高考河北唐山一中元月调研考试.docx

高考河北唐山一中元月调研考试.docx

《高考河北唐山一中元月调研考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考河北唐山一中元月调研考试.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考河北唐山一中元月调研考试

2014年高考（261）河北唐山一中2014年元月调研考试

高考模拟

2014-02-161443

河北唐山一中2014年元月调研考试

语文试题

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

博客语文：

性情展销会

黄集伟

“博客语文”一般只说私事儿，不说公事儿。

这也就是说，当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后，老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道，而较之被好事者称为“博客元年”的2003，2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。

它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。

形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”，自此，尽管每天星星还是那天星星，但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。

一般而言，“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。

近五六年间，应对“读图时代”、“影像文化”冲击，报人出版人筋疲力尽，有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切，在如此语境中，展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌，也真是一个结结实实的意外。

个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台不错，可其实，它更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里，比内容表述更重要的，是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。

有一个网友在留言中写：

“人在江湖飘，哪能不发骚”……这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景，生动莫名，真切莫名。

“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中，原本孤单的精神得以滋养、鼓励。

它所仰仗的除了个人的语文修养及感觉外，语文的试验精神似乎更显重要。

甚至哪怕即兴涂鸦、写流水账，也是考验语文的想象与天赋———说迷恋酗酒，某博客写：

“喝醉睡觉，喝死埋掉”；说减肥失败腰围扩张，某博客写：

“对不起，最近我的腰部缺乏表情”；说心情欠佳感慨人生无常，某博客写：

“只是生命不能另起一行”；说第一次下厨菜被做得一塌糊涂，某博客写：

“蚂蚁都死在路上，树都糊在锅底”（蚂蚁上树）……由此可见，在博客语文中，不仅老经验、新经验一概需要全新创意和表述，就算写吃喝拉撒，也需风情万种——而那种八股十足、俨然十足的博客恐怕连喝倒彩的人也没有。

从本质上说，“博客语文”是一种自恋的语文，炫技的语文，一种较少佩戴面具的语文，一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。

一个自称“颓废”的博客说他已“颓废得露出骨头”，而另外一个博客说她的写小说的用意在于“用文字向文字脱帽”；一个阅读别人博客上瘾的博客说她自己坚持每日花大量时间阅读他人博客，无非是“我在偷看她在不在偷看”，而另一个读完“连载小说”的博客则留言说：

“我对你的故事吐痰”……在如此率性、个性、任性的表述中，海量新鲜的语文几乎每分每秒都在诞生。

说实话，博客确是一个自恋集中营。

但比这更值得嘉许的，是在这样一个语文实验室里，语文的推陈出新混杂于一派混乱喧嚣之中，它尤其考验我们筛选、甄别的耐心与包容。

1．根据文章，下列对“博客语文”的理解，不正确的一项是（3分）

A.“博客语文是集时尚、写作、社会交际、信息分离的一个舞台。

B．博客语文由正文语文、留言语文和链接语文三部分组成。

C．博客语文是一种自恋的语文，炫技的语文，不佩戴面具的语文，一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。

D．博客语文是一个以语文为底牌的个人性情展销会。

2．下列对原文信息的筛选，不正确的一项是（3分）

A．博客语文所仰仗的是个人的语文修养、感觉与语文的实验精神。

B．在博客语文中新老经验一概需要全新创意和表述。

C．在博客这样一个语文实验室中，语文的推陈出新混杂于一些混乱喧嚣之中。

D．个人博客仅仅是一个能展示私密的空间，一个提供多向互动的平台。

3．根据原文内容和有关想象，下列推断不正确的一项是（3分）

A．比起另两类电子媒体催生的语文来，博客语文更不易显露真性情，有更为完整的互动，语文程度更高。

B．像一个观察哨，时刻关注着，用一双“语文眼”，兴致勃勃地阅读、观察，从一些现象中看出和归纳语文发生和传播的“潜规则”。

C．关注博客这一种新事物，“性情展销会”，“一般只说私事儿，不说公事儿”，写出“博客语文”之与众不同。

D．意在提醒我们，在博客这样一个语文实验室里，语文的推陈出新混杂于一些混乱喧嚣之中，尤其考验我们筛选、甄别的耐心与包容。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

