四川省绵阳市中小学《教育理论知识》教师教育含答案.docx

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四川省绵阳市中小学《教育理论知识》教师教育含答案

四川省绵阳市中小学《教育理论知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。

A、关注生存

B、关注情境

C、关注学生

D、关注自我

【参考答案】C

2.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。

A、徐特立

B、蔡元培

C、杨贤江

D、陶行知

【参考答案】D

3.教师了解学生的能力是指教师对学生的（ ）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。

A、思想品质

B、个性特征

C、认知能力

D、行为习惯

【参考答案】B

4.社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（ ）。

A、国家的权利机构

B、国家的经济力量

C、国家法占统治地位的思想

D、科学技术

【参考答案】D

5.美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（ ）。

A、情境故事法

B、道德两难故事法

C、对偶故事法

D、示范榜样法

【参考答案】B

6.心理学属于（ ）。

A、自然科学

B、社会科学

C、自然科学和社会科学双重性质的科学

D、哲学

【参考答案】C

7.（ ）是检查教学效果的一种手段。

A、备课

B、上课

C、作业检查与批改

D、学业成绩考查与评定

【参考答案】D

8.泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（ ）。

A、陈述式

B、列举式

C、概括式

D、二维图标式

【参考答案】D

9.一种观念要真正成为个人的道德价值观，需要经历的第一个阶段是（ ）。

A、选择阶段

B、批判阶段

C、赞赏阶段

D、行动阶段

【参考答案】A

10.遗传因素为人的发展提供了（ ）。

A、现实性

B、必然性

C、方向性

D、可能性

【参考答案】D

11.学习策略一般包括（ ）、元认知策略和资源管理策略。

A、记忆策略

B、认知策略

C、思维策略

D、学习方法

【参考答案】B

12.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（ ）。

A、《爱弥儿》

B、《人的教育》

C、《教育漫话》

D、《教育论》

【参考答案】D

13.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

【参考答案】B

14.智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）。

A、儿童期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

【参考答案】C

15.把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

16.推崇的理想是：

“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（ ）。

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、现代教育制度

【参考答案】C

18.在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（ ）。

19.将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（ ）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

