河源职业技术学院专业教学标准.docx
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河源职业技术学院专业教学标准
河源职业技术学院专业教学标准
GZB/HZY580109-2009
工业设计
IndustrialDesign
2009-07-01发布2009-09-01实施
教务处发布
1.专业名称
工业设计
2.教育类型及学历层次
教育类型：
职业教育
学历层次：
大专
3.入学条件
高中毕业或同等学历者
4.学制
学分制，基本学制三年，最长五年。
5.培养目标
本专业培养具备运用现代先进设计工具进行产品造型设计，能在专业设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计的高素质技能型专门人才。
6.职业面向、岗位任务及其要求
6.1职业面向
工业产品设计、展示和生产企业。
6.2岗位任务与能力、素质要求
序号
工作岗位
岗位任务描述
职业能力要求与素质
1
工业产品设计师
（核心岗位）
确定设计方案，绘制产品装配图和零件图，编制相关设计文件。
1.会用常用产品设计方法和计算方法；
2.能制定工业产品设计方案；
3.能熟练绘制机械装配图与零件图；
4.能操作一种以上二维和三维设计软件；
5.能与客户、工艺人员进行交流沟通；
6.能熟练使用办公系统软件；
7.具备良好的文字表达能力。
2
展示设计师
（核心岗位）
分析现场环境，设计
展示方案。
1.能够根据现场环境对展品陈列方案进行分析和设计；
2.能够根据现场环境对展示环境现场色彩搭配进行分析和设计；
3.具有沟通协调能力和团队精神。
3
产品快速原型
制造师
（相关岗位）
运用快速成型软件进行快速样件程序设计和产品制作
1.能根据产品工业设计的需要，运用逆向工程一般知识和基本技巧；
2.能熟练运用三维坐标扫描测量设备和逆向工程软件进行产品数据采集和产品的创新设计；
3.能根据产品设计的需要，运用快速成型软件进行快速样件程序设计；
4.能熟悉应用激光成型机进行产品制作并后处理和真空注塑；
5.具有产品创新能力。
7.应取得的资格证书及等级
（1）高等学校英语应用能力考试B级或以上证书。
（2）计算机辅助设计（AUTOCAD）证书。
（3）三维造型设计师。
8.学生应修学分
公共必修课
公共选修课
专业必修课
综合实践课
合计
26.5
6
64.5
24
121
9.专业课程设置
9.1专业课程及教学要求
序号
课程名称：
工业设计概论
1
能力目标：
能用工业设计基本知识指导今后的学习。
知识目标：
⑴了解工业设计以及相关的课程；⑵了解工业设计的产生和发展历史；⑶了解工业设计最终要解决的是人们在生存活动中不合理的工作和生活方式；⑷明确三年的工业设计教学最终要教给学生的是一套发现问题、限定问题、解决问题的思维方法。
课程内容：
⑴绪论工业设计概述；⑵工业设计的发展；⑶工业设计的概念；⑷设计观念的正误；⑸工业设计的范畴和程序及评价。
2
课程名称：
工程制图
能力目标：
⑴能够正确地读图与识图；⑵能够正确使用绘图工具和仪器进行手工绘图。
知识目标：
⑴掌握正投影法的基本理论及及作图方法；⑵掌握查阅有关手册和国家标准的方法；⑶掌握轴测图的作图方法。
课程内容：
⑴制图的基本知识与技能；⑵点、直线、平面的投影；⑶立体的投影；⑷组合体及机件表达；⑸零件图与装配图。
3
课程名称：
AutoCAD
能力目标：
⑴能够运用AuotCAD软件绘制平面图形；⑵能够运用AuotCAD软件绘制立体图形；⑶能够按照国家标准的要求进行环境参数设置。
知识目标：
⑴了解AutoCAD的基础知识；⑵掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注；⑶掌握图块的建立与使用；⑷了解三维设计的概念及创建三维对象的方法。
课程内容：
⑴AutoCAD的基础知识；⑵绘制直线；⑶绘制圆弧；⑷对称图形的绘制；⑸具有均布特性的图形绘制；⑹绘制零件图；⑺三维实体造型。
4
课程名称：
设计素描
能力目标：
⑴能够利用素描的手法描绘物体的结构；⑵能利用空间想象能力进行素描设计；⑶能在设计中体现质感、量感和不同材质感。
