人教版度九年级上学期期末语文试题I卷练习.docx
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人教版度九年级上学期期末语文试题I卷练习
人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识的内容搭配不正确的一项是（）
A．福楼拜﹣﹣﹣“短篇小说之王” 季羡林﹣﹣﹣“学界泰斗”
B．《红楼梦》﹣﹣﹣曹雪芹 《水浒传》﹣﹣﹣施耐庵
C．李清照﹣﹣﹣《夏日绝句》 于谦﹣﹣﹣《石灰吟》
D．《鲁滨逊漂流记》﹣﹣﹣笛福 《童年》﹣﹣﹣高尔基
2.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．立春过后，冰雪融化，草木，还有各种花，都次第开放。
B．国务院日前决定全面启动机关事业单位工作人员养老保险制度改革，这标志着养老金“双轨制”的破冰。
C．由于云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动的美感。
D．上海外滩踩踏事故为所有人敲响了安全的警钟，尤其是学校在大型活动或集会时，一定要做好防范措施，以避免不发生意外。
3.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（）
A．祈祷（dǎo） 讪笑（shàn） 瓦砾（lè） 消声匿迹
B．愧怍（zuò） 嗔怒（chēn） 缄默（jiān） 广袤无垠
C．蓦然（mù） 迸溅（bèng） 苋菜（xiàn） 翻来复去
D．瞰望（kàn） 荫庇（yīn） 挑衅（xìn） 相形见拙
二、现代文阅读
阅读下文，完成各题。
童话
梁晓声
1977年母亲病危时，我坐在病床边，握着母亲的手，问母亲还有什么要嘱咐我的。
母亲望着我，眼角淌下泪来。
母亲说：
“我真希望你哥跟我一块儿死，那他就不会拖累你了……”
我心大恸，内疚极了，俯身对母亲耳语：
“妈妈放心，我一定照顾好哥哥，绝不会让他一个人待在精神病院里……”
当天午夜，母亲走了。
办完母亲丧事的第二天，我住进一家宾馆，让四弟将哥哥从精神病院接回来。
哥哥一见我，高兴得傻小孩似的笑了，他说：
“二弟，我好想你。
”
算来，我竟20余年没见过哥哥了，而他却一眼就认出了我。
我不禁拥抱住他，一时泪如泉涌，心里连说：
“哥哥，对不起，对不起……”我帮哥哥洗了澡，陪他吃了饭，与他在宾馆住了一夜。
哥哥以为他从此自由了，而我只能实话实说：
“现在还不行，但我一定会尽快将你接到北京去。
”
一返回北京，我就动用轻易不敢用的存款，在北京郊区买了房子，简易装修，添置家具。
半年后，我将哥哥接到了北京，并动员邻家的一个弟弟二小一块儿来了。
二小也是返城知青，居无定所，也没工作。
由他来照顾哥哥，我给他开一份工资，可谓一举两得。
他对哥哥很有感情，我放心。
那三年里，哥哥生活得挺幸福，二小也挺知足，他们居然都胖了。
我每星期去看他们，一块儿做饭、吃饭、散步、下棋，有时还一块儿唱歌……
但好景不长，二小回哈尔滨探望他的兄妹，一天不慎从高处跌下，不幸身亡。
这噩耗使我伤心了好多天，我只好向单位请了假，亲自照看哥哥。
我对哥哥说：
“哥，二小不能回来照顾你了，他成家了……”
哥哥愣怔良久，竟说：
“好事。
他也该成家了，咱们应该祝贺他，你寄一份礼给他吧。
”我说：
“照办。
但是，看来你又得住院了。
”哥哥说：
“我明白。
”
那年，哥哥快60岁了。
他的头脑、话语和行动越来越迟钝，但没有任何具有暴力倾向的表现，相反，倒是每每流露出自卑来。
我说：
“哥，你放心，等我退休了，咱俩一块儿生活。
”哥哥说：
“我听你的。
”
哥哥在北京先后住过几家精神病院，有私立的，也有公立的。
现在住的这一所医院，据说是北京市各方面条件最好的。
前几天，我又去医院看他。
天气晴好，我俩坐在院子里的长椅上，我看着他喝酸奶，和他聊天。
在我们眼前，几只野猫慵懒地横倒竖卧。
我问：
“哥，你当年为什么非上大学不可？
”
哥哥说：
“那是一个童话。
”
我又问：
“为什么是童话？
”
哥哥说：
“妈妈认为只有那样，才能更好地改变咱们家的穷日子。
妈妈编那个童话，我努力实现那个童话。
当年，我曾下过决心，不看着几个弟弟妹妹都成家立业，我自己是绝不会结婚的……”
“我认为，我是你们的班长，我要替家里也替你们去做最难的事。
当年，对于咱们家，有孩子考上大学是最难的事……可惜，我没完成班长的任务，我让爸爸妈妈和你们失望了……对不起……”
他看着我苦笑。
原来哥哥也有过和我一样的想法。
自从生病48年来，他第一次说了这么长的话。
我心一疼，黯然无语，呆望着他，像呆望着另一个自己。
哥哥起身将酸奶盒扔入垃圾桶，又坐下后，看着一只猫反问：
“你跟我说的那件事，也是童话吧？
”
“什么事？
”我的心还在疼着。
“就是，你保证过的，退休了要把我接出去，和我一起生活。
”
想来，那保证已是六七年前的事，不料哥哥始终记着。
听他的话，也显然一直在盼着。
哥哥已老得很丑了。
头发几乎掉光了，牙也不剩几颗了，背驼了，走路极慢，比许多六十八九岁的人显得老多了。
而他当年，可是个一身书卷气、儒雅清秀的青年，从高中到大学，追求他的女生很多。
我心又是一疼。
我早已能淡定地正视自己的年纪，但对哥哥的迅速老去，却是不怎么容易接受的，甚至有几分悸恐、恓惶，正如当年从心理上排斥父亲和母亲无可奈何地老去一样。
“你忘了吗？
”哥哥又问，目光迟滞地望着我。
我赶紧说：
“没忘，哥你还要再耐心等上两三年。
