历史江苏省泰州市姜堰区学年高一上学期中考试.docx
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历史江苏省泰州市姜堰区学年高一上学期中考试
江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高一上学期中考试
（考试时间：
75分钟总分100分）
第
卷（选择题、判断题）
一、选择题：
（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.右图是出土的精美的西周利簋（guǐ）。
据《礼记·玉藻》记载和考古发现得知，簋是重要的礼器，主要用于祭祀时放置煮熟的饭食。
周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。
这种现象反映的本质问题是（）
A．西周社会奢侈腐败现象严重
B．西周社会等级森严
C．西周冶铜业落后
D．西周各地经济发展不平衡
【答案】B
【解析】考点：
西周等级制度。
根据“天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋”说明西周是按照级别规定祭祀用品数量，充分体现了西周社会呈现等级森严的特征。
2.宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
下列分析正确的是（）
①保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位
②防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争
③保证了统治者的德才素质
④有利于统治集团内部的稳定和团结
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①②④
【答案】D
【解析】考点：
商周时期的政治制度。
本题主要考查学生对教材内容的识记能力。
本题考查的是嫡长子继承制的作用。
嫡长子继承制保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争，有利于统治集团内部的稳定和团结。
但是并不能保证统治者的德才素质，反而会使一些庸才掌握了国家的大权，排除了③，答案选D。
3.“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。
秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”。
材料反映了（）
①秦以前人们以金玉为印 ②皇权至上，皇帝独尊
③秦以后玉玺为皇帝独有④皇权为民，与民共享
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③
【答案】B
【解析】考点：
皇帝制度。
材料体现的是皇权独尊的现象，一些事物如金玉等作为印章只有皇帝独享。
因此①②③正确，故选B。
④错误，我国实行的是专制主义中央集权制度，皇权独尊，并非“与民共享”。
4.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
那么，这名政府高官应是（）
A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守
【答案】B
【解析】考点：
三公九卿制。
本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，结合所学可知，秦代御史大夫主管监察，同时执掌群臣奏章，故B项正确；丞相不负责监察，太尉主管军事，郡守是地方行政长官，与题干信息不符，故ACD项排除。
5.秦朝地方上实行郡县制，适应了封建专制集权政治的需要，主要在于（）
A．郡县官吏必须对上一级负责
B．郡县是地方行政管理机构
C．郡县官吏与皇帝是君臣关系
D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭
【答案】D
【解析】考点：
郡县制。
本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，郡县官吏有皇帝任免，向皇帝负责，故A项错误；郡县是地方行政管理机构，郡县官吏与皇帝是君臣关系，都没有阐述其适应了封建专制集权政治得理由，故BC项错误；郡县制下，郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭，这与分封制相比，大大加强了中央集权，故D项正确。
6.杨家将的故事是根据宋太宗时期西路军副帅杨业的故事改编的。
杨业是前方作战的将军，本应该具有较大的自由权，但却受到皇帝、正帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从不得应变，最后战死沙场。
除了以上的制约，他还受到谁的制约（）
A．丞相B．知州C．枢密使D．通判
【答案】C
【解析】考点：
中央集权的加强。
宋朝时三省长官基本上不参与政事，军政归枢密院掌管，宋太祖利用枢密院分割宰相的兵权。
因此排除A，选择C。
知州是地方的行政长官，通判的职责是监督知州，排除BD.
