逆向工程技术及应用课程教案doc.docx
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逆向工程技术及应用课程教案doc
逆向工程技术及应用课程教案
课程负责人：
任正义
主讲教师：
谢韶旺
逆向工程技术及应用教案
教案模版
第X讲教学内容和时间布置
教师工作
学生活动
备注
一.回顾、总结、点评前一阶段工作二•讲授本次课的主要内容
1.本堂课含有哪些关键技术知识点？
2.关键技术点包含哪些具体操作技术？
%1解释每一个细节技术或方法含义。
%1运用这个技术来解决什么问题？
%1.演示本次课程的技术实例操作过程
1.实例对应本节课所讲的技术内容。
2.实例含有哪些基本命令？
3.全程操作并提示学生注意关键技术点。
%1.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作殆要求
1.尽快消化本周所讲的技术，通过反复操练实例来完成对软件命令的熟悉。
2.针对各自的点云载体，进行本周所学习的技术进行应用。
3.记录和整理学习和创作过程屮的文字（—•些质疑的学习问题和创作过程中的
问题以及解决方法）和数据（截取的图片或动画），保存成规范档案，周五之前提交给老师。
作为平吋成绩的记录。
三次不交阶段作甜者取消本课学分。
%1.给学生上台分享学习和创作屮遇到的问题以及经验。
（以小组为单位轮流，组长负责纽织组员事先准备）
课下工作：
1.整理学生作甜，检查作詁质量，发现其屮的闪光点和不足点，为下一次课做好点评准备。
2.辅导学生完成学习和创作工作，帮助他们按照既定的规范整理出合格的作品，对好的作站要加以提升，鼓励各为有心的学生将自己的创新点展示岀来。
3.对有作为的学生进行单独辅导和培训，帮助他们做更深入的研究工作，并帮助他们整理出更好的作品。
听课并做好记录（以使对作詁进行相应的修改）
听课并对理解和关技术，随时对技术问题进行质疑。
鼓励学生提出针对性的问题。
听课并明了实例的操作顺序和关键要素，以便在自己练习过程屮顺利完成对实例的操作。
1•明了本周要学习和消化的技术。
2.明确本周要进行的创作任务。
基于前阶段工作继续创作
3.明确要提交阶段性学习成果的具体内容和形式。
4•明了在遇到技术问题的时候如何取得技术支持和帮助。
5•建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作用。
1.提前准备好要讲的ppt文件，包押;问题和创作心得。
2.5分钟之内将内容叙述完毕。
3•记录同学交流的经验，为改进作品服务。
30分钟
40分钟
30
20
30分钟
逆向工程技术课程一共16讲
第1讲教学大纲和学习以及创作任务
第2讲逆向工程技术概论
第3讲逆向T程软件GeomagicStudio介绍和硬件技术培训
第4讲GeomagicStudio点阶段处理技术
第5讲GeomagicStudio多边形初级阶段处理技术
第6讲GeomagicStudio多边形高级阶段处理技术
第7讲GeomagicStudio形状初级阶段处理技术
第8讲GeomagicStudio形状高级阶段处理技术
第9讲GeomagicStudio大数据处理技术
第10讲GeomagicStudio全面回顾和总结
第11讲Imageware逆向软件介绍
第12讲Imageware点阶段处理技术
第13讲Imageware线阶段处理技术
第14讲Imageware面阶段处理技术
第15讲Imageware模型重构处理技术
第16讲作品答辩全程
第1讲教学大纲和任务（主任讲）
教师工作
学生活动
备注
一.逆向工程这门课简介
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容（对16次课的安排）
作品进行相应的修改）
钟
1.逆向工程的关键技术（数据采集、处
听课并对理解相关技术，
40分
理、模型重建）？
2.每一个关键技术点包含哪些具体操作技术？
%1解释每一个细节技术或方法含义。
%1运用这个技术来解决什么问题？
三.演示本次课程的技术实例操作过程
随吋对技术问题进行质疑。
鼓励学生提出针对性的问题。
听课并明了实例的操作顺序和关键要索，以使在自
钊『
1.实例对应本节课所讲的技术内容。
2.实例含有哪些基本命令？
3.全程操作，并提示学生注意关键技术点。
己练习过程中顺利完成对实例的操作。
1•明了木周要学习和消化
30
