与山东世界青少年高尔夫学院合作方案.docx
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与山东世界青少年高尔夫学院合作方案
世界职业高尔夫协会
山东-世界青少年高尔夫学院
高尔夫球场建设与教学合作方案
文件编码：
yy—00
版次：
A
编制：
审核：
批准：
日期：
世界职业高尔夫协会编制
序
教育离不开社会，社会也离不开教育。
尤其是高尔夫这个刚刚起步的行业，在人才严重匮乏、各个球场和高尔夫公司急需高素质人才的时候，加大我们本土高尔夫教育的问题迫在眉睫。
中国的高尔夫市场正在不断走向完善，高尔夫教育也在不断完善，尤其青少年高尔夫教育更是重中之重，历史意义十分重大，它关系着中国高尔夫和下一代的未来。
中国目前没有一家专门的青少年教学球场和教育学院，其市场潜力巨大。
目前，高尔夫与足球、网球并称世界三大运动产业。
正如其他许多运动项目一样，高尔夫球运动的发展进步同时显示在提高与普及、职业与业余等双重取向上。
相比于发达国家，我国高尔夫运动的发展尚处于幼稚期。
上世纪80年代中是现代高尔夫在我国真正发展的一个起点，自1984年，广东中山市出现了全国第一个经营型的高尔夫俱乐部后，1985年，国家体委发出“率先在北京、大连和广东三个地区开展高尔夫运动”的通知，随后一段时间里高尔夫俱乐部在广东迅速增加。
直到1992年，经济增长形成的高尔夫热从广东扩大至全国，使得当年全国在建及规划的球场项目均在十个以上。
在1994年中央政府出台每市球场数不超过两个的政策，以抑制其过快增长，一度高尔夫产业历经几年的沉寂。
但随着人们对高尔夫的健身功能和经济功能的进一步认识，近几年高尔夫采命热潮再度爆发，珠江三角洲和全国各地近期大型高尔夫球场项目接踵上马，高尔夫产业的新一轮高潮正在来临。
我们有充分的理由坚信：
勇气加机遇，是成功的希望；
胆识加投入，是成功的保障。
我们目前的顾问团队为：
A、世界高尔夫发展基金会；
B、韩国高尔夫协会；
C、英国高尔夫协会；
D、美国高尔夫协会；
E、世界冠军高尔夫球队全体成员：
我们的教育团队
亚洲高尔夫协会
美国职业高尔夫学院
世界职业高尔夫学院
世界职业高尔夫协会等
准备情况：
本协会已组建了一个专业的高尔夫设计和建造及教学团队，用以支持展开山东-世界青少年高尔夫学院的各项前期工作。
第一节总论
高尔夫运动由于它具有宽阔绿地的活动空间、充满阳光、空气新鲜环境优美等特点，现已发展成为一项世界性的有较高经济效益的群众竞技活动。
这项运动十四世纪起源于英国，与世界经济的发展相同步，在十九世纪到二十世纪初英国产业革命后，出现了高尔夫运动的第一个黄金时代。
二十世纪后在美国发展更快。
战后日本经济迅速发展之后，高尔夫运动也蓬勃发展。
全球3万多个球场。
美国有26000多家高尔夫球场，参与这项运动的有4000多万人，美国高尔夫产业2001年的产值达到了1500亿美元，也创造了近300亿美元的关联市场（如服装、用具、广告收入等）。
1998年仅高尔夫旅游收入就达24亿美元。
高尔夫运动及相关产业占美国GDP的比重比赌博、电影及矿产业所占的比重还大。
日本有2600多家，参与这项运动的有2000多万人。
在其他发达国家高尔夫运动也都具有广泛的群众基础，被誉为是二十一世纪最受欢迎的运动。
高尔夫产业是发达国家的重要产业之一，有数千亿美元的年收益。