7.余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。
”这说明科举制度（）
A．是行之有效的选官用人制度
B．导致了“重文轻武”的现象
C．已经成为束缚人们思想的工具
D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效
【答案】A
【解析】考点：
选官制度。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
材料讲的是科举制的作用，是行之有效的玄关用人制度。
所以答案选A。
宋代为了加强中央集权，采取了“重文轻武”政策，排除B；科举制发展到了明清时期成为了束缚人们思想的工具，排除C；科举制并不能维护官僚队伍的廉洁高效，排除D。
8.“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。
郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。
”对此材料理解正确的是（）
A．行省是元朝管辖边疆的唯一机构
B．中央政府加强了对地方的有效管理
C．行省是地方最高行政机关，拥有军政大权
D．全国所有地区都设置了行省
【答案】B
【解析】考点：
行省制度。
从材料来看，元朝在地方推行行省制，行省是地方上最高一级行政机构，行省之下设路府州县的行政区划，边远少数民族地区设宣慰司管理。
行省并不是元朝管辖边疆的唯一机构，A错；.行省是地方最高行政机关，不但掌有军权，还掌握财权和行政大权，C错；D项表述与题意无关。
9.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”。
为此洪武皇帝（）
A．建中朝机构参与军国要务
B．立左右丞相辅佐全国政务
C．设置殿阁大学士以备顾问
D．由议政王大臣会议共议
【答案】C
【解析】考点：
本题主要考查明朝的内阁制度。
依据所学可知，明初太祖时期，废除宰相制度，君主专制进一步强化；中朝制度是西汉时建立的；议政王大臣会议是清朝的机构。
明太祖废丞相后，政务繁多，力不从心，不得不设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。
故应选C。
10.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：
“军机处一日日程：
……接折（阅读奏折）……见面（请皇帝旨）……述旨（拟皇帝旨意）……过朱（皇帝过目确定）……交发（下以旨意）。
”这些文字实质上反映了（）
A．丞相权力不断削弱
B．中央对地方的控制加强
C．君主权威不断强化
D．古代礼仪制度日趋完善
【答案】C
【解析】考点：
本题主要考查中国古代的政治制度。
材料的内容表明，军机处的工作只是“承旨遵办”，跪奏笔录，上传下达，反映了君主权力的空前强化。
分析选项，A表述错误，这时遗物丞相；B项体现的是中央与地方的关系，不合题意；D项明显错误。
故应选C。
11.依据雅典民主，以下具有公民大会的选举权和被选举权的是（）
A．雅典公民克里安
B．侨居雅典的斯巴达人
C．公民克里安的妻子
D．贵族布达拉的妻子
【答案】A
【解析】考点：
雅典民主制。
根据所学知识可知雅典民主只是成年男性的公民的民主妇女、外邦人和奴隶都是没有民主权利，故选A。
12.有人评价某一改革说道：
“（他的改革）……抽掉贵族势力的基础，使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。
”其评价的是（）
A．梭伦改革B．克里斯提尼改革
C．伯里克利改革D．商鞅变法
【答案】B
【解析】考点：
克利斯提尼改革。
本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。
根据从材料中“使不同部落的成员混合起来”可知这次改革打破了原有的部落原则，根据所学可知克利斯提尼改革以按地域划分的行政选区制度代替原来的部落选区制度，并且所有公民都可以参政，因此B项正确。
13.《十二铜表法》规定：
“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金，对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。
此规定最能说明该法律（）
A．保护贵族的既得利益
B．是一部成文法典
C．一定程度上保护了平民的利益
D．抑制工商业经济的发展
【答案】C
【解析】考点：
《十二铜表法》。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材内容识记能力。
由材料所述，《十二铜表法》对相关规定作了明确的规定，这就防止贵族随意曲解法律，对平民利益具有一定的保护作用。
所以答案选C。
14.《罗马法》规定：
“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。
债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿。
”这一规定体现的主要原则是（）
A．罗马法维护奴隶主利益
B．效益优先的原则
C．保护私有财产不受侵犯
D．法律面前人人平等
【答案】C
【解析】考点：
古代罗马的政治制度。
解读材料关键信息，“一切债务，以应给付的物清偿”、“由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿”，材料中内容说明罗马法重视保护私有财产不受侵犯，A、B、D三项说法错误，其与罗马法所起实际作用并不符合。
故选：
C