四.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作詁要求（强调以作甜创作为主线，边学习边创作，团队合作学习和创作。
“集屮培训，分散练习、定期讨论总结”原则）
1尽快消化本周所讲的技术，通过反复操练实例來完成对软件命令的熟悉。
2针对各自的点云载体，进行本周所学习的技术进行应用。
3记录和整理学习和创作过程屮的文字（一些质疑的学习问题和创作过程中的问题以及解决方法）和数据（截取的图片或动画），保存成规范档案，周五之前提
的技术。
2.明确本课程要进行的创作任务。
尽快找到载体进行数据采集，对作品进行最终H标的描述，准备ppt作为开题。
3.明确要提交阶段性学习成果的具体内容和形式。
4•明了在遇到技术问题的吋候如何取得技术支持和帮助。
5.建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作
20
交给老师。
作为平吋成绩的记录。
三次不交阶段作品者取消木课学分。
五.给学生提问质疑的机会，对木次课程内容和布置的学习和创作任务有什么疑问，需要什么帮助。
（以小组为单位轮流，组长负责组织组员事先准备）
用。
5分钟Z内将内容叙述完毕。
30分钊|
第2讲逆向丁•程技术概论
教师工作
学生活动
备注
%1.回顾、总结、点评前一阶段工作
%1.讲授本次课的主要内容
1逆向工程概念及流程。
2逆向工程的关键技术及应用
%1解释每一个细节技术或方法含义。
%1运用这个技术來解决什么问题？
%1.演示以为做好的逆向工程范例，展示整个逆向工程实例的创建过程。
1摩托车逆向工程实例。
2模具修复检测技术实例。
全程操作实例，并提示学生注意关键技术点、。
3到实验室参观，初步接触硬件设备。
对数据采集进行演示，让学生亲身感受具体的操作。
%1.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作品要求
1尽快寻找载体（样件）作为本门课程的研究和创作对象，对创作n标有清楚的认识，最后要提交什么形式的作品，分阶段完成技术的应用。
2分组，确定组长和组员。
本周内办理完进入实验室手续。
3按教学大纲要求规划自己的学习计划，包括阶段学习和创作过程屮的记录和整理内容和格式要求，周五之前提交给老师。
作为平吋成绩的记录。
三次不交阶段作品者取消本课学分。
%1.给学生上台分亨学习和创作屮遇到的问题以及经验。
（以小组为单位轮流，组长负责组织组员事先准备）
听课并做好记录（以便对作品进行相应的修改）
听课并对理解相关技术，随吋对技术问题进行质疑。
鼓励学生提出针对性的问题。
听课并明了实例的操作顺序和关键要素，以使在自己练习过程屮顺利完成对实例的操作。
1•明了本周要学习和消化的技术。
2.明确本周要进行的创作任务。
基于前阶段工作继续创作
3.明确要提交阶段性学习成果的具体内容和形式。
4.明了在遇到技术问题的时候如何取得技术支持和帮助。
5.建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作用。
1.提前准备好要讲的ppt文件，包括问题和创作心得。
2.5分钟之内将内容叙述完毕。
3•记录同学交流的经验，为改进作詁服务。
30分钟
40分钊］
30
20
30分钊『
第3讲逆向T程软件GeomagicStudio介绍和硬件技术培训
教师工作
学生活动
备注
%1.回顾、总结、点评前一阶段工作
%1.讲授本次课的主要内容
1软件工程流程介绍
2基于点云的建模过程介绍
3软件用户界面介绍
4选择工具
5菜单和图标
6关节臂技术介绍并演示
%1.演示本次课程的技术实例操作过程1练习实例一geomagicstudio学习入门。
2软件包含几部分？
（从演示界面说明）3全程操作，并提示学生注意关键技术点。
%1.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作品要求，按吋将规范作品提交。
老帅辅导学牛完成样件的数据提取过程。
1尽快消化本周所讲的操作技术，通过反复操练实例来熟悉对软件操作命令。
2针对各自的点云,按照实例的操作顺序进行演练，开始作品的创作。
3记录和整理学习和创作过程屮的文字（—•些质疑的学习问题和创作过程屮的问题以及解决方法）和数据（截取的图片或动画），保存成规范档案，周五之前提交给老师。
%1.给学生提问时间，谈学习和创作Z前有什么打算和准备如何运用团队学习方式进行学习和创作。
组长带头发言，组员补充。
准备好自己的作站样件（载体），用于逆向工程技术应用的研究对象
