⼀样，平时也有很多爱好呢，请⼩朋友来猜猜看，⽼师喜欢什么？

（教师根据⾃⼰的特点，画⼀些简单的符号。

例如书（爱看书，说说⾃⼰看书的故事）⾳符（喜欢⾳乐）画笔

（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）

表达对孩⼦的喜爱，最后画两个⼩朋友的简笔画。

我还喜欢什么呢？

对啦，邵⽼师最喜欢⼩朋友们！

⼩朋友们，愿意和邵⽼师交朋友吗？

呀，我真是太⾼兴啦，我多了那么多的朋友啦！

那你们愿意跟着邵⽼师学本领吗？

好的，朋友们，从今天起，让我们⼀起努⼒，好好学习，天天向上，把⾃⼰变得更棒！

⼩学开学第⼀课教案篇4

⽬的：

1、思想品德教育

2、再进⾏坐、⽴、⾏、课堂听讲等训练，帮助孩⼦尽快适应学校⽣活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

⼀、爱校教育

1、⽼师祝贺⼩朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学⽣爱学校，爱班级。

⼆、常规教育

⼤家⼜回到了学校。

回到了教室，谁能记得⽼师要求在教室⾥怎样坐呢？

让我先来看看谁坐得最像

⼀年级的⼩学⽣。

表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照⽚）。

⽼师说明要求：

上课的时候正确的坐姿是：

⼩⼿平放桌⾯（右⼿在上），双脚平放地⾯，腰背要挺

直，⼩眼睛要看着⽼师或⿊板。

⽼师⽰范。

现在⽼师要与⼤家⼀起念⼀个神奇的咒语，⽼师说：

123，你们说：

快坐好！

我们⼩朋友就能变成⼀个个坐姿端正挺拨的⼩学⽣了。

咒语你们记住了吗？

我们来练习⼀下。

⽼师与学⽣配合练习⼝令。

现在⽼师要念咒语了，看谁能很快地变成⼀个⼩学⽣，坐得最好的⼩朋友，由⽼师发给孩⼦贴纸，作为奖励。

师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩⼦。

2、听课、发⾔常规教育

2.1、是会⽤⽿朵听。

听⽼师说话要专⼼，不能东张西望，听同学发⾔，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举⼿说出你的想法，今天开始，我们⼜回到教室⾥，始上课了。

上课的时候坐姿要端正，不能在教室⾥

⾛来⾛去，也不能和边上的⼩朋友说话。

如果⽼师说话了，你们就要看着⽼师，认真听⽼师在说什么。

如果你们也在说话，⽼师的话就听不见了。

现在我要看看哪个⼩朋友的眼睛正看着我，听得最认真。

（班主任发贴纸奖励做得好的⼩朋友）如果⽼师请⼩朋友在课堂上发⾔，你也要静静地听。

不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零⾷吃。

2.2、如果你要提问，或者发⾔，要先⽴起你的右⼿，经得⽼师同意后再发⾔。

训练发⾔（师⽰范）：

⽴起右⼿，经⽼师同意后，左移或右移⼀步，站⽴在课桌边的空位，双⼿⾃然垂直在⼤腿两侧，腰背挺直。

发⾔要⼤声。

学会⽤⽿朵听，会⽤眼睛看，会⽤嘴巴说，是不是就很聪明了呢？

不，最重要的是要会⽤⼼去听，会⽤⼼去看，会⽤⼼去说，⼀句话，就是做什么事都要⽤⼼去做，才是真正聪明的孩⼦。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。

上课之前，我们要做哪些准备呢？

⽼师教孩⼦摆好学习⽤品。

从书包

⾥拿出语⽂书和⽂具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和⽂具盒放在课桌的左上⾓。

训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。

观看照⽚。

5、下课

同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

下课训练：

如果⽼师说下课了，我们应该怎样做呢？

⽼师说：

准备下课。

⼀来，学⽣说：

轻轻收，

⼩朋友收好本节课⽤到的学习⽤品，⼆来，学⽣说：

轻轻摆，⼩朋友摆好下节课的学习⽤品。

三、起⽴，⽼师喊⼝令：

起⽴，师⾏礼：

谢谢⼩朋友们！

⼩朋友们再见！

⽣⾏礼：

谢谢⽼师！

⽼师再见！

请同学样轻轻地把椅⼦推回桌⼦下⾯，把课椅摆正。

练习两次。

发贴纸。

6、每天写完作业⾃⼰整理好书包，第⼆天到校把作业本放在课桌的左上⾓。

三、安全教育

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。

不能推挤，特别是男⽣不能打架。

2、不能乱动教室⾥的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的⽼师，不要离开学校。

4、遇到问题要向⽼师报告。

⼩学开学第⼀课教案篇5教学⽬标：

1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。

2、了解本册数学，语⽂书的内容。

3、说说⾃⼰在暑假中的收获。

4、激发学⽣的学习兴趣。

5、提出要求，让学⽣养成良好的学习⾏为习惯。

教学重点、难点：

1、明确⾃⼰本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每⼀节课。

2、进⾏强化训练，使学⽣养成⼀个良好的⾏为习惯。

⼀、说说⾃⼰在暑假中的收获。

⼤家在暑假⾥肯定过得⾮常愉快，⾮常充实。

你能将⾃⼰记忆最深刻的⼀段与⼤家⼀起分享吗？

可以说说⾃⼰游玩的事情，可以说⾃⼰学会的本领，也可以说说⾃⼰在⾃学中取得的收获。

⼆、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学⽣谈⼀谈⾃⼰取得优异成绩的原因。

3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：

不能将过多的⼼思花在学习以外的地⽅。

三、了解本册数学，语⽂书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

学⽣看书，师和学⽣⼀起说。

四、对学⽣的常规课堂进⾏要求：

1、课前准备：

（1）课前预习；

（2）准备好上课所需物品。

2、上课的要求：

（1）认真听讲，积极思考；

（2）⼤胆发⾔、质疑。

3、课后的要求：

（1）课后复习；

（2）独⽴完成作业；

五、安全教育：

⼩学