老王阅读理解.docx

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老王阅读理解

　①想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。

世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

　　②有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无同情地问：

“”

　　③这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。

　　④霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……

　　⑤心灵的震颤之后，掌声雷动。

人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

　　⑥人们深受感动的，并不是他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。

人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐。

如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。

　　⑦由此，我不由地想起了“常想一二”这句人生箴言。

　　⑧民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。

常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。

　　⑨那是一幅写意的莲花图，旁边是一幅对联。

上联：

不思八九;下联：

常想一二;横批：

如意。

　　⑩常言道：

人生不如意事常八九。

倘若心为物役、患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山，举步维艰了。

常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难。

　　⑾常想一二。

因为境由心生——问题本身都不是问题，如何对待它才是最大的问题。

　　⑿常想一二。

毕竟，决定生命本质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。

　　1、“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具体是指___________________________________

　　__________________________________________________________________________________________。

　　2、结合上下文，请你设想一下第②段中空缺处应填的内容，写在下面横线上。

　　__________________________________________________________________________________________。

　　3、作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么?

　　_________________________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________________________。

　　4、在我国，像霍金那样面对苦难仍能保持积极心态的人很多，事迹也很感人。

请举出一例，从人物的经历、人生态度等方面作简要的介绍。

　　【参考答案】

　　1、生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。

（大意正确即可）

　　2、“霍金先生，疾病已将你所永远固定在轮椅上，你不认为命无礼上你失去太多吗?

”或“霍金先生，你身体残疾到如此地步，你不觉得这一生有很多遗憾吗?

”或“霍金先生，你这样一直坐在轮椅上感到痛苦吗?

”（意思对即可）

　　3、可以用第十段中“用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难”一句回答，也可以用自己的话回答，意思对即可。

4、（不设统一答案，意思对即可）示例：

张海迪尽管高位截瘫，仍能勇于面对，创作了《轮椅上的梦》等多部作品，奉献给读者，激励一代青年成长。

　二.片段阅读

　　①我们家的台阶低!

　　②父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

这句话他不知说了多少遍。

　　③在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。

另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称：

你们家的台阶高!

言外之意，就是你们家有地位啊。

　　④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

　　⑤父亲的准备是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。

虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

　　⑥于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

　　⑦大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。

“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

　　⑧台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

　　⑨父亲磨好了“刀”。

去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

　　⑩冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。

他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。

那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

　　1.用“‖”将选文分为两层。

　　①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

　　2.房子的“台阶高”有何好处?

　　3.找出文中概述父亲辛勤劳动的句子。

　　4.品析文中画横线的句子的含义。

　　5.用简洁的语言概括选段内容

3、整体感知课文内容，复述故事梗概。

_______________________________________________________________________________________________________________                                             

4、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？

_______________________________________________________________________________________________________________                                                5、找出本文的“文眼”。

你如何理解本文的“文眼”？

_______________________________________________________________________________________________________________                                             

6、文中的父亲是一个怎样的形象?

_______________________________________________________________________________________________________________                                             7、本文有些句子写得生动形象，找出并说说它的妙处。

_______________________________________________________________________________________________________________                                             

参考答案：

二、【探究与拓展】

（一）课堂探究

读下面这段文字，完成8～l1题。

①父亲的准备是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。

虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。

“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

⑤父亲磨好了“刀”。

去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。

他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。

那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

⑦父亲就这样准备了大半辈子。

塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

8、“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？

他都做了哪些准备？

________________________________                                             

________________________________________________________________________     

9、从第⑥段中的加粗词语，分析父亲的辛苦。

________________________________                                             

________________________________________________________________________      

10、选文表现了父亲怎样的精神？

________________________________                                             

________________________________________________________________________     

11、父亲的准备过程是艰苦的，它的根源是什么？

为什么？

________________________________                                              

________________________________________________________________________     

参考答案：

【自学检测】

1、略

2、微不足道：

非常渺小，不值得一提。

大庭广众：

人很多的功课场合。

自言自语：

自己跟自己说话；独自低声说话。

3（注意第一人称和第三人称两种不同的写法）

 XX家的老屋只有三级台阶，他眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。

可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。

他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。

他苦干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。

屋造好了，人也老了，身子也垮了。

4、因为台阶是地位的标志。

人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。

5、“台阶高，屋主人的地位就相应高。

”

这时父亲建造新屋最根本的原因。

父亲对台阶的要求，就是他对地位的要求，就是他对尊重的要求。

“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

”他希望通过改建房屋、砌高台阶来改变自己的地位，获得别人的尊重。

因此他花费了自己毕生的精力，不怕千辛万苦，起早摸黑，就是为了要赢得别人的尊重。

                 6、父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。

父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。

同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。

当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。

7、略

【探究与拓展】

8、“漫长”指他准备了大半辈子。

“塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高”，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。

9、“鸣叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。

 10、父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的精神。

11、根源在于农村的经济落后。

父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。

他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。

台阶

1、故事的叙述线索是什么？

“文眼”是什么？

线索是台阶，文眼是台阶高，屋主人的地位就相应高。

2、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?

因为父亲总觉得“我们家的台阶低！

”。

在“我”的家乡流行着这样一种说法：

“台阶高，屋主人的地位就相应高。

”，正因为如此，父亲认为自家的台阶只有三级，怕被人小看，所以，想通过盖一栋有高台阶的新屋，来改变自身的地位。

3、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?

