高三英语从句练习有哪些.docx

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高三英语从句练习有哪些

高三英语从句练习有哪些

　　部分高三学生在复习英语从句时候的时候，不知道怎么掌握英语从句的类型。

以下是小编整理高三英语从句类型，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

　　一、主语从句

　　在主句中用作主语的主谓结构称之为主语从句。

　　例句：

　　Thathewillcometothediscussioniscertain.

　　他来参加讨论是确定的。

　　Thatthemoonmovesroundtheearthiswellknowntoallofus.

　　月球绕地球转动，这是我们大家都熟知的。

　　Whenthemeetingistobeheld

　　hasnotyetbeendecide.

　　会议什么时候召开还没有决定。

　　主语从句放在句首，句子常常显得比较笨重，因此通常可以把it放在句首，作形式主语，而将主语从句放在后面。

例如上面的句子可以分别改写为：

　　Itiscertainthathewillcometo

　　thediscussion.

　　Itiswellknowntoallofusthat

　　themoonmovesroundtheearth.

　　二、宾语从句

　　在主句中作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语的主谓结构称之为宾语从句。

　　在引导宾语从句时，从属连词that在口语中和非正式文本中常省略。

　　1.动词后的宾语从句

　　Weknowthataparrotcan’treallyspeak.

　　我们知道鹦鹉不会真的说话。

　　Hewantstotelluswhathethinks.

　　他想告诉我们他所想的事情。

　　Knowingthatitwasgoingtorain,theydecidedtoworkinsidethehouse.

　　知道要下雨了，于是他们决定在室内工作。

（现在分词knowing的宾语从句）

　　Iwanttoknowwhether/ifyoustillworkinthefactory.

　　我想知道你是否还在工厂工作。

（不定式toknow的宾语从句）

　　Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.

　　获胜者俱乐部将颁奖。

　　Uptonowwecan’tsaywhetherhistheorycanstandthetest.

　　到目前为止我们还不能说他的理论是否经得住考验。

　　2.形容词的宾语从句

　　有些形容词可以用that引导宾语从句，表示说话人对某一事物的态度并带有感情色彩。

常见的这类形容词有：

　　afraid,amazed,astonished,aware,certain,confident,delighted,glad,grateful,happy,proud,sad,sorry,sure,surprised等。

　　Iamgladthatyouhavecome.

　　你来了，我真高兴。

　　Iamafraidthatyouarewrongon

　　thispoint.

　　恐怕你在这点上是错误的。

　　Heisquiteconfidentthathewill

　　passtheexamination.

　　他很有信心通过这个考试。

　　三、表语从句

　　在主句中担当表语的主谓结构称之为表语从句。

　　Oneideaisthatfishisthebest

　　brainfood.

　　有一种看法认为鱼是最好的补脑食品。

　　Theproblemiswherewecan

　　holdourmeeting.

　　问题是我们可以在哪儿举行会议。

　　Myquestionishowinformation

　　isstoredinthelong-termmemory.

　　我的问题是信息是怎样储存在长期记忆中的。

　　Thatiswhathereallywants.

　　那就是他真想要的东西。

　　Itseemsthateverythinggoes

　　smoothly.

　　似乎一切都进行得很顺利。

　　四、同位语从句

　　同位语从句用于对前面出现的名词作进一步说明，一般用连词that引导，由于先行名词的意义不同，也可用whether,who,when,where,what,why,how等引导。

　　常见的先行名词有：

　　fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.

　　有时由于谓语较短，将同位语从句位于谓语之后。

　　如：

　　IhadnoideahowmanybooksI

　　couldborrowatatime.

　　Thenewscamethattheirteam

　　hadwonthechampionship.

　　名词性从句的用法及定义

　　1.that引导主语从句时，that没有意义，但不能省略。

　　Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.

　　她的头发正在变白，这使她很不安。

　　that引导主语从句，it作形式主语，that不能省略。

　　Thatsheisarichwomanisknown

　　tousall.

　　众所周知，她是个富有的女人。

　　这是that引导主语从句，that不能省略。

这句话可以改为用it作形式主语的句型。

　　2.从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面，尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。

　　例：

　　①Itwasn’tveryclearwhatshe

　　meant.

　　不清楚她是什么意思。

　　②Itisimportantthatheshould

　　comeontime.

　　他按时来是很重要的。

　　③Itistruethatthatmanontheleftisawell-knownwriterhere.

　　左边那个人是本地的一位著名作家，这是真的。

　　这里，第一个that引导主语从句，是单纯的连词，无词义，不作句子成分。

第二个that是指示代词，作句子成分，是man的定语。

　　3.whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。

whether后面可以加ornot,而if不能与ornot连用。

作介词宾语时不用if.

　　如：

　　①WhetherIknewJohndoesn’t

　　matter.

　　=Itdoesn’tmatterwhetherIknew

　　John.

　　我是否认识约翰没有关系。

　　②Whetherornotshe’llcomeisn’t

　　clear.

　　=Whethershe’llcomeornotisn’t

　　clear.

　　=Itisn’tclearwhether….