【参考答案】D

20.学生自我管理，自我教育的最好载体是（ ）。

A、学习小组

B、班集体

C、成为班长

D、成为学校组织成员

【参考答案】B

21.人格发展阶段理论的提出者是（ ）。

A、皮亚杰

B、柯尔伯特

C、埃里克森

D、华生

【参考答案】C

22.学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。

A、基础因素

B、智能

C、思维

D、能力因素

【参考答案】A

23.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（ ）。

A、苛勒

B、桑代克

C、杜威

D、格拉斯

【参考答案】A

24.教师考核内容主要包括（ ）。

A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况

B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况

C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况

D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩

【参考答案】D

25.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（ ）。

A、道德动机

B、道德评价

C、道德行为习惯

D、积极的道德情感

【参考答案】D

26.课程目标的依据是（ ）。

A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究

B、对学校的研究和国家政策的研究

C、对学生的研究和教师专业的研究

D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究

【参考答案】D

27.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。

A、新的理解

B、不同的理解

C、认知礼节

D、类比或图像

【参考答案】D

28.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

【参考答案】D

29.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

A、当地县教育局

B、当地县人民政府

C、地市教育局

D、省教育厅

【参考答案】A

30.制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（ ）。

A、积极性、主动性、有效性

B、针对性、时效性、积极性

C、针对性、科学性、主动性

D、针对性、实效性、科学性

【参考答案】D

31.教育具有政治功能、经济功能、（ ）和科学技术发展功能。

A、精神功能

B、意识功能

C、理性功能

D、文化功能

【参考答案】D

32.倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（ ）。

33.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。

A、学习需要

B、学习动机

C、学习迁移

D、学习期待

【参考答案】D

34.根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（ ）。

A、自我预期

B、成败经验

C、自我归因

D、期待

【参考答案】B

35.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

【参考答案】C

36.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（ ）。

A、描述

B、监控

C、解释

D、预测

【参考答案】B

37.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（ ）。

A、能力

B、学识

C、态度

D、方法

【参考答案】C

38.个人能用语言描述的知识属于（ ）。

39.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）。

A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

【参考答案】A

40.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（ ）。

41.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

【参考答案】C

42.课时计划的主要组成部分是（ ）。

A、教学目的

B、教学方法

C、教学进程

D、课的类型

【参考答案】C

43.规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（ ）。

A、《大教学论》

B、《教育学》

C、《政治学》

D、《普通教育学》

【参考答案】D

44.基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。

A、常模参照标准

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

【参考答案】C

45.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（ ）。

A、体育

B、体育、美育

C、体育、美育、劳动教育

D、体育、美育、劳动技术教育

【参考答案】D

46.美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。

A、25％

B、28％

C、33％

D、36％

【参考答案】C

47.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我，建立自信

【参考答案】C

48.表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时其态度与品德的形成阶段主要处在（ ）。

A、依从

B、认同

C、内化

D、参与

【参考答案】B

49.学校教育中最基本的活动是（ ）。

A、德育

B、班级活动

C、教研活动

D、教学

【参考答案】D

50.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

【参考答案】B

二、多选题

51.制定课题计划的内容包括（ ）。

52.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（ ）。

A、夸美纽斯

B、雅克·马里坦

C、小原国芳

D、卢梭

E、洛克

【参考答案】ABC

53.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

54.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（ ）。

A、谐音法

B、组合策略

C、形象联想

D、精加工策略

E、复述策略

【参考答案】AD

55.中小学教师培训应坚持（ ）原则。

A、统一要求

B、因地制宜

C、分类指导

D、按需施教

E、学用结合

【参考答案】BCDE

56.文化的活动形态，具体指（ ）。

A、民族的心理素质

B、学术活动

C、艺术活动

D、思维方式

E、社会生活方式

【参考答案】BC

57.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（ ）。

58.课程评价的主要模式有（ ）。

A、目的游离评价模式

B、目标评价模式

C、CSE 评价模式

D、CIPP 评价模式

E、成果评价模式

【参考答案】ABCD

59.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。

A、布鲁纳的《教育过程》

B、布鲁姆的《教育目标分类学》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、赞可夫的《教学与发展》

E、夸美纽斯的《大教学论》

【参考答案】ABD

60.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

61.按照环境的性质来分，环境分为（ ）。

A、自然环境

B、社会环境

C、大环境

D、小环境

E、人文环境

【参考答案】AB

62.教师劳动的特点包括（ ）。

63.教育目的的精神实质是（ ）。

64.下列属于学习策略训练方法的是（ ）。

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

【参考答案】ABCDE

65.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（ ）的记忆。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、学习游泳

【参考答案】ABCD

66.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

A、教师中心

B、活动中心

C、儿童中心

D、课堂中心

E、书本中心

【参考答案】ADE

67.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

68.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（ ）。

69.古代学校教育的特征有（ ）。

A、阶级性

B、重视社会生产实践

C、个别教育

D、间接经验

E、重道德修养

【参考答案】ACDE

70.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

71.班级管理的主要职能有（ ）。

A、计划

B、组织

C、协调

D、管理

E、控制

【参考答案】ABCE

72.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得

B、知识的储备

C、知识的转化

D、技能的形成

E、知识评价

【参考答案】ACE

73.德育过程的结构要素有（ ）。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育目标

E、德育方法

【参考答案】ABCE

74.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

75.课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的必要教具

D、本课题的课时计划及各个课时的问题

E、本课题各课时上课类型和教学方法

【参考答案】ABCDE

76.学校组织和制度文化包括（ ）。

A、组织形态

B、组织体系

C、规章制度

D、角色规范

E、班级管理

【参考答案】ABCD

77.下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。

A、行为或行为潜能的变化

B、短暂性

C、相对持久性

D、由反复经验引起

E、持久性

【参考答案】ACD

78.制约课程改革的因素是（ ）。

A、政治

B、社会

C、知识

D、儿童

【参考答案】BCD

79.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

80.以下做法属于外部分组的有（ ）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、兴趣分组

C、能力分组

D、学科能力分组

E、班内分组

【参考答案】BCD

81.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

82.现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能

B、人口功能

C、文化功能

D、生态功能

E、科技功能

【参考答案】BCDE

83.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移

【参考答案】ABC

84.影响课堂管理的主要因素有（ ）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、对教师的期望

E、学习方式

【参考答案】ABCD

86.制定课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的计划

D、本课题的必要教具

E、本课题的教学方法

【参考答案】ABCDE

87.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

88.教育心理学的作用体现在（ ）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

89.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

90.学校文化可以分为：

（ ）。

A、观念文化

B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

92.教育的功能有（ ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术发展功能

E、社会功能

【参考答案】ABCD

93.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

94.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

95.教科书的使用要求主要有（ ）。

96.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

97.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

99.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

100.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

三、判断题

101.“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。

（ ）

【参考答案】错误

102.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答案】错误

103.有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。

（ ）

【参考答案】错误

104.学校教育始于奴隶社会末期。

（ ）

【参考答案】错误

105.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

（ ）

【参考答案】正确

106.以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。

（ ）

【参考答案】正确

107.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。

（ ）

【参考答案】正确

108.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。

（ ）

【参考答案】错误

109.教学过程的本质问题是师生的关系问题。

（ ）

【参考答案】错误

110.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

（ ）

【参考答案】正确

111.学生享有的合法权利有：

生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。

（ ）

【参考答案】正确

112.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。

（ ）

【参考答案】错误

113.教育改革的核心是课程的改革。

（ ）

【参考答案】正确

114.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（ ）

【参考答案】错误

115.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（ ）

【参考答案】错误

116.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

（ ）

【参考答案】错误

117.班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。

（ ）

【参考答案】正确

118.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

（ ）

【参考答案】正确

119.教育心理学是一门应用性的学科。

（ ）

【参考答案】错误

120.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自 18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（ ）

【参考答案】错误

121.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18周岁的公民。

（ ）

【参考答案】正确

122.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（ ）

【参考答案】错误

123.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

（ ）

【参考答案】正确

124.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

（ ）

【参考答案】正确

125.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。

（ ）

【参考答案】正确

126.教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

（ ）

【参考答案】错误

127.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。

（ ）

【参考答案】错误

128.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（ ）

【参考答案】错误

129.教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。

（ ）

【参考答案】错误

130.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。

（ ）

【参考答案】错误

132.发生在 18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。

（ ）

【参考答案】错误

133.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（ ）

【参考答案】正确

134.人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（ ）

【参考答案】错误

135.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（ ）

【参考答案】正确

136.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。

（ ）

【参考答案】错误

137.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

（ ）

【参考答案】正确

138.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

（ ）

【参考答案】正确

139.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。

（ ）

【参考答案】正确

140.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。

（ ）

【参考答案】错误

141.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

（ ）

【参考答案】正确

142.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。

（ ）

【参考答案】正确

143.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（ ）

【参考答案】正确

144.教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

（ ）

【参考答案】正确

145.教书是手段，育人是目的。

（ ）

【参考答案】正确

146.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

（ ）

【参考答案】正确