学年吉林省八校联考高二下学期期中考试生物试题 Word版.docx

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学年吉林省八校联考高二下学期期中考试生物试题Word版

2017-2018学年吉林省长春市舒兰一中、吉化一中、九台一中、榆树实验中学等八校联考高二下学期期中考试生物试卷

试卷说明:

本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分;考试时间90分钟;满分100分。

第I卷(包括40道小题,共50分)

一、选择题:

(每小题只有一个最佳选项,1~30每小题1分,31~40每小题2分)

1.基因工程技术引起的生物变异属于

A.染色体变异B.基因突变C.基因重组D.不可遗传的变异

2.下列所示的黏性末端是由________种限制性内切酶作用产生的

A.1种B.2种C.3种D.4种

3.甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是

A.甲方法要以脱氧核苷酸为原料B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C.甲方法可建立该细菌的基因组文库D.乙方法需要逆转录酶参与

4.运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是

A.Bt基因的化学成分是蛋白质

B.Bt基因中有菜青虫的遗传物质

C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因

D.转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物

5.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗。

该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力。

有关该疫苗研制过程中,正确的组合是

①使用了逆转录酶②运用基因工程手段,用质粒作载体

③可利用培养的动物细胞培养天花病毒④体现了天花病毒的间接价值

A.①②B.③④C.①③D.②④

6.下列哪一组生物是通过基因工程方法培育成功的

A.向日葵豆与无子西瓜B.超级小鼠与杂交水稻C.超级鱼与抗虫棉D.克隆羊与无子番茄

7.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中

①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程

④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输

A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥

8.下列关于蛋白质工程应用的叙述,不正确的是

A.蛋白质工程可以改造酶的结构,提高酶的热稳定性

B.通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性

C.利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素

D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂

9.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、

DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②

10.下列有关基因工程中载体的说法,正确的一项是

A.在进行基因工程操作中,被用作载体的质粒都是天然质粒

B.所有的质粒都可以作为基因工程中的载体

C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子

D.作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因

11.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是

①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培养

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

12.多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。

PCR过程一般经历下述三十多次循环:

95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。

下列有关PCR过程的叙述中不正确的是

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键。

B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

13.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

14.科学家将β干扰素基因进行定点突变后导入大肠杆菌,表达出的干扰素的第十七位氨基酸由半胱氨酸变成了丝氨酸,新表达的干扰素不仅大大提高了β干扰素的抗病活性,还提高了其储存稳定性。

该生物技术为

A.基因工程B.蛋白质工程C.基因突变D.细胞工程

15.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。

下图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是

A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖

B.植株D和G中的染色体组数不同

C.E→G不能体现细胞的全能性

D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。

16.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因和染色体数均相同

17.下列四个选项中,没有利用植物组织培养技术的一项是

A.利用花药离体培养得到单倍体植株

B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.利用基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂交植株

18.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,不正确的是

A.植物体细胞杂交必须先制备原生质体

B.科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜—甘蓝”杂种植株

C.诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂

D.用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理

19.利用细胞工程,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。

下列相关叙述正确的是

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

20.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是

A.抗虫基因在棉花细胞中的表达经过转录和翻译两个过程

B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失

C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染

D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

21.下列有关植物细胞工程应用的叙述,正确的是

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术产生突变体,可直接培育出具有优良性状新品种

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,遵循基因的自由组合定律

22.如图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图。

下列说法不正确的是

A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍

B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性

C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要添加糖类、氨基酸等有机营养

D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

23.试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是

A.都属于无性生殖B.培养过程中都可能发生基因突变

C.都不会发生基因重组D.都体现了已分化的细胞具有全能性

24.关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是

A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞

B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养

C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染

D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞

25.下表有关基因表达的选项中,不可能的是

基因表达的细胞表达产物

A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素

D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白

26.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作

B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体

C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少

D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

27.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞—“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等体内多种组织细胞。

以下有关说法正确的是A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期

C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D.iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

28.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是

A.防止受体牛不愿意接受胚胎

B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育

C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同

D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强

29.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。

下列叙述正确的是

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育

B.A细胞不一定是受精卵细胞

C.①②两个胚胎具有不同遗传物质

D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

30.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

31.利用PCR技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如右图)。

图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础,从理论上推测,第几轮循环产物及产物中含有引物A的DNA片段所占的比例完全符合的是