中国现代高尔夫球运动始于1984年成立的中山温泉高尔夫俱乐部，在短短的27年内,到目前为止，中国共建成了约620多家高尔夫球场，在建200多家。
据预测，中国潜在的高尔夫球人口未来5-10年有1５００万之多；中国未来5-10年将新建高尔夫球场至少3000-4000家。
高尔夫在中国发展迅速,但同时有也遇到了许多问题.从高球进入中国开始它就被人们定义为“贵族运动”、“管理混乱”、“无规范和标准”等等。
中国高尔夫行业目前没有一家正规高尔夫教育机构，仅草坪、球童专业人员每年就有100多万的用人缺口每年这个数据还在呈20-30%的速度递增。
鉴于高尔夫在中国的发展现状和高尔夫进入奥运会后，行业发展更加需要教育先行，高尔夫教育走进大学课堂是必然趋势。
北京时间2009年10月9日消息，国际奥委会（IOC）第121次全会刚刚在丹麦首都哥本哈根投票决定，高尔夫和7人制橄榄球成为2016年巴西里约热内卢奥运会、2020年奥运会的正式比赛项目。
高尔夫能重返奥运大家庭是一件非常令人高兴的事情。
“整个体育界，包括从事高尔夫运动的人，应该改变对高尔夫的看法：
高尔夫并不是一项高消费的贵族运动，高尔夫运动源自人民，也应该还原给全体人民。
”何振梁说：
“我认为既要有阳春白雪，也要有下里巴人，高尔夫运动也是一样：
既有高档的高消费，也要有适合平民老百姓健身的普通消费！
”
国家体育总局副局长崔大林在2009年“中国女子职业高尔夫巡回赛－东方·中国公开赛”的新闻发布会上直言，具有中国特色的举国体制同样适用于高尔夫。
高尔夫和七人制橄榄球项目成为2016奥运大家庭中的新面孔，崔大林同时表示，在下一届全运会同样会增加这两个比赛项目。
“中国搞竞技体育60年的成功经验就是举国体制，这是体制性的保障，中国军团在历届奥运会上的成绩都在提高，直到北京奥运会上我们拿到51枚金牌，在金牌榜上排名第一位，就是得益于举国体制。
举国体制现在同样可以用来提高高尔夫球的水平。
”崔大林昨日下午如此表示，“举国体制就是调动全国的力量，通过各个省份、举国上下的共同努力把高尔夫搞上去。
举国体制是中国竞技体育取得成功的经验，同样适用于高尔夫项目的发展。
”
崔大林同时表示，国家体育总局接下来将给予高尔夫项目发展极大的支持，“高尔夫从大众体育中的娱乐项目变成奥运项目，我们也将把高尔夫列入总局奥运项目的管理范畴，加大管理力度，提升项目水平，争取中国选手也能出现在奥运赛场上。
”崔大林坦言，高尔夫进入中国时间短，中国男女球员在国际上的水平不高，都是项目的劣势。
在4年后的第十二届全运会上，高尔夫和奥运新增的七人橄榄球项目，都将被纳入全运会当中，“全运会和奥运会是完全接轨的，所以我们现在正在研究新增的奥运项目，它们在下届全运会中都会出现。
”崔大林说。
国际奥委会106位委员的投票，让高尔夫在时隔百年之后进入2016年里约热内卢奥运会，这直接决定了中国高尔夫的命运。
而在中国，有一个不成文的认识，不是奥运项目的体育，不是真正的体育。
奥运的光环，并不仅仅集中在夏日那十六天，而是真真实实地长期闪烁在中国人民的生活之中。
世界上没有一个国家的社会生活和体育健儿的命运，像中国人这样和奥运会相连。
更具体的是，中国整个体育系统的运转，也是以奥运为中心的。
中国高球协会主席袁伟民在任体育总局局长时说的“奥运会是大考，亚运会是中考，全运会是小考”的那句话依然是中国体育的主线。