听课并对理解软件所能完成的功能，随时对软件技术问题进行质疑。
在老师的帮助下完成对破件的操作学习和数据采集过程。
听课并明了实例的操作顺序和关键要素，以便在自己练习过程屮顺利完成对实例的操作。
1.明了本周要学习和消化的技术。
2.明确本周要进行的创作任务。
3.明确要提交阶段性学习成果的具体内容和形式。
4•明了在遇到技术问题的时候如何取得技术支持和帮助。
5.建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作用。
1.5分钟之内将内容叙述完毕。
2.记录各位同学对于学习和创作的想法，了解团队屮其他队员的思想，主动交流。
30分钟
40分钊］
30
20
30分钟
第4讲GeomagicStudio点阶段处理技术
教师工作
学生活动
备注
一.回顾、总结、点评前一阶段工作
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容
作品进行相应的修改）
钟
1点阶段概述，点云的知识讲述。
2点云编辑
听课并对理解相关技术，
①统一、曲率和有序采样
随吋对技术问题进行质
②减少噪声时显示偏差
疑。
鼓励学生提出针对性
40分
③孔填充
的问题。
钟
④体外孤点和边界选择
3数据注册扫描注册工具
%1处理有序和无序数据点
%1加载/保存变换矩阵
%11点和n点手动注册
%1H标（加工球）注册
%1全局注册
%1自动合并多个扫描
4点云合并
三「演示本次课程的技术实例操作过程
1采用练习实例一点云编辑和甲壳虫实例
听课并明了实例的操作顺
2本实例所要使用的命令
序和关键要索，以使在自
"点〉删除
己练习过程屮顺利完成对
30
b编辑〉选择select）非连接项
实例的操作。
c编辑〉选择〉体外孤点
d点（points））减少噪音（reducenoise）e点〉统一采样
f点〉封装
3实例-点云数据注册&合并
4所用的命令
a点〉删除
b工具〉注册〉手动注册c工具〉注册〉全局注册
d卢〉合并
5入程谕作，并提示学生注意关键技术点。
四.布置本周学生学习和创作任务，提出
1•明了本周要学习和消化
具体的作品要求
的技术。
1尽快消化本周所讲的技术，通过反复操
2.明确本周要进行的创作
20
练实例来完成对软件点处理和数据合并
任务。
基于前阶段工作继
对齐命令的熟悉。
续创作
2针对各口的点云载体，进行本周所学习
3.明确要提交阶段性学习
的技术进行应用，
成果的具体内容和形式。
3记录和整理学习和创作过程屮的文字
4•明了在遇到技术问题的
（—•些质疑的学习问题和创作过程屮的
时候如何取得技术支持和
问题以及解决方法）和数据（截取的图片或动画），保存成规范档案，周五之前提交给老师。
帮助。
5•建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作用。
五.给学生上台分享学习和创作屮遇到的问题以及经验。
（以小组为单位轮流，组长负责组织组员事先准备）
1.提前准备好要讲的ppt文件，包括问题和创作心得。
2.5分钟之内将内容叙述完毕。
3•记录同学交流的经验，为改进作品服务。
30分钊|
笫5讲GeomagicStudio多边形初级阶段处理技术
教师工作
学生活动
备注
—.回顾、总结、点评前一阶段工作
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容
作品进行相应的修改）
钟
1多边形阶段概述
2封装
听课并对理解和关技术，
40分
a使用曲面封装
随吋对技术问题进行质
钊|
b使用体积封装
疑。
鼓励学生提出针对性
3多边形创建和修复
的问题。
Q基于曲率的孔填充
b填充部分孔和生成桥
c基于容差和形状的抽选d多对象平均计算
e固定交叉
f创建开放/闭合的多边形
4多边形编辑
a布尔运算
b抽壳和偏移
c通过平而或曲线做截而
d交互松弛/清除
e平滑、拟合、裁减、投影和扩展边界线解释每一个细节技术或方法含义。
三•演示本次课程的技术实例操作过程
30
1实例一多边形基本编辑本实例使用到的技术命令：
听课并明了实例的操作顺
a丁具（tool））基准（datums））切换所
序和关键要素，以便在自
有基准（togglealldatums）
己练习过程屮顺利完成对
b多边形（polygons）〉修复相交区域（fixintersetions）
c多边形〉填充孔（fillholes）
d多边形〉平面截面（sectionbyplane）e边界（boundary））编辑（edit）
