最新道德与法治七年级下册《 第三单元 在集体中成长》单元检测试题含答案.docx
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最新道德与法治七年级下册《第三单元在集体中成长》单元检测试题含答案
第三单元在集体中成长单元检测卷
一、选择题
1.一名七年级学生在作文中写道:
倘若问我在这一年里最难忘的是什么,我会回答说是集体的温暖。
这名学生感受到的集体的温暖应该包括( B )
①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感
④体验到集体荣誉感
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2.七年级学生小阳激动地说:
“我为我们班被评为全校先进班级而感到无比自豪!
”这说明小阳( D )
A.能正确评价自己B.有集体安全感
C.已适应学校新生活D.有集体荣誉感
3.“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成矮的小树。
但要是它长在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。
”这就告诉我们( C )
①白松不是一种优良树种,不能适应各种环境 ②个人离不开集体,良好的集体是个人成长的沃土③集体的力量可以在某种程度上影响甚至改变一个人 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有关系
A.①②B.③④
C.②③D.①④
4.一个班集体,是由个性各异的人组成的。
对于班集体和个人自身的发展,下列说法正确的有( D )
①在班集体中个性应得到完全的张扬
②集体生活为个人发展提供了条件和可能
③在集体中发展个性会影响到集体的发展进步
④个人要积极在参与集体活动中丰富自己的个性
A.①③B.②③
C.③④D.②④
5.集体是我们成长的摇篮。
一个好的集体,几乎随时在熏陶感染着我们。
我们在集体中涵养品格,能够( B )
①培养我们负责任的态度和能力
②体验责任感,做有担当的人
③可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④使自己成为最优秀的学生
A.①②B.①②③
C.②③D.①④
6.深圳华大基因研究院的王俊在荣获“陈嘉庚青年科学奖”时说:
“荣誉都是集体给的,庆幸自己能借助华大这个大平台,做了一些顺应社会发展的事情。
”这表明( B )
A.集体的发展离不开个人
B.实现集体目标的过程中,也为个人发展提供了条件和可能
C.个人是组成集体的细胞
D.个人利益和集体利益总是完全一致的
7.某校七年级
(1)班的板报上写着“班荣我荣,班衰我耻”的标语。
这启发我们( D )
①失去集体利益,个人利益也无从保障 ②坚持把集体利益放在个人利益之上 ③要承认个人利益的合理性和正当性 ④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
8.学校歌咏比赛前,七年级
(1)班的小林尽管练习非常刻苦,但总影响整体效果,许多同学建议老师把他换掉,小林虽然感觉很难过,但还是主动找到老师,同意自己被换掉。
对此,下列评论正确的有( C )
①小林是一个遇事就退缩放弃的人 ②小林的选择是一种识大体、顾大局的体现 ③小林做得对,做到了个人利益服从集体利益 ④小林被换下来太没面子,他应该据理力争
A.①③B.①④
C.②③D.②④
9.学校规定上学必须穿校服。
可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。
对此,下列理解正确的有( C )
①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
②穿校服是集体的需要,个人的意愿要让步
③穿校服不能展示自己的个性,学校的规矩不太合理
④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
10.某校七年级学生小明是校学生会干部,同时是班里的学习委员,还在校篮球队担任主力。
这说明( D )
①我们同时属于多个集体 ②我们在不同的集体中扮演不同的角色 ③虽然角色不同,但我们承担的责任都是相同的 ④我们在不同集体中扮演的角色不会发生冲突
A.②③B.②④C.①③D.①②
11.要放假了,你很想去电影院看一场电影,就建议和全班同学去看电影,有三分之一的人同意。
而体育委员建议去参加公益活动,有三分之二的人同意。
你的正确做法是( C )
A.将全班分成两部分,一部分同学看电影,一部分同学做公益
B.坚持自己的观点,要求全班同学去看电影
C.从班级整体利益出发,动员所有学生去参加公益活动
D.两种活动都放弃,自己单独去电影院看电影
12.七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。
从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博,此后经常逃学、旷课。
当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。
小伟认为这是为了“哥们儿”着想,为这个小集体着想。
小伟的行为( D )
A.正确,他有很强的集体荣誉感
B.正确,他非常重视友情
C.正确,他坚持原则,明辨是非
D.错误,他维护的是小团体的不正当利益
13.当前,有些学生家长、老师对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育管理方式不当,过多地斥之、禁之,这将不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展。
这是因为在小群体中( A )
①我们能够体会到安全感和归属感 ②我们能在与同伴的互学共进中增长才干 ③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往 ④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
14.愿景是希望看到的景色。
下列说法不属于集体愿景的是( D )
A.拥有共同的梦想 B.承担共同的使命
C.认同正确的价值观D.满足成员的一切需求
15.李明经常为班级提一些合理化建议,如:
班级组建学习小组来提高学习效率、班委会要由班级成员选举产生等。