奥运项目必然成为全运项目，而全运项目则是所有地方体育局全力打造，显示地方体育实力的内容，这实际上也是中国奥运战略全民体育的核心。
所以，高尔夫成为奥运项目后，就会出现在以后的全运周期内，高尔夫和乒乓，排球，体操一样，也将成为地方体育局的战略重点之一，这样，高尔夫从长远来看，就会有一个人才的培养链接。
有了市场，有了人才。
高尔夫将成为中国职业体育的宠儿。
这以后，从媒体宣传，从场地配合，从教练培养，从全国一盘棋的记分体系，从国企奥运赞助商的支持力度，中国高尔夫将完全进入一个新层次。
这就是高尔夫入奥的中国意义。
第二节产业化发展是中国高尔夫的必然选择
在现代经济、文化和科学技术迅猛发展的社会影响下，高尔夫运动在世界范围内蓬勃发展，各项高尔夫赛事备受关注。
作为集历史文化积淀和现代文化发展的多种表现形式为一体的特殊文化载体，高尔夫运动以其丰富的文化内涵和运动魅力，在现代经济发展的大潮中，显示出了巨大的社会经济的发展潜力。
现在，中国高尔夫产业化发展已经初现端倪，将迅速成为对社会经济与文化的发展具有重要影响作用的新兴的社会产业。
1、经济文化一体化发展要求产业化发展。
如今，经济文化一体化，是当代社会发展的大趋势，社会第三产业结构的多元化将促进社会经济的繁荣，不断改变人们的生活方式和消费观念。
经济文化一体化的社会发展，为高尔夫运动产业化发展奠定了以文化为依托，以产业经济发展形式为体现的社会发展基础。
高尔夫的产业化发展将能够更好的体现高尔夫丰富的文化内涵和魅力。
2、高尔夫世界发展趋势促使中国高尔夫走产业化发展道路。
欧美的高尔夫已经发展到产业化发展的程度，亚洲的日韩高尔夫产业化发展也已经达到相当高的水平，高尔夫球甚至成为了日本的国球。
世界上许多高尔夫球具、服饰生产厂商激烈竞争高尔夫市场，国外众多生产厂商已将目光瞄准中国。
世界范围内的高尔夫市场化、产业化发展，必然要求中国的高尔夫纳入世界市场范围，走产业化发展道路。
3、中国高尔夫社会化程度不断提高，公众化发展呼之欲出。
中国主流媒体已经开始关注和推介高尔夫运动，政府部门也已经开始着手高尔夫规范的制定，众多高尔夫业界人士也在积极推广高尔夫运动。
各种全国性，乃至世界性的，职业的或者业余的高尔夫比赛在中国的成功举办，推动了中国高尔夫公众化的发展进程。
4、高尔夫产业化发展的巨大效益。
产业化发展本身让高尔夫更具魅力，它将促进轻工业、第三产业、地区旅游业、房地产业的发展以及基础设施配套建设的发展。
对改善地区的投资环境、提供各种合作平台、树立区域国际形象、带动区域经济发展作用巨大。
产业化发展为社会提供了大量的就业机会，成为扩大就业，活跃经济的重要因素。
同时，高尔夫球场对改善区域环境也具有不可替代的作用。
5、中国高尔夫产业化社会发展趋势
（1）市场主导发展，政府合理监督。
现代市场经济中，产业化发展的重要特征体现在市场的主导作用。
由市场主导高尔夫的发展才能让其步入正常、正确的发展轨道。
一个球场，从土地征用到会所建设，从会籍销售到高尔夫旅游推广；一个高尔夫用品生产企业，从原料采购到产品生产，从市场营销到成品销售，都将融入市场经济的大潮。
随着球场数量的增加，高尔夫人口的激增和层次分化，每一个高尔夫相关行业都必然在高尔夫市场展开激烈竞争，同时，行业之间（如球会与旅游中介组织）也必然需要更加紧密的合作。
政府的整体规划和有效监督将在中国高尔夫产业化发展进程中成为必不可少的条件。