知识目标：
⑴掌握设计素描基本知识；⑵了解素描的手法描绘形态的结构规律；⑶掌握一定的对质感，量感和不同材质感的表达手段；⑷锻炼空间想象力。
课程内容：
⑴设计素描概素述；⑵设计素描程序；⑶线框设计素描；⑷物体设计素描；⑸全因素素描；⑹创意素描。
5
课程名称：
色彩与设计表现技法
能力目标：
⑴能正确观察色彩；⑵能用色彩塑造形体、组织色调；⑶能够运用各种表现技法表达物体；⑷具备表现产品意境、气氛、光线感的能力。
知识目标：
⑴掌握正确的观察色彩的方法；⑵掌握用色彩塑造形体、组织色调的方法；⑶掌握钢笔淡彩、水粉、麦克笔、色粉笔、水彩、透明水色表达技法；⑷掌握图像色彩和色调控制；⑸掌握表现产品意境、气氛、光线感的方法。
课程内容：
⑴色彩的发展及基本理论；⑵快速表现练习宗旨及快速表现练习；⑶产品设计平面表达几种技法，各种表达工具的运用方法；⑷学习表现产品意境、气氛、光线感的方法；⑹图像色彩和色调控制，综合表现技法的应用。
6
课程名称：
UG
能力目标：
⑴能使用UG的草图功能进行草图绘制；⑵UG曲线的创建、编辑和操作绘制曲线；⑶能使用UG的曲面造型功能绘制曲面；⑷能使用UG的实体功能设计机械零件；⑸能使用UG的装配功能装配零件；⑹能使用UG制图模块进行零件工程图的生成与标注。
知识目标：
⑴掌握UG曲线绘制的方法；⑵掌握UG的曲面造型方法；⑶掌握UG设计机械零件方法；⑷掌握UG制图模块的工程图的生成方法。
课程内容：
⑴UG曲线的创建、编辑和操作；⑵UG的草图功能；⑶UG的曲面造型功能；⑷UG的实体功能；⑸UG的装配功能；⑹UG的工程图功能。
7
课程名称：
机械设计
能力目标：
⑴能够对常用机构与通用零部件进行选用或设计；⑵能够查阅相关机械设计方面的标准与手册。
知识目标：
⑴熟悉常用机构与通用零部件的工作原理、组成及特点；⑵掌握常用机构与通用零部件的分析和设计基本方法；⑶掌握相关手册与标准的查阅的方法；⑷了解传动装置的分类与工作原理。
课程内容：
⑴机械设计概述及摩擦相关知识；⑵平面机构的结构分析；⑶平面连杆机构；⑷螺纹连接与螺旋传动；⑸机械传动设计基础知识。
8
课程名称：
工业产品设计
能力目标：
能够进行一般产品设计。
知识目标：
⑴解新产品设计与开发的过程；⑵掌握工业设计的基本要素，并能解决一些较为复杂的问题。
课程内容：
⑴新产品开发设计的系统观、人性化设计中的人机因素、工业产品的绿色设计、产品设计中的可持续性应用；⑵产品开发前的市场调查、调查研究的实施步骤；⑶设计程序和方法；⑷产品设计模型制作的基本概念和方法。
9
课程名称：
产品模型设计与制造
能力目标：
⑴能够进行平面（图纸）与具体塑形之间的转换；⑵能正确选择相应材料。
知识目标：
⑴熟悉基本模型制作材料及工具的使用方法；⑵掌握模型特点与分类；⑶掌握油泥加工基本技法；⑷掌握刮涂技法模型制作的方法。
课程内容：
⑴模型制作基本知识概述；⑵基本模型制作材料及工具的使用；⑶模型特点与分类；⑷油泥加工基本技法；⑸刮涂技法模型制作工艺。
10
课程名称：
摄影
能力目标：
⑴能进行一般摄影；⑵能对所拍摄的照片进行后期制作。
知识目标：
⑴了解摄影的历史和发展；⑵掌握风光摄影的方法；⑶掌握人文摄影的方法和注意事项；⑷掌握照片后期处理的方法。
课程内容：
⑴摄影的历史和发展；⑵镜头和相机；⑶胶片；⑷曝光和滤镜；⑸光源；⑹色彩和构图；⑺风光摄影；⑻人文摄影；⑼后期制作。
11
课程名称：
展示与环境设计
能力目标：
⑴能够设计展品陈列；⑵能够设计展示与环境色彩。
知识目标：
⑴掌握展示设计的基础知识和相关理论；⑵掌握视觉传达设计的构成要素；⑶掌握中文字体的设计；⑷了解视觉传达设计与印刷的关系；⑸掌握空间设计的方法；⑹掌握展品陈列设计的方法；⑺掌握展示与环境版面设计的方法。
课程内容：
⑴展示与环境设计的程序与步骤；⑵视觉传达设计的构成要素；⑶字体的设计和应用；⑷空间设计；⑸展品陈列设计；⑹展示与环境版面设计；⑺展示环境的色彩设计；⑻形式美法则在展示与环境设计中的应用。
12
课程名称：
人机工程学
能力目标：
能设计适合于人的使用，减轻疲劳，保证健康、安全，改善人的生活质量，提高工作效率的产品或系统。
知识目标：