父亲通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。

父亲就这样积累了大半辈子，“终于觉得可以造屋了，便选定了一个日子，破土动工”。

4、新屋造好了，父亲怎么样?

为什么？

父亲反而觉得不自在了。

台阶低，意味着经济地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。

5、你如何认识父亲这个人物形象？

联系课文内容，谈谈你的看法。

父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。

又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。

同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的自卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思上去坐了。

6、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？

你对此是如何理解的？

“台阶高，屋主人的地位就相应高。

”这是全文的关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台阶高，地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下，就会受到别人的歧视。

父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。

7、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？

为什么不作心理描写？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。

因为全文使用的是第一人称，不允许写别人的心理活动，所以只能以形写神。

8、“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？

父亲奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。

可是，父亲一辈子低眉顺眼、老实厚道已经成为了习惯，因此高兴的方式也有点与众不同，感觉一双手放在哪里都不是。

9、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？

这种心态怎么理解？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。

10、本文还运用了哪些方法来展现父亲这一人物形象？

请找出相关语句，分析一下。

交待台阶的来历，强调父亲的体壮如牛，与后文父亲闪了腰形成强烈对比。

《老王（节选）》阅读训练

　　阅读《老王》（节选）,完成1～6题.

（1）有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高.也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的.他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎.说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨.我吃惊地说：

“啊呀,老王,”

（2）他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手.他一手提着个瓶子,一手提着一包东西.

　　（3）我忙去接.瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完.我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的.

　　（4）我强笑说：

“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?

”

　　（5）他只说：

“我不吃.”

　　（6）我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说：

“我不是要钱.”

　　（7）我也赶忙解释：

“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了.”

　　（8）他也许觉得我这话有理,站着等我.

　　（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子.我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒.等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水.可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头.我不能想象他是怎么回家的.

　　（10）过了十多天,我碰见老王同院的老李.我问：

“老王怎么了?

好些没有?

”

　　（11）“早埋了.”

　　（12）“呀,他什么时候……”

　　（13）“什么时候死的?

就是到您那儿的第二天.”

　　（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里.我也不懂,没多问.

　　（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意.我想他是知道的.但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋?

因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?

都不是.几年过去了,我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.

1.选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用和两个字概括.

　　2.选段描写老王主要运用了描写和描写.第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?

此处有何表达效果?

　　3.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?

这一举动表现老王的什么性格?

　　4.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完.”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?

　　5.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”.请问：

“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?

面对老王为什么还感到“愧怍”?

　　6.在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?

请简要谈谈.

　　2012年四川达州市高中招生统一考试语文试题

　　[参考答案]

　　1.苦善

　　2.外貌（肖像）语言（对话）动作神态“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里.

　　此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态.

　　3.老王受了“我”一家的帮助,总觉得欠了人情,于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢,表现了老王淳厚善良、知恩图报.

　　4.这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完.

　　5.①虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但比之身患残疾、生活贫困的老王,自感还是幸运的.这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神.

　　②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”.

　　6.关键词：

尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等.（表述可以不同,合题意,有道理即可给分）

《老王》阅读理解答案

老王

主题：

通过记叙“我”与老王交往的几件小事，展现了老王艰难、凄惨的生活情况，突出了老王善良、朴实的性格特点，表达了作者对生活不幸者深切的关怀和同情，含蓄地提出关爱不幸者的社会问题。

线索：

我和老王的交往（事线）

【本课考点及落实】

1.文章所写的事情很琐碎，时间跨度也长，作者是怎样连缀成文的？

（文章的线索）

作者是以自己与老王的交往为线索：

坐老王的三轮车；一家人对老王的照顾；在服务费上双方都很客气；三轮改平板三轮后对老王一样很关心；老王在生命的最后日子里也要探望我们等几件事。

把这些事件连缀成文，作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。

在描述老王的三点基本情况时是按逻辑顺序编排的：

一是职业，二是生理缺陷，三是居住条件。

下面三段，是按时间顺序，回忆老王的工作与为人。

2.文章如何刻画老王这个人物的？

老王是怎样一个人？

文章通过动作描写、语言描写等来刻画老王这个人物的，老王是一个孤苦伶仃，善良、乐于助人、有一颗金子般的心的人。

3.以善良去体察善良。

在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？

老王的善良又表现在哪里？

对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？

作者的善良表现在：

照顾老王的生意；付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋也要给钱；三轮改平板三轮，作者关切询问他是否能维持生活等。

老王的善良表现在：

“愿意给我们带送”冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱；受了人家好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前还拿着香油鸡蛋来看望我们等。

结尾一句话，应这样理解：

一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。

作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧疚”。

4.作者为什么能够那么关心老王？

杨绛夫妇是高级知识分子，对一个目不识丁的最底层的劳动者竟然这样关心，主要是由于在作者夫妇心目中，人是平等的，人与人之间应该相互关爱，有人道主义思想。

【《老王》阅读理解答案】《老王》阅读理解答案。

爱与善良是联系在一起的，爱包含善良的因素。

杨绛夫妇非常善良，有善心。

5.把握课文内容，既要注意老王的“善”，又要注意老王的“苦”。

课文写老王，主要就两个字：

善和苦。

文章的精神是说，这样好的人却这样苦，为什么在新社会里，老王还处在那样苦难的状态，而且每况愈下，社会应该怎样关心不幸者，作者提出了这些问题让读者思考。

6.重点段落研讨：

“有一天，我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分。

①老王为什么在去世前送给“我”香油和鸡蛋？