”
“我有耐心。
”他信赖地笑了，话说得极自信。
随后，目光望向远处。
其实，我晚年的打算从不曾改变——更老的我，与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点，在我看来，倒也别有一种圆满滋味在心头。
4.小说写了浓浓的亲情，“我”对哥哥的亲情主要体现在什么地方？
请结合文章内容进行概括。
5.小说有大量的对话描写，有什么好处？
请结合作品简要分析。
6.请结合文章内容分析下面两句话中“童话”一词的含义。
（1）哥哥说：
“那也是一个童话。
”
（2）你跟我说的那件事，也是童话吧？
7.本文主要写的是“我”的哥哥，若把题目“童话”换成“哥哥”行不行？
为什么？
阅读非连续性文本阅读，完成下面小题。
材料一：
《芙 蕖》
李渔
芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。
谱云：
“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。
”则谓非草本不得矣。
予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然：
自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
是芙蕖者也，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。
有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
予四命之中，此命为最。
无如酷好一生。
竟不得半亩方塘为安身立命之地，仅凿斗大一池，植数茎以塞责，又时病其漏，望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。
材料二：
荷花（Lotusflower）属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。
又名莲花、水芙蓉等。
是莲属多年生水生草本花卉。
地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。
坚果椭圆形，种子成卵形。
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。
原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。
荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。
荷花是印度和越南的国花。
材料三：
材料四：
周敦颐一生酷爱莲花，他的道德人生，特别是廉政思想和莲花的品格非常契合。
周敦颐不仅向书本学习，更是在向大自然这本“无字天书”学习，他从莲花的特性中领域到了人生的真谛和做人为官的标准，《爱莲说》不只是一篇经典散文，更是一篇经典哲学文本。
周敦颐洁身处世的品格可以从三个方面来谈。
一是“不染不妖”的自尊意识。
当时的宋朝国力强盛，但官场腐败之风渐长、奢靡之风盛行,周敦颐却能“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
二是“不蔓不枝”的 A 精神。
在为官过程中，他绝不趋炎附势、见风使舵。
三是“不可亵玩”的自爱品格。
周敦颐待人处事秉持公心，从不畏惧权势和强暴。
B 。
我国当前反腐和廉政建设的主导思想是“老虎苍蝇一起打”，这是重要的法治方式，也是对贪腐行为的外在打击。
那么，如何让官员从不敢贪，到不能贪、不想贪，就可以从周敦颐和他的“莲花精神”上获取重要的思想资源。
现代社会风气仍然不够清明，公职人员大多生活在俗世“淤泥”当中，如何才能做到既廉洁又不被他人排斥呢？
那就要力争做到“同流而不合污”。
一方面要向内求，因为每个人都有良知；另一方面 C 。
8.材料一中的“效颦于茂叔而袭成说于前人也”中“茂叔”指______，在他的笔下“莲”有________________________________________________________________（用诗文回答）的品质。
本文中李渔笔下的莲又有何值得欣赏之处____________________________________（用诗文回答）。
9.材料二中划线的句子说明了莲的那些方面的特征？
10.任选材料三中的一幅图画，配上一句诗词以突显画面的情韵。
三、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
乙
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
11.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）可以调素琴 调：
______________
（2）阅十余岁 阅：
_____________
（3）湮于沙上 湮：
_____________
（4）遂反溯流逆上矣遂：
_____________
12.把下列句子翻译成现代汉语。
①斯是陋室。
惟吾德馨。
②转转不已。
遂反溯流逆上矣。
13.甲文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”。
表达了作者怎样的情感?