由于高尔夫本身的特点，如球场建设需要大量征用土地，高尔夫赛事独有的组织管理方式，高尔夫与房地产、旅游的特殊结合等，使得高尔夫的发展必须有政府的整体规划和有效监督，才能避免盲目发展、恶性竞争等弊端。
（2）运动与休闲结合，娱乐与竞赛并行。
将高尔夫运动纳入休闲产业体系，提倡运动与休闲双重概念。
随着休闲经济、体验经济的深入发展，高尔夫以其独特的运动魅力和经济价值，将成为旅游度假经济的主要角色。
随着休假时间的增加和人们对健康的追求，人们已经不再满足于观光旅游这样的初级旅游方式，而观光、休闲、运动、度假的结合将成为人们普遍接受和追求的旅游度假方式。
而高尔夫运动正好将这几项融合了起来，成为休闲旅游经济中最活跃的因素。
高尔夫作为一项特殊的体育运动，不但是人们自身的一种娱乐消费方式，同时也是一个竞技项目。
各种形式的比赛，从赛事赞助、赛事组织、赛事报道到奖品、纪念品生产，球手和观众的住宿、饮食安排，需要众多行业部门协同工作。
在高尔夫产业经济中，个人消费和比赛市场都将受到高尔夫业界的重视，而比赛本身也将吸引更多的个人消费。
（3）服务管理专业化，人才培养本土化。
高尔夫产业不同市场的企业经营管理，将进入更加专业化的阶段，靠优质、专业化的服务与生产，完善齐备的功能设施，高效快捷的服务流程，以及薄利实惠的消费价格赢得顾客，打造名牌，在高尔夫产业体系众多竞争者中立于不败之地。
高尔夫球手和管理人才的培养也主要靠本土专门的培训机构和大专院校。
随着中国高尔夫教育的深入发展，高尔夫企业的管理人才也将实现本土化。
（4）产业体系完备，协调健康发展。
高尔夫产业体系将逐步完善，形成以高尔夫球场为中心，服务于高尔夫球爱好者和职业球手的各个行业部门。
并且，体系中各部门之间相互依赖，协调发展。
高尔夫产业部门将在市场主导下，合作、竞争，共同分享中国高尔夫这一块巨大的蛋糕。
各地高尔夫球协会，各相关行业协会在世界职业高尔夫协会管理和协调中将发挥重要作用。
第三节、开展高尔夫教育专业的必要性和紧迫感
一、我国高尔夫专业教育现状：
处境尴尬
中国高等教育目录中目前是不可能再增加高尔夫这一项的，但是另一方面，我们可以根据市场的需要，随时可以增加相关专业，比如职业教育，这是可以的。
实际上，我国高等教育目录学科跟高尔夫相关比较接近的来自两个方向，一个是体育类，体育类里有个运动休闲，它后边还有个其他体育，这个从某种意义上来讲，可以跟我们现在不少学校的高尔夫专业教育课程有相吻合的地方；另一个是草业科学，它可以在硕士或博士生延伸出一个跟高尔夫草坪科学相关的教学领域，这两个似乎很贴近，但它不能独立成为一种科目，在我们国家教育体系上也不允许的。
所以我国的高尔夫高等教育的地位是处于很尴尬的位置，这就导致：
第一，我们不可能有统编教材；第二，不可能有统一的教学指导委员会；第三，存在课程设置的自发性很强，每个学院都有自己的一些想法，这些就是我们目前高尔夫专业教育的一种现状。
二、国外高尔夫专业教育模式与我们不同
欧美一些国家并没有像我们把高尔夫当成一种独立的专业来看待，他们是把高尔夫跟休闲体育相关联，把它设成相应的科目，并且分化到相关专业领域当中。
比如从运动技能来讲，它跟休闲体育形成对接，比如从高尔夫产业经济讲，它跟经济类形成一种嫁接，球具制造这个又跟制造类形成嫁接，他们并没有独立的高尔夫专业这样的称谓，也没有高尔夫学院这种概念。