f多边形〉简化（decimate）
g多边形〉松弛（relax）
h轮廓线（contours））自动曲面化（autosurface）
全程操作，并提示学生注意关键技术点。
%1.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作品要求
1尽快消化本周所讲的技术，通过反复操练实例来完成对软件命令的熟悉。
2针对各自的点云载体,进行本周所学习的技术进行应用，
3记录和整理学习和创作过程屮的文字（—•些质疑的学习问题和创作过程屮的问题以及解决方法）和数据（截取的图片或动画），保存成规范档案，周五之前提交给老师。
作为平吋成绩的记录。
三次不交阶段作品者取消本课学分。
%1.给学生上台分亨学习和创作屮遇到的问题以及经验。
（以小组为单位轮流，组长负责组织组员事先准备）
实例的操作。
1•明了本周要学习和消化的技术。
2.明确本周要进行的创作任务。
基于前阶段工作继续创作
3.明确要提交阶段性学习成果的具体内容和形式。
4•明了在遇到技术问题的吋候如何取得技术支持和帮助。
5.建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作用。
1.提前准备好要讲的ppt文件，色括问题和创作心得。
2.5分钟之内将内容叙述完毕。
3.记录同学交流的经验，为改进作品服务。
20
30分钟
第6讲GeomagicStudio多边形高级阶段处理技术
教师工作
学生活动
备注
一.回顾、总结、点评前一阶段工作
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容1多边形阶段高级
作品进行相应的修改）
钟
2锐化多边形
听课并对理解相关技术，
40分
a锐化技术
b锐化的向导
3多边形高级编辑
三.演示本次课程的技术实例操作过程1实例■•多边形高级编辑
2实例含有的基本命令
随吋对技术问题进行质疑。
鼓励学生提出针对性的问题。
钊『
a多边形〉填充孔b多边形〉去除特征c多边形〉砂纸d多边形〉锐化导向工具e多边形〉基本几何形状〉拟合到平面f多边形〉创建/拟合孔g多边形〉投影边界到平而h多边形〉平面截面全程操作，并提示学生注意关键技术点。
四.布置本周学生学习和创作任务，提出
听课并明了实例的操作顺序和关键要素，以便在自己练习过程屮顺利完成对实例的操作。
30
具体的作品要求
1尽快消化本周所讲的技术，通过反复操练实例来完成对软件命令的熟悉。
2针对各自的点云载体，进行多边形技术进行应用，
3记录和整理学习和创作过程屮的文字（—•些质疑的学习问题和创作过程中的问题以及解决方法）和数据（截取的图片或动画），保存成规范档案，周五之前提交组长然后统一交给老师。
五.给学生上台分亨学习和创作屮遇到的问题以及经验。
（以小组为单位轮流，纽
1•明了本周要学习和消化的技术。
2.明确本周要进行的创作任务。
基于前阶段工作继续创作
3.明确要提交阶段性学习成果的具体内容和形式。
4•明了在遇到技术问题的吋候如何取得技术支持和帮助。
5.建立团队合作交流意识并在学习和创作屮发挥作用。
20
长负责组织组员事先准备）
1.提前准备好要讲的ppt文件，包括问题和创作心得。
2.5分钟Z内将内容叙述完毕。
3•记录同学交流的经验，为改进作品服务。
30分钊『
第7讲GeomagicStudio形状初级阶段处理技术
教师工作
学生活动
备注
一.回顾、总结、点评前一阶段工作
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容
作品进行相应的修改）
钟
1形状阶段概述；
2自动曲面；
40分
3探测曲率；
听课并对理解相关技术，
钊『
4探测轮廓线；
随时对技术问题进行质
5构造曲而片；
疑。
鼓励学生提出针对性
6构造格栅；
的问题。
7构造NURBS；
8曲面验证。
a解释每一个细节技术或方法含义。
30
b运用这个技术来解决什么问题？
三.演示本次课程的技术实例操作过程
1实例练习••基本曲面创建（探测曲率）
实例含有哪些基木命令？
听课并明了实例的操作顺
20
2实例练习“基本曲面创建（探测轮廓线）
序和关键要素，以便在自
全程操作，并提示学生注意关键技术点。
己练习过程屮顺利完成对
四.布置本周学生学习和创作任务，提出
实例的操作。
具体的作品要求
1尽快消化本周所讲的技术，通过反复操
1•明了本周要学习和消化
练实例來完成对软件命令的熟悉。
的技术。