　　她是否来还不清楚。

　　It+动词+从句

　　seem,appear,happen,look,matter,

　　make,strike,occur

　　Itappearedthathehadahappy

　　childhood.

　　看来他有一段幸福的童年。

　　Itmadeusveryhappythatshewassaved.

　　她能化险为夷令我们大家很高兴。

　　Itis+形容词+从句

　　true,strange,necessary,important,

　　certain,wonderful,possible,likely,probable

　　Itiscertainthatfreemedicalcare

　　willbegiventomostpeopleinourcity.

　　我们城市的多数人将享受免费医疗，这是一定的。

　　Itisobviousthathehasbeentreated.

　　很明显他已经被款待了。

　　Itis+名词+从句

　　fact,surprise,pity,honor,

　　commonknowledge

　　Itiscommonknowledgethatthe

　　mooncannotgiveoutlight.

　　月亮不会发光，这是常识。

　　Itisasurprisethatyougavesuch

　　ananswertothequestion.

　　你对这个问题作了这样的回答，令人吃惊。

　　It+be+分词+从句

　　said,reported,believed,known,

　　decided,thought,expected,announced

　　ItissaidthatJackhasbeento

　　Europe.

　　据说Jack去过欧洲。

　　Itwasreportedthatanewparkwillbebuilt.

　　据报道将要建造一个新的公园。

　　需要注意的是，作为形式主语的it并无实际意义，只是为了满足语法上的需要，避免句子头重脚轻，它代替的是句子的逻辑主语，而真正主语由从句或不定式充当。

形式主语一直都是高频考点，同学们需要多多练习。

　　从句：

定语从句的简化规律

（一）改用“不定式”或“不定式短语”

　　如果定语从句的时态与主句的时态具有同时性（包括谓语有情态动词）或之后性，则可以用“关系代词或关系副词+不定式”来简化，或直接用“不定式”来修饰先行词。

　　Wemovedtothecountrysothatthechildrenwouldhaveagardenin

　　whichtheycouldplayin.

　　我们搬到了乡下，好让孩子们有个花园在里面玩。

　　改为：

　　Wemovedtothecountrysothatthe

　　childrenwouldhaveagardeninwhichtoplay.

（二）改用“介词短语”

　　介词短语替代定语从句有两种方式：

（1）省略“关系副词+主语+be动词”

　　或“关系代词+be动词”

（2）根据从句的意思改编。

　　Wehaveneverforgottenthedays

　　（whenwewere）atcollege.

　　我们从来没有忘记在大学对书的日子。

　　Idon’tknowtheperson（whois）in

　　youroffice.

　　在你办公司的那个人我不认识。

　　Heisnotapersonwholikesto

　　haggleovereveryounce.

　　改为：

　　Heisapersonabovepersonal

　　interests.

　　他不是一个斤斤计较的人。

　　（三）改用“现在分词短语”和“过去分词短语”

　　“现在分词短语”作后置定语

　　此项要明白三点：

（1）“现在分词短语”与前面的名词一定是主谓关系;

（2）它隐含的时态为与谓语动词同一阶段的时态。

　　例如：

谓语是一般现在时或将来时，现在分词所隐含的是现在时、现在正在继续时;如果谓语动词为一般过去时或将来时，现在分词所隐含的时态为过去时、过去正在进行时;

　　（3）being+-ed表示“正在进行时的被动语态”。

如果信息的中心在什么时候可以用现在分词呢?

　　当被修饰的名词为“不定代词”、“泛指意义的名词”或“专有名词”，可用现在分句短语作后置定语由于主语是泛指，句子的意思往往表达的是一条“道理”或一件“事实”，所以它们的隐含时为“一般现在时”，此时就可以用分词短语作后置定语。

为了看清分词所隐含的时态，配上定语。

　　为了大家看得明白，配上定语从句，把分词所替代的时间展示出来

　　Anyonetouchingthatwirewillget

　　anelectricstock.

　　任何人碰到那根电线就会触电。

　　=Anyonewhotouchesthatwirewillgetanelectricstock.

　　注：

虽然被修饰的词是泛指意义的词，但是如果从句里的时态不是同步，则不可以用“现在分词”去作后置定语，只能用“定语从句”。

　　Doyouknowanybodywhohaslostadog?

　　你知道有谁丢了一只猫?

　　定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词，也可以是一个句子。

定语从句通常位于先行词之后，由关系代词或关系副词引导。

　　限制性定语从句

　　限制性定语从句修饰先行词，对先行词起修饰作用，紧接先行词之后，无逗号，若省去，原句意思不完整。

　　引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。

　　who,whom,whose用于指人，whose有时也可指物，相当于ofwhich;which用于指物;that既可指人也可指物，但只用于限制性定语从句中。

　　如：

　　Thecomputersandcableswhich

　　makeuptheInternetareowned

　　bypeopleandorganizations.

　　Thosewholivealoneorwhoare

　　sickmayhavetroubleingetting

　　closetootherpeople.

　　Thegirlwhoseparentsdiedinan

　　accidentislivingwithher

　　grandmother.