15.公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭，法官对他们两人的裁决将根据（）
A．罗马万民法B．罗马习惯法
C．雅典自然法D．罗马公民法
【答案】A
【解析】考点：
罗马法。
本题主要考查学生的分析能力。
公元183年是罗马帝国时期，埃及的亚历山大城已被罗马帝国征服。
因此，裁决应依据罗马法，由时间推断应是万民法
16.一学者这样评价某国政治制度演进：
“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，随着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
”他评价的是（）
A．英国君主立宪制B．德国君主立宪制
C．美国总统共和制D．法国民主共和制
【答案】A
【解析】考点：
“光荣革命”。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，根据题干所描述的这种演进特点，再联系所学史实，可排除BCD项，法国经过了巴黎人民三次大起义，美国经过了激烈的独立战争，德国经过了三次王朝战争，才确立了资本主义政治制度；只有英国经历了温和的“光荣革命”，确立了资本主义政治制度，所以答案为A。
17.英国首相卡梅伦在北大演讲时说：
“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。
不仅如此，每年收入全部公开。
每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本满脸都是口水。
”上述言辞主要反映了英国首相（）
A．政治上无实权，必须服从议会
B．为官清廉，能与阁臣共进退
C．作为内阁首脑，接受议会监督
D．经济待遇与其政治地位不相称
【答案】C
【解析】考点：
英国代议制的确立与完善。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中“每周二、周四还要去下院接受质询”说明作为内阁首相的卡梅伦要受到议会的监督，C项符合题意；A不符合史实，B、D材料没有体现。
18.历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说：
“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命”。
这是因为（）
A．工业资产阶级取得了更多议席
B．工人阶级和下层群众获得了选举权
C．推翻了斯图亚特王朝的专制统治
D．避免了社会动荡，保持了政局长期稳定
【答案】A
【解析】考点：
1832年议会改革。
本题考查学生解读史料获取信息的能力。
材料中““英国比欧洲任何国家也许更接近于革命”冰洁1832年议会改革，可知是工业资产阶级取得了更多议席，故本题选择C。
19.麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。
这种认识主要基于该宪法（）
A．协调了联邦政府和州政府间的权力分配
B．构建了三权分立的中央政府
C．调和了大州与小州关于国会席位的矛盾
D．达成了南方黑奴计算人口总数的方案
【答案】A
【解析】考点：
1787年宪法。
1787年宪法规定美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州也有一定的自治权，体现了中央集权与地方分权相结合的原则，所以麦迪逊认为美国1787年宪法“是国家宪法和联邦宪法的结合”，A项正确。
20.下面关于美国联邦政府的“分权与制衡”的原则的叙述，正确的是（）
A．联邦法院的大法官是由总统任命的，但需参议院同意，除非犯罪，终身任职
B．总统及其内阁向国会负责
C．参议院和众议院的议员都是任期6年
D．国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力
【答案】A
【解析】考点：
1787年宪法。
本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。
根据1787年宪法规定美国实行三权分立原则，总统行使行政权，对宪法负责而不对国会负责，排除B。
参议员任期六年，众议员任期两年，排除C。
法律最高解释权在司法部门大法官而不是立法部门，排除D。
A项符合题意。
21.对照《德意志帝国宪法》，下列关于德国皇帝和宰相权力的叙述，不正确的是（）
A．皇帝任命宰相
B．宰相对议会负责
C．皇帝可决定宰相的任期时间
D．宰相担任联邦议会的议长
【答案】B
【解析】考点：
《德意志帝国宪法》。
本题主要考查学生回忆、再现相关历史基础知识的能力。
根据所学知识，可知，《德意志帝国宪法》规定，帝国政府首脑为首相，由皇帝任命，主持帝国政府工作，对皇帝负责。
ACD三项的表述符合《德意志帝国宪法》，不符合题意，故排除ACD；因此，正确答案选B。
22.右边漫画所提供的信息，主要揭示了《南京条约》的签订（）
A．是英国为打开中国市场而签订的
B．是英国侵略中国的不平等条约
C．清政府是一个卖国求荣的政权
D．使中国社会开始沦为半殖民地社会
【答案】B
【解析】考点：
《南京条约》。
本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。
图片中人物分别是英国与中国的官员，横幅写着“平等谈判”。
但实质上是不平等的。
所以答案选Ｂ。
选项A、C、D并没有体现出来。
23.历史学家黄仁宇说：
“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国，而是战胜国。
”战胜国因“不满意”而采取的行动是（）