A.2轮比例为1/2

B.2轮比例为1/4

C.4轮比例为14/16

D.4轮比例为15/16

32.一环状DNA分子,设其长度为1,已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点,如图中A、B、C三处。

如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。

现有多个上述DNA分子,若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断;

则从理论上讲,经该酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术

A.4B.8C.6D.7D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物

38.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

(32题)(33题)39.下图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。

相关叙述正确的是

33.如右上图为基因表达载体模式图,下列相关叙述正确的是

A.甲表示启动子,位于基因的首端,它是DNA聚合酶识别、结合的部位

B.乙表示终止密码子,位于基因的尾端,作用是使转录过程停止

C.丙表示目的基因,其作用是获得人们所需要的性状

D.复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞中扩增

34.关于高等动物受精作用的叙述,错误的是

A.在细胞膜和透明带之间观察到两个极体时说明卵子完成了受精

A.体外受精时,需用促性腺激素处理使精子获能

B.精子和卵子结合的过程中,卵子完成减数第二次分裂

B.卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化,具有发育的全能性

C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点

C.实验结果表明,卵裂期胚胎移植成功率较高

D.精子与卵子相遇后,会发生顶体反应,防止多精入卵D.受孕妇女年龄越大,胚胎移植的流产风险越高

35.胚胎工程技术在生产中的应用不包括40.下列关于生物工程的叙述中,不正确的是

A.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能A.动物细胞培养可用于检测有毒物质

B.进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能B.经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株

C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎C.人工合成法获得的人胰岛素基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同

D.在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体D.DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征

36.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的,这一时期称为卵裂期。

其特点是

第II卷(包括4道小题,共计50分)

A.细胞进行有丝分裂,桑椹胚细胞均具有全能性

二、非选择题:

B.每个细胞体积有所减小,胚胎的总体积增加

41.(15分)大肠杆菌pUC18质粒是基因工程中常用的运载体。

某限制酶在此质粒上的唯一酶切位

C.胚胎有机物总量增加,细胞DNA总量不断减少

点位于LacZ基因中,如果没有插入外源基因,LacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶。

当培养

D.所有细胞的相对表面积减小,核物质(质量)与质物质比值增大

基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝

37.现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难

色菌落,反之,则形成白色菌落。

如图表示利用此质粒实施基因工程的主要流程。

治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是

A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性

B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病

这是因为。

该过程通常选择期去核的卵母细胞作为受体细胞构建重组细胞A。

(2)图中③所示的结构名称是,其在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有______。

若实现重组细胞B定向诱导分化,需要在培养基中加入。

(3)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是______。

该种基因治疗所属类型为。

44.(17分)如图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。

请据图回

答下列问题:

请据图分析并回答下列问题:

(1)已获得的目的基因可利用________进行扩增。

所需要的工具酶是。

(2)将试管Ⅰ中的物质和大肠杆菌共同置于试管Ⅱ的目的是________;大肠杆菌需事先用Ca2+进行处理,目的是___________。

(3)

将试管Ⅱ中的菌液接种于选择培养基上培养,培养基中应含有大肠杆菌必需的营养物质和生长因子,还应加入以及氨苄青霉素,其中加入氨苄青霉素的作用是筛选

出____________;为了顺利筛选出导入重组质粒的大肠杆菌,则作为受体细胞的大肠杆菌

不应该含有基因。

(4)成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成色的菌落,原因是____________。

42.(10分)现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位I.

(1)细胞A的形成过程中特有的诱导因素是___________。

于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克斯时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐

(2)在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程中,包括和两个过程。

直接产生的A性纯合基因(aa或bb)作用的结果。

取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细细胞可能有3种,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行___________,经多次筛选就可胞制成原生质体,并将两者相混,使之融合,诱导产生细胞团。

然后放到大于800勒克斯光照获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进而进行体内或体外培养。

下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株。

请回答下列问题:

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,其最大的优越性是________。

(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为和。

(4)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,

(2)在细胞融合技术中,常用的促融剂是;融合的原理是。

其生理基础是__________。

(3)在大于800勒克斯光照下培养,有种细胞团不能分化;能分化的细胞团是由(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对Ⅱ中囊胚进行_______,操作过程需原生质体融合来的(这里只考虑两个原生质体的融合)。

由该细胞团分化发育成的植株,其染要特别注意的问题是。

色体数是,基因型是。

该植株自交后代中,在大于800勒克斯光II.产前诊断是优生的主要措施之一,检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情照下,出现不能生长的植株的概率是。