⑴了解人的视觉、运动等机能，以设计显示和操纵装置；⑵掌握作业空间的人体尺度，作业面设计，控制台设计，座椅设计，手握式工具设计；⑶了解热、光、躁声、振动有毒环境对人的影响；⑷掌握疲劳的生理基础，疲劳的预防措施，安全事故分析，安全装置设计与个体防护措施。
课程内容：
⑴概论；⑵人体测量；⑶人体的感知与反应特征；⑷显示装置设计；⑸操纵装置设计；⑹作业空间与用具设计；⑺作业环境的分析与评价；⑻作业疲劳与安全设计；⑼人机系统设计。
13
课程名称：
产品逆向技术
能力目标：
⑴能利用三维坐标扫描测量设备和逆向工程软件进行产品数据采集和产品的创新设计；⑵能运用快速成型软件进行快速样件程序设计；⑶能应用激光成型机进行产品制作并后处理和真空注塑。
知识目标：
⑴掌握三维反求三坐标测量机的测量原理；⑵掌握三坐标测量机的组成和结构；⑶掌握GeomagicStudio处理测量点云数据；⑷了解快速成型设备的种类和工作原理；⑸掌握三维反求三坐标测量机的操作；⑹掌握激光快速成型机的工作原理和参数设置；⑺掌握快速成型3D模型程序软件的应用；⑻了解掌握真空注塑的工艺要求。
课程内容：
⑴逆向工程设计概论；⑵三维坐标扫描测量设备；⑶测量数据预处理；⑷基于测量数据的曲线﹑曲面造型原理；⑸Geomagic软件的应用；⑹快速成型设备操作；⑺三维反求设备的调试和操作；⑻激光快速成型机技能操作；⑼快速产品件的后处理工艺；⑽真空注塑机的技能实训。
14
课程名称：
3DMAX
能力目标：
能够设利用3DMAX计和编辑图形。
知识目标：
⑴掌握3Dmax的功能及应用界面；⑵掌握3Dmax的制作程序；⑶熟练掌握3Dmax的各种创建及编辑命令；⑷学会图形设计及图形编辑。
课程内容：
⑴绪论；⑵屏幕菜单；⑶工具行；⑷建立命令面板；⑸Shapes（图形）；⑹Lights灯光；⑺Cameras摄象机；⑻Spacewarps空间扭曲；⑼变动命令面板；⑽状态行；⑾材质编辑器；⑿渲染；⒀轨迹视图。
15
课程名称：
认识实习
能力目标：
⑴能应用已学的理论知识，观察分析生产实际中的一般问题；⑵能分析工厂的生产概况，机械制造工艺过程及其装备，典型产品零件的设计方法、生产工艺和检验方法，产品的装配和调试，以及生产组织和管理的一般情况。
知识目标：
⑴了解常用的机床、刀具材料、产品检测工具等；⑵了解车削、铣削、线切割工件的加工方法、装夹、刀量具选择、工艺文件制订等基本工艺知识；
课程内容：
⑴参观企业或工厂，了解产品生产的全过程及工艺装备情况；⑵接受企业、工厂的安全教育、组织纪律教育、职业道德教育和主人翁责任教育；⑶典型产品零件的设计、工艺过程及其工艺装备实习；⑷了解产品零件生产车间和模具制造车间（或厂）常用的工艺技术文件、车间的生产组织和管理特点，车间平面布置及生产线组织等。
16
课程名称：
金工实习
能力目标：
⑴能独立操作各种钳工工具；⑵能正确使用各种量具进行测量；⑶能根据图纸要求，进行钳工操作。
知识目标：
⑴了解常用的钳工工具、刀具、产品检测工具等；⑵掌握划线、锉削、锯削、孔加工、攻、套螺纹、锉配、弯形与矫正、部件装配等基本工艺知识；⑶掌握测量的基本方法。
课程内容：
⑴划线；⑵锉削；⑶锯削；⑷孔加工；⑸攻、套螺纹；⑹锉配；⑺弯形与矫正；⑻部件装配。
17
课程名称：
毕业实训
能力目标：
⑴能应用已学的理论知识，观察分析生产实际中的一般问题；⑵能分析工厂的生产概况，机械制造工艺过程及其装备，典型产品零件的设计及生产工艺和检验方法，产品的装配和调试，以及生产组织和管理的一般情况；⑶能够运用所学专业知识，完成相关岗位的顶岗工作。
知识目标：
⑴了解常用的机床、刀具材料、产品检测工具等；⑵掌握典型产品零件的设计机制造工艺和检验方法；⑶熟悉产品设计相关企业的运作流程以及管理规范，为正式迈入工作岗位作准备。
课程内容：
⑴了解产品设计、生产的全过程及工艺装备情况；⑵接受工厂的安全教育、组织纪律教育、职业道德教育和主人翁责任教育；⑶典型产品零件的工艺过程及其工艺装备实习；⑷了解产品零件生产车间常用的工艺技术文件、车间的生产组织和管理特点，车间平面布置及生产线组织等；⑸向工厂师傅请教学习，完成一定的生产任务。
18
课程名称：
毕业设计
能力目标：