目前跟咱们国家合作比较多的苏格兰爱姆伍德高尔夫学院，爱姆伍德学院实际上偏重的是两个方面的人才培养：
一个是草坪机械和草坪管理，他们颁发的是行业证书，不是我们眼中的学历教育；另外一个是高尔夫球运动技能，它也是跟行业证书相关的教育，不是学历教育。
所以说，咱们国家的这种高尔夫专业教育，实际上是特殊历史背景条件下所产生的一种社会实践，并不能跟国际完全接轨的一种教学方式。
深圳大学高尔夫学院跟爱姆伍德学院的合作，采用的是学分互认制。
我们的学生在大二或大三的时候，可以到苏格兰爱姆伍德学院去修完他们的课程，我们学院承认那边的学分，学生学完那个课程后，可以拿到这几门课程所确立的专业证书，但不是学历，要拿到学历，还要回到国内来参加我们的考试，最后才可以拿到学历证书。
当然也可以在爱姆伍德学院这个平台上，在国外向其他学院申请学历教育拿学位，但爱姆伍德学院本身不这样做。
三、山东开展高尔夫教育专业的必要性和紧迫感
高尔夫成为奥运项目后，就会出现在以后的全运周期内，高尔夫和乒乓，排球，体操一样，也将成为地方体育局的战略重点之一。
据了解，中国高尔夫行业目前仅草坪、球童专业人员每年就有100多万的用人缺口；每年这个数据还在呈20-30%的速度递增。
高尔夫教育在中国刚刚开始，市场潜力巨大，因而建议山东-世界青少年高尔夫学院尽快上马高尔夫教育项目。
抓住高尔夫刚成为大运会、全运会、亚运会和奥运会比赛项目这一伟大历史契机，专业开展打球、管理、草坪、景观、球童、喷灌等专业学科。
世界职业高尔夫协会提供教材、技术指导，使山东-世界青少年高尔夫学院迅速成为中国高尔夫教育产业的领头人。
山东省得天独厚的自然地理条件是中国最适合发展高尔夫教育的宝地和福地。
第四节国际标准青少年球场建设的整体合作模式
一、青少年球场建设的整体合作模式：
为了给山东-世界青少年高尔夫学院的高尔夫教育提供国际一流的教学场地和环境，在球场建设合作上，采用GCJPGYP模式：
即规划设计、策划、建设监理、培训、管理、移交和评定。
在球场规划设计中：
球场整体设计由美国高尔夫设计院规划设计，并指派专职国内设计师专职驻场为业主服务；并颁发美国高尔夫设计院的证书和匾牌。
同时可获得世界职业高尔夫协会设计师委员会颁发的世界青少年球场资格证书。
在球场建设前期策划中：
球场建设前，通过科学的市场定量调研与分析，与投资人及意向客户进行定期沟通研讨，商榷球场规划设计与球会主会所与若干分会所规划与设计，以及整合资源创新产品之事宜，对球场的市场竞争力特点以及市场策略予以前瞻性的策划与创意，并提供球场快速占领市场与持续发展的经营管理方案。
在球场建设监理中：
美国高尔夫设计院将严格执行PGA和USGA标准和国际通用高尔夫球场建造标准，依照投资人与设计院签订的图纸，严格管理和执行国际标准流程，按质按量按时完成球场建设工作，并协助投资人的球场申报世界职业高尔夫协会认证联合会，申请认证成为世界青少年高尔夫锦标赛指定赛事球场资格。
在球场监理建设的同时展开培训工作：
世界职业高尔夫协会替投资人将经营运作团队送与亚洲或世界高尔夫培训学院，培训投资人的员工30-50人（包括球会中高管理人员、市场销售人员、职业教师、球会运作人员、草坪工、喷灌工、球童经理与主管等），直至考核通过，并颁发相应的高尔夫专业资格证书。
培训期限1--3个月不等。
在球场托管经营中：
世界职业高尔夫协会将把ISO9000系列质量管理和服务体系，结合世界和中国高尔夫球场管理特点，引进高尔夫俱乐部的经营管理当中，建立品牌与VIS系统，并严格贯彻执行。