这些建议都得到了老师和同学们的采纳,这表明李明所在的集体( D )
A.民主、封闭B.合作、闭锁
C.合作、独断D.民主、公开
16.据悉,日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。
对此,下列认识正确的是( D )
A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.组内成员之间不需要竞争
C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免
17.在刚刚结束的学校秋季运动会上,七年级
(2)班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏,特别是全班同学的相互支持,取得了总分第一名并获得精神文明班级荣誉。
该班取得的胜利说明了( D )
①美好集体需要成员的分工协作,相互帮助
②美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用
③集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观
④在美好集体中,每位成员应优势互补,共同进步,充分展现各自的能力
A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②③④
18.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
下列事例体现自主建设、自我管理的有(B )
①协商确定对组织领导者的品格与才能要求
②共同创造良好的集体氛围
③集体成员共同商定集体的规则和制度内容
④通过民主程序选择乐于服务集体、有责任心的组织领导者
A.①②③B.①②③④
C.②③④D.①④
19.星期一下午,七年级
(2)班正在举行主题班会,同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论,每位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。
下面几位同学的观点,你同意的有( B )
①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量
②良好的集体氛围就是你好,我好,大家好,谁也不批评谁
③创造良好的集体氛围没有旁观者,需要每个人去分担
④良好的集体氛围要有共同的集体目标
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
20.开学后,小明作为班长召开了第一次班委会议,针对如何建设一个优秀的班集体,班委会成员们进行了热烈的讨论,提出了很多建议。
如果你是小明,你会采纳的建议有( D )
①共同商定班规,让大家共同遵守 ②共同确定班级愿景和目标,并号召全班同学为之不懈努力
③各尽其能,发挥所长,没有特长的同学可以不为班级作贡献 ④多形式建设班级文化,共同创造良好的班级氛围
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
二、非选择题
21.酷热的天气,气温很高,山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。
然而,就在这时,出人意料的事情发生了:
蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海。
尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。
(1)这个小故事说明了什么道理?
(2)这对你有什么启示?
答.
(1)故事中的蚂蚁团结协作,勇于牺牲,最后大部分蚂蚁得救了,说明集体中成员间团结的重要性。
(2)①集体是人们联合起来的有组织的整体。
一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
22.在备战奥运会的过程中,中国乒乓球队的男女队非参赛选手都可能担任陪练。
中国乒乓球队能在比赛中囊括全部金牌的一个原因,就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。
为了国家、集体的需要,他们放弃了自己的利益甚至大好前途,服从安排,默默地奉献自己。
一位陪练说过:
“能当世界冠军的只有几个,能为有希望当世界冠军的人作一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。
”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
(1)结合教材有关知识谈谈你对材料的认识。
(2)关心集体,是每一个人的责任。
作为中学生,我们应该如何做才能让集体的和声更美?
答.
(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(2)①尽力做好自己,遵守规则。
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
④在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。
⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
23.结合漫画,回答问题。
(1)“人心齐,泰山移”说明了什么?
(2)你怎样认识漫画中“不卖力”同学的话?
(3)承担责任对我们的健康成长有着怎样的意义?
答.
(1)“人心齐,泰山移”说明了团结协作的集体会产生强大的合力,完成凭一己之力无法完成的事情。
(2)该同学的话是错误的。
集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。
集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
(3)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。
拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
勇于担责,可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。