A．向中国倾销鸦片B．发动第二次鸦片战争
C．发动甲午中日战争D．发动八国联军侵华战争
【答案】B
【解析】考点：
第二次鸦片战争。
《南京条约》签订是在1842年，之后十年是指19世纪50年代，A与史实不符；C是在1894-1895年，D是在1900年，时间不符；1856年英法等国为进一步打开中国市场，发动第二次鸦片战争，因此选B。
24.马克思说：
“推动了这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮”。
对这一分析的正确理解是（）
A．鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动的爆发
B．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
C．太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D．鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
【答案】A
【解析】考点：
题主要考查学生的分析理解能力。
太平天国运动主要是阶级矛盾的产物，外国资本主义的入侵使原有的 阶级矛盾更为激化。
25.太平天国的《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同特点是（）
A．发展资本主义B．空想性
C．反映农民的土地追求D．明确反侵略
【答案】B
【解析】考点：
太平天国运动。
根据所学，《天朝田亩制度》主张废除封建土地所有制，实行农民的平均主义分配的原则，这在当时是不现实的；《资政新篇》主张发展资本主义但当时并没有这种经济基础，所以二者具有空想性，所以B正确，CDA不是共同特点。
26.有人说，南京见证了中国近代史的开始和结束。
以下历史事件发生在南京市的有（）
①金田起义 ②颁布《天朝田亩制度》
③定都天京④签订《南京条约》
A．①②③B．①③④C．②③④D．①③④
【答案】C
【解析】考点：
南京在近代史中的地位。
金田起义发生在广西；颁布《天朝田亩制度》是在南京；定都天京就是南京；签订《南京条约》也是发生在南京，故选C。
27.纪录片《复兴之路》说到：
“20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。
”这“国耻”指的是（）
A．鸦片战争B．甲午战争
C．八国联军侵华D．日本全面侵华
【答案】C
【解析】考点：
八国联军侵华。
本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干材料中的时间“20世纪”和“在20世纪的第一年所遭受的国耻”的信息，联系所学知识，可知这一事件是1900年的八国联军侵华战争，故C项正确；ABD三项与题干时间“在20世纪的第一年”不符，故排除。
28.慈禧曾经说：
“我本来是决定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负得太狠了，也不免有些动气。
虽是没阻拦他们，始终总没教他们十分尽意的胡闹。
……我若由他们尽意地闹，难道一个使馆有攻不下来的道理？
”慈禧所称的“他们”是（）
A．洋务派B．顽固派
C．太平军D．义和团
【答案】D
【解析】考点：
义和团运动。
此题考查对文献的释读能力。
从慈禧的话中可以得知有进攻外国使馆的情节，主角自然是义和团。
义和团打着“扶清灭洋”的旗号，l900年春夏间在京津地区形成高潮，期间围攻各国在华使馆。
l900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国，借口镇压义和团，联合发动侵华战争。
D符合题意。
29.《中华民国临时约法》规定：
“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
”下列对该条文的评述，错误的是（）
A．根本目的在于维护共和制度
B．具有革命性和民主性
C．体现了权力的制约和平衡
D．直接目的在于加速清王朝的灭亡
【答案】D
【解析】考点：
本题考查学生理解能力。
材料体现了参议院有弹劾总统的权力，体现了权力的制约和平衡，根本目的是否定君主专制，维护共和制度，具有革命性和民主性。
D项早在约法颁布前清王朝已经灭亡
30.“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。
……孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。
相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。
”发生这种变化的原因是（）
A．辛亥革命推翻了封建制度
B．社会性质发生根本变化
C．民主与科学在中国实现
D．民主共和观念深入人心
【答案】D
【解析】考点：
辛亥革命的意义。
材料说明辛亥革命前后中国人在思想观念上的变化。
辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，使民主共和的观念深入人心。
故选D。
二、判断题。
判断正误，并在相应的方框内填涂（本大题共5小题，每题2分，共10分。
正确的涂“A”，错误的涂“B”。
）
31.西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩我亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是废除分封制、推行郡县制。
【答案】B
【解析】考点：
西汉统治者实行的是郡县制分封制相结合的制度，即郡国并行制，不是单一的制度。