在管理移交中：
培训和经营管理结束前两个月，通过世界职业高尔夫协会和亚洲高尔夫协会组织球场建设管理验收工作，全面对球场管理人员的服务及管理品质进行考核，考核通过并颁发相应合格证书，并与投资人确认无误后，再与投资人办理移交手续。
球场评定：
依据高尔夫球场规划设计和建设管理评定标准，可获得美国高尔夫协会、美国职业高尔夫协会、美国高尔夫设计院、亚洲高尔夫协会及世界职业高尔夫协会颁发的相关行业资格证书。
高尔夫球场的建造构想是，建成拥有国际标准又有教育培训设施的世界青少年高尔夫球场。
在保证一定经济效益的基础上，为山东-世界青少年高尔夫学院提供高尔夫场地教学等特色服务；改善学院周边环境，为创造良好高尔夫教学环境当好开路先锋，促进地区的经济发展，作好地区和大学名片，进而促进有中国特色的高尔夫运动的发展。
第五节高尔夫教学模式及方向目标
一、联合办学
借助世界职业高尔夫协会和学院平台，利用我们共同教学经营模式和现成的高尔夫球场，完全可开展高尔夫球的相关教学和培训工作，诸如建造师、设计师、喷灌、景观、草坪、球童培训、打球等教学。
使我们的高尔夫学院迅速成为中国高尔夫教育产业的领头人。
第一步，先开展高尔夫兴趣班或特长班，让一部分学生和老师先参与进来，初步奠定我们的教学基础；第二步，成立山东大学生高尔夫球队，为下一步我们举办全国大学生高尔夫联赛准备参赛选手；第三步，成立世界青少年高尔夫学院，率先在中国开展高尔夫大专和本科教学专业。
第四步，发起并成立中国大学生高尔夫球协会，在协会参与下，成立大学生高尔夫基金会，服务于大学生。
同时建立行业规范和标准及认证体系，必将为中国高尔夫产业发展贡献出伟大的力量。
二、打造世界级“职业球员”发展计划
充分利用我们教学基地互动平台，结合中国男女职业高尔夫球员的实际竞技水平，特制定重点培养中国职业女子高尔夫球员的发展计划，争取1-2年内培养出1-3名全运会冠军，争取2-3年内培养出1-3名亚运会冠军，争取4-5年内培养出至少1-3名世界冠军来。
从而迅速在中国打响“山东-世界青少年高尔夫学院”这一国际品牌。
三、培养中国职业女子高尔夫球员的发展计划如下：
1、有计划的通过大学生赛事选拔年龄在18岁以下，有一定基础的优秀球手10—20人去亚洲高尔夫学院和美国PGA高尔夫学院及世界职业高尔夫学院及深造学习2—4年。
2、有计划的在其它体育院校或初中高中招收年龄在8—14岁、身体条件好的女孩20—40人，先在我们的高尔夫学院集训1-2年，再去亚洲高尔夫学院和美国PGA高尔夫学院及世界职业高尔夫学院4—6年。
3、与山东-世界青少年高尔夫学院职业球员经济人公司的签约
（1）为了保证每个球员的学习和发展，被选拔的每个球员都必须与山东-世界青少年高尔夫学院职业球员经济人公司签约，一旦合约正式签定每个球员在学校的一切费用都由高尔夫学院职业球员经济人公司全权承担。
（2）山东-世界青少年高尔夫学院职业球员经济人公司签约职业球员的最低年限为10年，其它事宜等签约双方面谈再定。
4、去亚洲高尔夫学院和美国PGA高尔夫学院及世界职业高尔夫学院6—8年封闭式魔鬼训练。
5、参加比赛
（1）特别优秀的球员在学习期间可以有选择的参加一些国际赛事。
（2）球员完成学业可以留在美国打比赛或当职业教练；成绩优秀者可打日巡赛、欧巡赛、美巡赛、世界锦标赛等。