况。

下图是羊水检查的主要过程,请据图回答下列问题:

43.(8分)如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答下列问题:

(1)图中,在羊水细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量__________以补充合成培养基中缺乏的物质,同时还应控制培养基的________、温度、pH和溶解氧等外界环境条件。

在出现细胞的接触抑制时,应用__________处理。

(1)②所示的生物技术名称是______,该项技术的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,

(2)图中,在染色体分析时,通常选用处于___________时期细胞的染色体进行观察。

 

高二生物参考答案与评分标准:

1.C

2.D图中四个黏性末端均不相同,因此是由四种限制性内切酶切割形成的.

3.A据图分析可知,甲方法要用到限制酶,但用不到脱氧核苷酸为原料,因为不需要合成DNA。

所以A不正确。

4.C

5.C①艾滋病病毒RNA转变成DNA需要逆转录酶,①正确;②运用基因工程手段,用天花病毒作载体,②错误;③可利用培养的动物细胞培养天花病毒,③正确;④体现了天花病毒的直接使用价值,④错误.所以①③正确.故选:

C.

6.C7.A8.C从大肠杆菌中得到人的胰岛素利用的是基因工程技术。

9.C10.D11.B

12.CPCR技术利用了DNA复制的原理,原料是脱氧核苷酸

13.B动物细胞培养的原理是细胞增殖

14.B通过修饰或改造基因的结构来实现对蛋白质(β干扰素)的改造,属于蛋白质工程。

15.CE→G过程是花药离体培养,培养成完整的个体,体现细胞的全能性。

16.D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株,而体细胞组织培养形成的个体是二倍体,D错误.

17.B秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以直接长成植株,没有用到植物组织培养技术。

18.D用于培养的植物器官或组织(外植体)先要进行消毒处理,不是灭菌处理。

19.D单克隆抗体是杂交瘤细胞合成并分泌的,杂交瘤细胞是由浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的,利用单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者。

20.D转基因棉花是否具有抗虫特性,应该直接用害虫来食用棉花叶片,做毒性检测;抗生素抗性检测往往用于对标记基因进行检测,以确定外源基因是否导入受体细胞,故D错误.

21.C

22.C愈伤组织细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,C错误。

23.B试管苗和克隆羊都属于无性生殖,不会发生基因重组;而试管婴儿属于有性生殖,会发生基因重组;试管苗体现细胞的全能性,克隆羊体现了动物体细胞核的全能性,试管婴儿属于受精卵的正常生长发育,它们都属于细胞工程技术范畴。

24.B融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养遗传物质并没有改变。

25.D兔成熟红细胞无细胞核,不能表达出兔血红蛋白。

26.C27.B28.B29.B30.D

31.DPCR技术第2轮循环后得到4个DNA片段,其中有两个含有引物A和引物B,有1个只含有引物A,因此含有引物A的片段占3/4;第4轮循环后得到16个DNA片段,其中有14个含有引物

A和引物B,有1个只含有引物A,因此含有引物A的片段占15/16;故选D。

32.C经该酶切后能产生1.0、0.8、0.7、0.5、0.3、0.2共6种不同长度的DNA片段。

33.D34.D35.D36.A37.C38.B39.D

40.D21三体综合征属于染色体变异,不能用DNA探针检测

1

41.(15分)

(1)PCR技术(多聚酶链式反应)(1分)

Taq酶(热稳定DNA聚合酶或耐高温的DNA聚合酶)(1分)

(2)进行转化(将目的基因导入受体细胞)(1分)使大肠杆菌细胞处于感受态(使大肠杆菌容易吸收周围的DNA分子)(2分)

(3)IPTG、X-gal(2分)导入pUC18质粒(导入重组质粒或普通质粒)的大肠杆菌(2分)

LacZ(2分)

(4)白(2分)LacZ基因不能表达出β-半乳糖苷酶(2分)

42.(10分)

(1)aB(1分)Ab(1分)

(2)聚乙二醇(PEG)(1分)细胞膜(生物膜)的流动性(1分)

(3)2(1分)甲、乙两品种(不同种)(1分)

48(1分)AaBb(1分)7/16(2分)

43.(8分)

(1)核移植技术(1分)10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型(10-50代,部分细胞核型可能发生改变)(1分)减数第二次分裂中(MII中)(1分)

(2)内细胞团(胚

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