⑴收集有关技术资料；⑵分析各种设计方案的利弊因素，确定最佳设计方案；⑶根据所确定的设计方案进行装配图和零件图设计，并对其结构进行计算及校核；⑷产品外观色彩搭配合理；⑸编写设计说明书及注意事项；⑹能够运用所学专业知识完成专业相关题目的毕业设计。
知识目标：
⑴掌握工业产品设计的方法；⑵掌握展示设计的方法；⑶掌握产品设计计算方法；⑷掌握零件的UG造型方法；⑸掌握UG制图模块的工程图的生成方法；⑹掌握3DMAX渲染方法。
课程内容：
⑴设计绘制装配图；⑵设计绘制零件图；⑶编写说明书。
19
课程名称：
应用数学
能力目标：
⑴能运用高等数学的知识针对实际问题建立数学模型；⑵能运用MATLAB数学软件分析相关数学模型；⑶能根据分析结果撰写分析报告，对存在的问题提出建议，为决策提供依据。
知识目标：
⑴理解函数的概念；了解函数极限的有关性质以及掌握函数极限的运算；⑵理解导数的概念；了解导数和微分的有关性质及掌握导数与微分的运算；⑶理解积分的概念；了解积分性质以及掌握积分相关的运算；⑷理解矩阵与行列式的概念、了解矩阵与行列式的性质及掌握相关的运算；⑸掌握MATLAB的有关变量和编写相关的运算程序。
课程内容：
⑴常微分方程析；⑵无穷级数；⑶多元函数微分法及其应用；⑷成本与利润控制方案报告及定价策略分析；⑸生产产值效益分析。
9.2主要职业技能训练及教学要求
课程名称
训练目标
实训内容
实训地点
考核要求
金工技能实训
1.能独立操作各种钳工工具；
2.能正确使用各种量具进行测量；
3.能根据图纸要求，进行钳工操作。
1.划线；
2.锉削；
3.锯削；
4.孔加工；
5.攻、套螺纹；
6.锉配；
7.弯形与矫正；
8.部件装配。
金工
实训室
按加工工件质量评测70%+平时出勤、规范操作程度及职业意识的30%评定实训成绩。
要求达到中级钳工水平。
产品模型设计与制
作实训
1.能够正确编制工件制造工艺并制作工艺卡；
2.能够进行实训产品的正确装配和修理；
3.能够熟练应用激光切割机进行产品模型的制作。
1.编制工艺卡；
2.数控机床对刀操作；
3.主轴机能和进给速度指令；
4.基本二维零件的编程与加工；
5.基本曲面零件编程加工；
6.典型几何结构零件加工。
模型制作
实训室
按加工工件质量与配合评测70%+平时出勤、规范操作程度及职业意识的30%评定实训成绩。
计算机辅助造型设
计实训
1.能够正确绘制设计的产品的三维图形；
2.能够将产品的三维图形转换为工程图形；
3.能够将图形转换到AutoCAD图形中进行编辑。
1.三维造型；
2.三维装配；
3.生成工程图；
4.工程图编辑。
产品设计实训室
按工程图评测70%+平时出勤、职业意识的30%评定实训成绩。
要求达到中级计算机辅助绘图员水平。
产品逆向
技术
1.能根据产品设计的需要，运用快速成型软件进行快速样件程序设计；
2.能熟应用激光成型机进行产品制作并后处理和真空注塑。
1.三维反求设备的调试和操作；
2.激光快速成型机技能操作；
3.快速产品件的后处理工艺；
4.真空注塑机的技能实训。
实训中心
快速成型
实训室
按加工工件质量与配合评测70%+平时出勤、规范操作程度及职业意识的30%评定实训成绩。
要求可以熟练操作快速成型机进行工件制作，会作后处理。
10.教学进程
10.1教学进度安排
学
期
教学进度安排（周）
课
堂
教
学
入学教育与军训
劳
动
教
育
整周实训
毕业
实习
与毕
业设
计
考
试
机
动
小
计
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
A
B
C
D
E
F
G
1
B
B
B
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
G
F
16
4
1
1
20
2
D
D
D
C
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
G
F
14
1
3
1
1
20
3
D
D
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
G
F
16
2
1
1
20
4
D
D
D
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