（3）球员完成学业可以回中国打比赛或当职业教练等。
四、山东-世界青少年高尔夫学院职业球员经济人公司的发展方向
1、打造中国职业职业球员经济人第一品牌，树立山东-世界青少年高尔夫学院在中国的伟大形象。
2、重点培养中国职业女子高尔夫球员，争取用3—5年的时间培养出中国的女子职业高尔夫球世界冠军。
3、充分利用山东-世界青少年高尔夫学院院平台，完善和建立中国高尔夫球员经济人公司的管理规范和标准，促进中国职业球员整体竞技水平的发展和提高，使中国高尔夫球发展早日走在世界前列。
五、全面开展高尔夫球的相关教学和培训工作，诸如建造师、设计师、喷灌、景观、草坪、球童培训、打球等教学。
使我们的高尔夫学院迅速成为中国高尔夫教育产业的领头人。
第六节教学部管理模式（讨论稿）
一、共同成立高尔夫教学部
1、在山东-世界青少年高尔夫学院的监督下，世界职业高尔夫学院导入规范管理方式和先进管理理念为手段，管理高尔夫教学部。
2、世界职业高尔夫学院派出管理人员3名：
（1）、1名出任管理代表，负责的高尔夫教学部全面管理工作。
该人员必须具有在业内不少于10年的从业经历，具有较高的业务水准，较强的综合管理能力和协调能力，能够胜任高尔夫教学部总监职务。
（2）、1名出任高级职业教师，专职负责教学部的教学工作。
该人员必须具有在业内不少于8年的从业经历，具有较高的业务水准，较强的综合管理能力和协调能力，能够胜任高尔夫教学部主任职务。
（3）、1名高尔夫球职业教练，专职负责教球教学。
该人员必须具有在业内不少于6年的从业经历，单差点打球水平，具有较高的专业水准，较强的综合管理能力和协调能力，能够胜任高尔夫教学部职业教师职务。
二、教学部经营管理期间双方责权
（一）、甲方的权利与责任
1、甲方应建立与乙方高效的沟通机制和管道。
2、甲方委任财务一名，代表甲方监管高尔夫教学部财务运作，审核财务报表，在教学总监的领导下执行教学部的日常财务运作。
甲方财务有权就其认为不正常的财务开支向教学总监提出质询，在其得不到满意解释时也可对该项支出拒付，但必须对此行为负责；在其认为必要时还可就此向甲方领导提出报告，甲方领导有权对此进行调查。
3、甲方有权要求乙方提供符合国内一流教学的管理和顾问咨询意见、建议或者相关报告等。
有权随时就教学管理中遇到的有关问题向乙方提出咨询。
4、甲方应为乙方派驻管理人员提供符合其身份的工作条件，同时承担乙方派驻人员现场工作期间的食宿。
5、甲方应按照规定向乙方支付管理费用。
（二）、乙方权利与责任
1、乙方应有针对性地通过规范化的培训、考核等手段，对教学部全体员工进行服务意识和专业技能的培训。
2、乙方应结合教学部的实际情况，制定进取的，分阶段的、可操作的、切实可行的年度预算计划，并负责组织实施，以达到增收节支的目的。
3、乙方应根据甲方提供的相关资料，提供独立的、专业的、科学的建议，对存在问题、可能隐患、利弊权衡提供顾问意见。
4、乙方有权在预算范围内为教学部进行一切所必需的采购，但必须在甲乙双方制定的采购制度范围内行使职权。
乙方进行交易和签约时，应尽诚信义务并尽其所能获取公平的商务价格。
5、乙方向甲方派出的管理人员，若双方均认为其无法履行合同所赋予乙方的责任，可以替换。
6、乙方的派出管理人员的工资由甲方负责支付。
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