　　1）当先行词是all,anything,everything,something,nothing等不定代词。

　　ThatisallthatI'veheardfromhim.

　　He'sthefirstpersonthatI'mgoing

　　tointerviewthisafternoon.

　　2）关系代词的省略

　　在从句中作宾语的关系代词常可省略。

关系代词紧跟介词，作介词宾语时不可用that，只可用which或whom引导从句，并且不可省略。

　　如：

　　Thisisoneofthosethingswithwhichwehavetoputup.

　　Thisisoneofthosethings（which\that）wehavetoputupwith.

　　3）引导定语从句的关系副词有when,where,why等。

　　关系副词在从句中作状语，意义上相当于一个“介词+which”的结构。

　　如：

　　Nooneknowsthereasonwhy（=forwhich）hewassoangrythatday

　　*非限制性定语从句

　　非限制性定语从句既可修饰先行词，也可修饰整个主句，起补充说明作用，与主句之间有逗号隔开，若省去，原句意思不受影响。

不可用that引导非限制性定语从句。

关系词不可省略。

　　如：

　　Everyobjecthasagravitationalpull,whichisratherlikemagnetism.

　　“介词+which\whom\whose”引导的定语从句

　　“介词+which\whom\whose”可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句，该结构中介词的选择取决于从句谓语动词的固定搭配，或先行词的习惯搭配。

　　如：

　　Thisisthecomputeronwhichhespentallhissavings.

　　Itiswrittenbyapersonwithwhomweareallfamiliar.

　　*as引导的定语从句

　　as引导的定语从句主要用于“such...as”及“thesame...as”的结构中，代替先行词是人或物的名词。

as引导非限制性定语从句时，代替整个主句，从句可位于主句之前、之后或中间。

　　如：

　　Thesearenotsuchproblemsascanbeeasilysolved.

　　（as代替先行词problems）

　　Asismentionedabove,nosinglecompanyorgroupcancontrolwhathappensontheInternet.（as代替主语）

　　关系副词引导的定语从句

　　关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

　　1）when,where,why关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用。

　　例如：

　　Thereareoccasionswhen（onwhich）onemustyield.

　　任何人都有不得不屈服的时候。

　　Beijingistheplacewhere（inwhich）Iwasborn.

　　北京是我的出生地。

　　Isthisthereasonwhy（forwhich）herefusedouroffer?

　　这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?

　　2）that代替关系副词

　　that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和"介词+which"引导的定语从句，在口语中that常被省略。

　　例如：

　　Hisfatherdiedtheyear（that/when/inwhich）hewasborn.

　　他父亲在他出生那年逝世了。

　　Heisunlikelytofindtheplace（that/where/inwhich）helivedfortyyearsago.

　　他不大可能找到他四十年前居住过的地方。

　　关系代词引导的定语从句

　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。

关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

　　1）who,whom,that

　　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

　　Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?

　　他就是想见你的人吗?

（who/that在从句中作主语）

　　Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.

　　他就是我昨天见的那个人。

（whom/that在从句中作宾语）

　　2）Whose用来指人或物，（只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）

　　例如：

　　Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.

　　那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

　　Pleasepassmethebook

　　whose（ofwhich）coverisgreen.

　　请递给我那本绿皮的书。

　　3）which,that

　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等

　　状语从句

　　✩地点状语从句

　　引导地点状语从句的连词是where,wherever.

　　✩原因、结果和目的状语从句

　　1）引导原因状语从句的从属连词有：

because,as,since,now（that）,seeingthat,consideringthat,inthat等。

　　2）引导结果状语从句的连词有：

　　so...that,such...that,sothat,that,so等。

　　Eg.MickeyMouseissoattractivethatthechildrenarereluctanttoleave.

　　3）引导目的状语从句的连词有：

　　sothat,inorderthat,forfearthat,lest等，

　　从句常使用may,might,can,could,would等情态动词。

　　Eg.Wegotupearlythismorningsothatwecouldcatchthefirstbustotherailwaystation.

　　✩条件和让步状语从句

　　1）引导条件状语从句的连词和词组：

　　if,unless,as（so）longas,

　　onconditionthat,incase,

　　provided（providing）that,supposing等。

　　Eg.Aslongasyouhavetherightequipment,youcanuseatelephonelinetotransmitcomputerdata.

　　2）引导让步状语从句的连词和词组：

　　though,although,whether,

　　eventhough,evenif,nomatterwhat

　　whatever（whenever,wherever,however....）等。

　　though,evenif等引导状语从句可转换成含有as的部分倒装结构，具有强调意义。

　　其结构为“形容词（副词、动词、名词）+as+主语+谓语”。

　　Eg.Nomatterwhatyoumaysay,Iwouldnotchangemymind.

　　✩时间状语从句

　　引导时间状语从句的从属连词和词组有：

　　when,whenever,while,as,after,before,since,till,until,once等。

　　eg.Wehavelearntquitealotaboutitsincewecamehere.

　　状语从句常用引导词

　　✧时间状语从句

　　常用引导词：

　　when、as、while、assoonas、before、after、since、till、until

　　特殊引导词：

　　theminute、themoment、thesecond、ev