32.梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：
“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：
即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来，政府应当抑制平民的要求，维护贵族的利益。
【答案】B
【解析】考点：
梭伦改革是采取了中庸的原则，对于贵族和平民都得到了照顾，兼顾了各方的利益，并非抑制一方的利益。
33.有人认为，英国资产阶级革命实质是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
对这句话的正确理解是革命前后国王和议会的地位都发生了根本性的变化。
【答案】A
【解析】考点：
英国光荣革命实现了英国国王和议会的权力的互转，发生了根本性的变化。
34.美国公使田贝说：
“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。
”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。
这种状况应出现在《马关条约》条约签订后。
【答案】B
【解析】考点：
可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。
这种状况应出现在《辛丑条约》签订后，清政府成为了列强侵华的工具。
35.宣统皇帝的退位诏书写道：
“……今全国人民心理多倾向共和……予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？
”这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书，也被称为新时代开始的一个重要见证，是因为它标志宣告中国君主专制制度的终结。
【答案】A
【解析】考点：
宣统退位，宣告了清政府统治的结束，也宣告了两千年的封建帝制的覆灭。
第Ⅱ卷（材料题和问答题）
三、材料解析题：
结合材料以及所学知识回答问题（本大题2小题，每小题10分，共20分）
36.（10分）阅读下面材料：
材料一丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。
――班固《汉书》
材料二唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：
一中书省，二门下省，三尚书省。
……政府一切最高命令，皆由中书省发出。
……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。
汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。
我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，事皆朝廷总之，所以稳当。
——摘自《明史纪事本末》
请回答：
（1）根据材料一，指出丞相的主要职能。
并结合所学知识，指出我国的丞相制度设立于哪一朝代？
（2分）
（2）根据材料二，指出其中反映的唐朝政治制度的名称和主要作用。
并结合所学知识回答，与之前朝代相比，唐朝宰相制度有何特点。
（4）
（3）从材料三可以看出明太祖对中央机构采取的重大措施是什么？
其理由是什么？
（3分）
（4）根据以上材料，概括我国古代政治制度变革的主要趋势。
（1分）
【答案】
（1）职能：
辅助皇帝处理全国政务。
（1分）朝代：
秦朝。
（1分）
（2）名称：
三省六部制。
（1分）主要作用：
减少决策失误。
（1分）
特点：
相权一分为三；三省相互牵制和监督。
（2分）
（3）措施：
废丞相，分散相权。
（1分）理由：
“自秦始置丞相，不旋踵而亡”；“汉、唐、宋多有小人专权乱政”。
（2分）
（4）趋势：
相权不断削弱直至废除，君权不断强化。
（1分）
【解析】考点：
古代中国政治制度。
（1）根据所学知识可知丞相主要是辅佐皇帝处理全国的政事，我国丞相制度的设置是在秦朝时期。
（2）唐朝实行的是三省六部制，三省六部制的实行，提高了效率，减少了失误。
唐代的三省六部制和以前的制度相比，主要是分割了相权，从而加强了皇权。
（3）应结合材料一概括指出明太祖对中央机构的调整，属基本知识。
（4）我国政治制度的发展的趋势是相权的不断地削弱，最终废除了丞相制度，皇权的不断地加强，中央集权也是在不断地加强。
37.（10分）阅读下面材料：
材料一
材料二未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；
未经议会同意，国王不能征税；
未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军。
材料三众议院……有弹劾（违法失职的总统，副总统和高级文官）的全权。
……参议院有审讯一切弹劾案的全权。
……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。
经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议员的协议及同意时，任命之……
——摘自《美利坚合众国宪法》
请回答：
（1）据所学知识，完成材料一表格中相应的内容。
（2分）
（2）材料二出自什么文献？
该文献标志着该国确立了什么政体？
（2分）
（3）材料三中体现了这部宪法不同权力部门之间关系的哪一重要原则？
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