2针对各自的点云载体，进行本周所学习
2.明确本周要进行的创作
的技术进行应用，
任务。
基于前阶段工作继
3记录和整理学习和创作过程屮的文字
续创作
（一些质疑的学习问题和创作过程中的
3.明确要提交阶段性学习
问题以及解决方法）和数据（截取的图片
成果的具体内容和形式。
或动画），保存成规范档案，周五之前提
4•明了在遇到技术问题的
交给老师。
作为平时成绩的记录。
时候如何取得技术支持和
30分
五.给学生上台分亨学习和创作屮遇到的
帮助。
钊|
问题以及经验。
（以小组为单位轮流，组
5.建立团队合作交流意识
长负责组织组员事先准备）
并在学习和创作屮发挥作
课下工作：
用。
1整理学生作品，检查作品质量，发现其
屮的闪光点和不足点。
1.提前准备好要讲的ppt
2辅导学生完成学习和创作工作，帮助他
文件，包括问题和创作心
们按照既定的规范整理出合格的作詁，对
得。
好的作品要加以提升，鼓励各为有心的学
2.5分钟Z内将内容叙述
生将自己的创新点展示出来。
完毕。
3对有作为的学生进行单独辅导和培训，
3•记录同学交流的经验，
帮助他们做更深入的研究工作。
为改进作品服务。
第8讲GeomagicStudio形状高级阶段处理技术
教师工作
学生活动
备注
一.回顾、总结、点评前一阶段工作
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容
作品进行相应的修改）
钟
1编辑边界技术；
2移动面板技术；
听课并对理解相关技术，
40
分
3高级曲面编辑技术；
随吋对技术问题进行质
钟
4高级铺面技巧；
疑。
鼓励学生提出针对性
a解释每一个细节技术或方法含义。
b运用这个技术来解决什么问题？
三.演示本次课程的技术实例操作过程
的问题。
1实例-高级曲面编辑
听课并明了实例的操作顺
2实例■■用特征裁减曲面
序和关键要素，以便在自
30
3实例-使用边界的高级铺而
己练习过程屮顺利完成对
全程操作，并提示学生注意关键技术点。
四.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作品要求
实例的操作。
20
1尽快消化本周所讲的技术，通过反复操
1.明了本周要学习和消化
练实例来完成对软件命令的熟悉。
的技术。
2针对各自的点云载体，进行本周所学习
2.明确本周要进行的创作
的技术进行应用，
任务。
基于前阶段工作继
3记录和整理学习和创作过程屮的文字
续创作
（—•些质疑的学习问题和创作过程屮的
3.明确要提交阶段性学习
问题以及解决方法）和数据（截取的图片
成果的具体内容和形式。
或动画），保存成规范档案，周五之前提
4•明了在遇到技术问题的
交给老师。
作为平吋成绩的记录。
吋候如何取得技术支持和
五.给学生上台分亨学习和创作屮遇到的
帮助。
问题以及经验。
（以小组为单位轮流，组
5.建立团队合作交流意识
30
分
长负责组织组员事先准备）
并在学习和创作屮发挥作
钟
课下工作：
1整理学生作品，检查作品质量，发现其中的闪光点和不足点，为下一次课做好点
用。
评准备。
1.提前准备好要讲的ppt
2辅导学生完成学习和创作工作，帮助他
文件，包括问题和创作心
们按照既定的规范整理出合格的作品，对
得。
好的作品要加以提升，鼓励各为有心的学
2.5分钟之内将内容叙述
生将自己的创新点展示出来。
完毕。
3对有作为的学生进行单独辅导和培训，
3.记录同学交流的经验，
帮助他们做更深入的研究工作，并帮助他们整理出更好的作品。
为改进作品服务。
第9讲GeomagicStudio大数据处理技术
教师工作
学生活动
备注
一.回顾、总结、点评前一阶段工作
听课并做好记录（以便对
30分
二.讲授本次课的主要内容1提咼效率工具：
作品进行相应的修改）
钟
2处理大型数据应用技术；
听课并对理解相关技术，
40分
3曲面片模板应用技术。
a解释每一个细节技术或方法含义。
b运用这个技术来解决什么问题？
三.演示本次课程的技术实例操作过程1实例-提高效率工具：
2实例-处理大型数据应用实例；
随吋对技术问题进行质疑。
鼓励学生提出针对性的问题。
听课并明了实例的操作顺序和关键要索，以使在自
钊『
3实例■■曲面片模板应用实例。
全程操作，并提示学生注意关键技术点。
四.布置本周学生学习和创作任务，提出具体的作品要求
1.尽快消化本周所讲的技术，通过反复
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