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对数函数以及性质

个性化辅导讲义

学校:

年级:

课时数:

2

学员姓名:

辅导科目:

数学学科教师:

授课课题

对数函数及性质

授课时间及时段

2019年月日星期六时段:

16:

00—18:

00

教学目标

1.理解对数函数的概念,会求对数函数的定义域.(重点、难点)

2.能画出具体对数函数的图象,并能根据对数函数的图象说明对数函数的

性质.(重点)

教学内容与过程

知识点一

知识点二

知识点三

 

 

 

 

一、选择题              

1.已知下列函数:

①y=log

(-x)(x<0);②y=2log4(x-1)(x>1);③y=lnx(x>0);④y=log(a2+a)x(x>0,a是常数).

其中为对数函数的个数是(  )

A.1B.2

C.3D.4

2.函数y=1+log

(x-1)的图象一定经过点(  )

A.(1,1)B.(1,0)

C.(2,1)D.(2,0)

3.函数y=

的定义域为(  )

A.(-∞,2)B.(2,+∞)

C.(2,3)∪(3,+∞)D.(2,4)∪(4,+∞)

4.已知0<a<1,函数y=ax与y=loga(-x)的图象可能是(  )

5.函数f(x)=loga(x+2)(0

A.第一象限B.第二象限

C.第三象限D.第四象限

二、填空题

6.函数f(x)=

的定义域是________.

7.已知对数函数f(x)的图象过点(8,-3),则f(2

)=________.

8.已知函数y=log2

,下列说法:

①关于原点对称;②关于y轴对称;③过原点.其中正确的是________.

三、解答题

9.已知函数f(x)=loga

(a>0,且a≠1).

(1)求f(x)的定义域;

(2)判断函数的奇偶性.

 

10.若函数f(x)为定义在R上的奇函数,且x∈(0,+∞)时,f(x)=lg(x+1),求f(x)的表达式,并画出大致图象.

 

[能力提升]

1.满足“对定义域内任意实数x,y,f(x·y)=f(x)+f(y)”的函数可以是(  )

A.f(x)=x2      B.f(x)=2x

C.f(x)=log2xD.f(x)=elnx

2.已知lga+lgb=0,则函数f(x)=ax与函数g(x)=-logbx的图象可能是(  )

3.设函数f(x)=logax(a>0,且a≠1),若f(x1x2…x2017)=8,则f(x

)+f(x

)+…+f(x

)的值等于________.

4.若不等式x2-logmx<0在

内恒成立,求实数m的取值范围.

 

课堂反馈

作业情况

上次上课时间:

上次课后作业:

1.完成比率%2.正确率%(整体)

本次课后作业:

 

教师对本次

课程的评价

课堂状态:

1.非常投入□2..较好投入□3.需要优化□

知识接受:

1.全部理解□2.部分理解□3.不能理解□

其它补充:

家长意见与签字

 

家长签字:

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