G
F
15
3
1
1
20
5
D
D
D
D
D
D
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
G
F
12
6
1
1
20
6
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
16
16
合计（周）
73
2
1
13
16
5
5
116
10.2课程及实践教学环节学时学分
课
程
类
别
修学类型
课程名称
总
学
时
学
分
考
核
各学期周学时分配
1
2
3
4
5
6
16
18
18
18
18
16
公
共
基
础
课
程
必
修
思想道德修养与法律基础
54
3
●
4*13
＋
（2）
大学生心理健康教育
18
1
2*4
2*5
企业应用文写作
32
2
○
2*16
形势与政策
18
1
○
2*2
2*2
2*2
2*3
大学英语1
56
3
●
4*14
大学英语2
64
3.5
●
4*16
计算机应用基础
56
3
4*14
体育与健康1
32
2
○
2*16
体育与健康2
40
2
○
★
★
★
★
★
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论
72
4
●
4*14
＋（16）
大学生就业指导
36
2
○
2*3
2*4
2*3
2*4
2*4
应修小计
478
26.5
192
230
18
22
16
选
修
公共选修课1
32
2
公共选修课2
32
2
公共艺术课程
32
2
应修小计
96
6
单元小计
574
32.5
192
230
18
22
16
专
业
课
程
必
修
应用数学
52
3
●
4*13
工程制图
84
4.5
○
6*14
工业设计概论
36
2
●
3*12
AuotCAD
52
3
○
4*13
设计素描
96
5.5
○
8*12
色彩与设计表现技法
80
4.5
8*10
UG
72
4
○
6*12
机械设计
108
5
4*13+2w
专
业
课
程
必
修
产品逆向技术
108
5
○
4*13
+2W
人机工程学
36
2
●
4*9
产品模型设计与制作
156
7
○
6*12
+3W
工业产品设计
72
4
6*12
3DMAX（工业设计）
72
4
○
6*12
摄影（工业设计）
108
5
4*13
+2w
展示与环境设计
128
6
6*12
+2w
单元小计
1260
64.5
172
148
404
300
236
0
综
合
实
践
课
程
必
修
入学教育与军训
56
2
2w
劳动教育
28
1
1w
金工实训（工业设计）
56
2
○
2w
认识实习
28
1
○
1w
造型设计实训
56
2
○
2W
毕业实习
168
6
○
6w
毕业设计
280
10
○
10W
单元小计
672
24
56
112
0
0
56
448
合计
2506
121
420
490
422
322
308
448
注：
标明（●）符号为笔试，标明（○）符号为操作考试（含口试、辩论等），标明（
）符号为笔试+操作考试。
标明（★）符号的表示课程教学利用课余活动的形式执行；标明（周学时+W）符号的为“教学做”一体化课程，且w表示该课程综合实践周数。
11.各类课程学时结构
课程类别
学时
占总学时比例（%）
公共基础课程
574
22.9
专业课程
1260
50.3
综合实践课程
672
26.8
合计
2506
100
12.师资要求
（1）具备本专业或相近专业大学本科以上学历。
（2）实训指导教师要具备模具设计与制造专业高级工以上的资格证书（含高级工）或工程师资格；
（3）接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力。
（4）专业专任教师具备相关专业职业资格或者具有一定企业工作经历的比例不低于80%。
（5）专业教师能够对专业发展趋势有较深入的研究，并应定期举行专业相关前沿技术的学术讲座；
（6）企业兼职教师具有5年以上本专业的工作经历,具有相应岗位高级工以上技能证书。
13.实训（实验）装备要求
升级会员 