14.乙文记叙了人们寻找石兽的经过极其令人惊讶的结局。
我们从中悟出了怎样的道理?
四、情景默写
15.古诗文积累
（1）独坐幽篁里，___________________。
（2）马上相逢无纸笔，_____________________。
（3）《春夜洛城闻笛》的主旨句_______________，_________________。
（4）《木兰诗》中描写边塞夜景和战地生活艰辛的对偶句是___________________，___________________。
（5）《晚春》中采用拟人手法，写百花争艳，各呈芳菲的诗句是_____________，___________________。
（6）《逢入京使》中写诗人远涉边塞，回望故园感受的诗句是___________________，___________________。
五、诗歌鉴赏
阅读古诗，完成下列小题。
再过露筋祠①
王士祯
翠羽②明珰③尚俨然④，湖云祠树碧如烟。
行人系缆月初堕，门外野风开白莲。
（注释）①露筋祠：
供奉一个品行高洁的女子。
②翠羽：
翠鸟的羽毛，古代多用于饰物。
③明珰（dāng）：
用珠玉制成的耳饰。
④俨然：
宛然，好像真的。
16.这首诗没有直接描摹露筋祠神像的容貌，而是用她的妆饰“______”、“______”衬托她的风姿美好。
17.发挥联想和想象，描绘“行人系缆月初堕，门外野风开白莲”展现的画面。
六、名著阅读
阅读名著
18.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。
下面有关名著的表述，错误的一项为（）
A．《西游记》中唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。
白骨精为了吃唐僧肉，先后三次分别变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪以及白发老丈，全被孙悟空识破。
B．《水浒传》塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。
C．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：
一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。
其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义。
D．《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。
19.（小题2）“他的真身，出一个神，纵云头，跳将出去，径到人参园里，擎金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。
可怜叶落枒开根出，道人断绝草还丹！
那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，那里得有半个。
原来这宝贝遇金而落，他的棒刃头却是金裹之物，况铁又是五金之类，所以敲着就振下来；既下来，又遇土而入，因此上边再没有一个果子。
”该选段出自《西游记》的哪个故事?
大圣为什么要推倒果树?
后来又是怎么弥补这一过错？
七、综合性学习
20.学习了口语交际“说话有针对性，有吸引力，善于打动别人”，请你学以致用：
“学校组织大家捐款给贫困地区的孩子，但班级学生的热情不高，老师让你发动一下”，你该如何发动呢？
21.（18届吉林省实验中学九年级第二次模拟）“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。
4月23日是“世界图书与版权日”，很多人习惯称之为“世界读书日”。
请按照要求完成下面与“读书”相关的表达。
（名言）
阅读下面关于读书的名人名言，请总结出这些名言在语言表达方面有怎样的共性。
理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——高尔基
书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
——都德
（1）_____________________________________________________________
（名篇）
初中阶段读过的文章中不乏涉及到古人读书的作品。
请完善下面的知识卡片。
语句积累
课文篇目
作者
好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
《______》
陶渊明
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
______。
《陋室铭》
刘禹锡
每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
《送东阳马生序》
（4）__
（名法）
下面语句都是谈读书方法的，选择其中你比较赞赏的一则，结合自己的阅读体验，谈一谈你对这个读书方法的理解。
（不少于80字）
孟轲的“独立思考法”：
尽信书不如无书。
朱熹的“三到法”：
读书有三到——心到、眼到、口到。
冰心的“创新法”：
读书恨与古人同。
伏尔泰的“再读法”：
重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
（5）__________________________________________________
八、作文
22.按要求写作
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“那一刻，我心雀跃”为题，写一篇文章。
要求：
（1）自选文体，不少于600字。
（2）不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）书写3分，请认真书写。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、课内阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
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