申徽，字世仪，魏郡人也。

性审慎，不妄交游。

元颢入洛，以元邃为东徐州刺史，邃引徽为主簿。

颢败，邃被槛车送洛阳，故吏宾客并委去，唯徽送之。

及邃得免，乃广集宾友，叹徽有古人风。

寻除太尉府行参军。

孝武初，文帝与语，奇之。

文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。

时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。

河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。

十年，迁给事黄门侍郎。

（刘彦）频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。

文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。

徽轻以五十骑行，既至，止于宾馆。

彦见徽单使，不以为疑，徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意，彦不从。

徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。

徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。

彦辞无罪，徽数之曰：

“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。

计君之咎，实不容诛。

但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。

”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。

十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。

徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。

徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。

后虽历公卿，此志不懈。

出为襄州刺史。

时南方初附，旧谷官人皆通饷遗。

徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。

乃代还，人吏送者数十里不绝。

徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。

长幼闻之，皆况来就读，递相谓曰：

“此是申使君手迹。

”并写诵之。

                              （节选自《北史•列传第五十七》）

4．下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是

A．故吏宾客并委去         委：

抛弃

B．时军国草创，幕府务殷      殷：

盛，众多

C．所恨不得即申明罚，以谢边远耳  谢：

道歉、谢罪

D．徽乃遣一人微劝彦归朝      微：

稍微

5．以下各项中的两句话分别表现申徽“审慎”、“勤至”的一项是

A．①近侍之官分散者众，徽独不离左右②复云大军续至

B．①徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意②故吏宾客并委去，唯徽送之

C．①徽在州五稔，俭约率下②凡所居官，案牍无大小皆亲自省览

D．①徽先与瓜州豪右密谋执彦②幕府务殷，四方书檄皆徽之辞之

6．以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A．申徽“不妄交游”，但遇到知己却又不轻易放弃，这一点在无邃被囚车押往洛阳时他与“上吏宾客”的不同举动便足以证明。

B．申徽办事认真，深得文帝的信任，做大行台郎中时，国家有关文书往往出自他的手笔。

河桥之战，军队失利，申徽忠于职守，得到了魏帝的称赞。

C．申徽在捉拿刘彦时表现出了他的谋略，先派人规劝试探，不成后，又亲自出面假装帮助刘彦，按事先商定的计划终于达到了智擒刘彦的目的。

D．申徽做官一向勤奋、尽职、廉洁，面对百姓的拥戴，却感到有愧，他将这种感受以诗的形式表达出来，这首诗也受到了百姓的欢迎。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）孝武初，文帝与语，奇之。

（2）时南方初附，旧谷官人皆通饷遗。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

宿甘露僧舍①

曾公亮

枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。

要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

［注］①甘露寺是我国一座著名的佛寺，始建于唐文宗大和年间，在江苏省镇江市北固山上，面对长江，相传建寺时露水适降，因而得名。

8.这首诗描绘了怎样的情景，表达了诗人怎样的情怀？

请结合全诗作简要分析。

9.这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请结合具体诗句谈谈你感受最深的一点。

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）（孟子）曰：

无恒产而有恒心者，惟士为能。

若民，则无恒产，因无恒心。

苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。

焉有仁人在位罔民而可为也？

是故明君制民之产，    ，     ，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。

今也制民之产，    ，     ；乐岁终身苦，     。

此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？

（《孟子•梁惠王上》

（2）子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，      ，不逾矩。

”（《论语•为政》）

乙 选考题

请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

只能做所选的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（25分）

雨前

何其芳

最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。

也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。

几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。

还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。

雨却迟疑着。

我怀想着故乡的雷声和雨声。

那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。

细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。

这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。

我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。

白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。

有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行，有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾巴后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。

不知是在寻找沟底的细微的食物，还是贪那深深的水里的寒冷。

有几个已上岸了。

在柳树下来回地作绅士的散步，舒息划行的疲劳。

然后参差地站着，用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。

一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛，仿佛准备睡眠。

可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？

我想起故乡放雏鸭的人了。

一大群鹅黄的雏鸭游牧在溪流间。

清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。

他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡。

夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。

但这是怎样辽远的想象呵！

在这多尘土的国土里，我仅只希望听见一点树叶上的雨声。

一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。

我仰起头。

天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。

一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。

那样巨大的翅使我惊异，我看见了它两肋间斑白的羽毛。

接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