申报市一级幼儿园自查报告与申报市先进幼儿园工作事迹汇报汇编.docx
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申报市一级幼儿园自查报告与申报市先进幼儿园工作事迹汇报汇编
申报市一级幼儿园自查报告与申报市先进幼儿园工作事迹汇报汇编
申报市一级幼儿园自评报告
第一部分幼儿园概况XX心幼儿园座落在XX街办对面XX学院内。
今年由XX区政府投入一百多万元创建以来,在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下,幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。
XX心幼儿园占地面积3600㎡,生均20㎡;建筑面积XX㎡,生均15㎡;户外活动面积1500㎡,生均10㎡;绿化率达50%。
现在,我园有独立的园舍,无污染,无危房,园内设计新颖美观,布局合理,户外活动场地宽阔。
有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室;有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室;各班有活动室、睡室、贮藏室。
我园各种用房及设施设备配套完善,面积达标,在社会上享有较好的声誉。
我园现有6个教学班,188名幼儿,17名教职工,教职工与幼儿的比例是1:
5,每班配备了两教一保。
教师12人,专业合格率达100%,大专学历达50%;保育员6人,都具有初以上学历。
另有专职保健医生1名,是专护理专业毕业,厨房工人2名。
教职工配备达到市一级幼儿园的标准。
我园以高质量服务于家长和社会,在家长、社会和同行有较好的口碑,在镇幼儿教育发挥着示范作用。
第二部分幼儿园办园的主要做法成立来,我园在各级领导的亲切关怀和指导下,以一切为了孩子为服务宗旨;以《幼儿园工作规
程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针,全体教职工团结协作,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神;积极开展教科研活动,深化教育教学改革,取得了一个又一个可喜的成绩。
我园办园的主要做法总结如下:
一、不断完善设施设备,优化育人环境成立来,为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园,以XX市一级幼儿园为奋斗目标。
每班设立一个贮藏室,为孩子生活提供便利。
改造种养角,为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地,同时为环境教育提供了活教材。
按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造,添置了一些新厨具,提高服务质量。
舞蹈室重新翻新,添置练功架,为开展艺术教育提供方便。
通过上述的整改,我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。
二、科学管理,拓宽管理渠道,提高管理效应多年来,我园从科学的管理出发,以《幼儿园工作规程》为指导,在幼儿园教育教学活动认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》,使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。
（一）实行目标管理,建立目标体系我园把办园目标作为管理的核心,制定了三年的发展目标。
围绕三年总目标,每年制定年度目标,并将年度目标分解到各部门。
根据各部门、各岗位的实际情况,制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等,促使目标有效地落到实处。
（二）健全制度,加强民主管理制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责;制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度;建立了师德考
核、技能技巧考核。
每年根据考核情况评选优秀教师,把竞争机制引入幼儿园,进一步提高教职工的制度意识和工作意识,确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。
为了发挥民主参与管理的作用,成立了工会、团支部、园务委员会、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织,充分发挥各基层组织的作用,使每一项制度都能充分发挥在管理工作的指导作用。
三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍幼儿教育质量的高低,从根本上取决于教师的素质,我园着重通过以下几个方面的工作,不断提高教师的综合素质:
（一）加强师德学习,提高广大教职工的思想觉悟和道德品质为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质,我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习,树立了全心全意为幼儿服务的思想。
做到:
热爱本职工作,热爱幼儿,关心幼儿,细心照顾幼儿,耐心引导幼儿,对领导分配的工作乐意接受。
在日常工作,教师们还注意用美的言行举止影响幼儿,带动幼儿,引导幼儿,为幼儿树立榜样,在社会树立良好形象。
（二）积极开展教研教改活动,努力提高教学水平我园在抓好师德职德教育的同时,还狠抓教师教学水平的提高。
1、开展园本培训。
通过领导深入课堂听课;教师开展公开示范课;定期组织教师进行教研学习,总结经验,推广成果,改正不足。
2、通过走出去,请进来的方法,吸收先进经验,结合自身的实际,开展教育教学活动。
3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读,开拓她们的视野和思维。
（三）鼓励教师向高学历层次进军随着早期教育的改革和发展,对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求,学历大专化将是今后发展的趋势。
广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。
（四）努力建设一支幼儿园层领导骨干队伍在正、副园长履行总体管理职能的同时,我们重视层干部的培养,通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高,成为园长的得力助手。
四、努力构建三位一体的教育网络,发挥整体教育功能我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神,充分利用家庭、社区资源,努力构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育网络。
（一）每学期做好普访和特殊儿童的专访工作,加强家园互动与沟通。
我园将建立了家长学校,成立了家长委员会,召开家长会和家长委员会会议;举办家长开放日和亲子环保小制作大赛;开展亲亲大自然春游、秋游和爱护资源废物回收大行动等。
此外,我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、《现代育儿报》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。
（二）在家长开放日,我们改变了以往单一的教师组织活动,家长观摩的形式,让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来,充分利用家长资源,参与幼儿园的教学活动。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通:
爸爸给孩子们上体育课,教孩子们玩游戏;做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事一幕幕精彩的镜头,赢得了家长和同行姐妹们的好评。
也通过与家长的互动,提高了家长们参与幼儿园活动的意识。
（三）充分利用社区资源,开展丰富多彩的教育活动社区是幼儿园内外公众的交汇处,是幼儿园生存与发展最密切的外部环境,我园充分利用这些有利资源,开展教育教学活动。
1、带孩子到村农田去,观察生机勃勃的春色,如诗如画的秋色,让孩子认识小河、流水,观赏沿路的花卉、果树,知道农民伯伯耕作的辛劳,分享他们收获的喜悦,真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。
2、开展珍惜生命,防火逃生演练活动,通过活动,让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对,发扬互相帮助的精神。
3、利用敬老院这个基地,到敬老院开展亲亲长辈敬老活动,让老人度过一个个愉快的日子,让孩子感受我国社会制度的老有所依、老有所养。
4、教师和幼儿积极参加上级举办的各种社区活动,每次镇政府举办的喜庆活动等,都有我园教师和孩子的参与,并获得了较好的评价。
五、更新观念,以研促教,形成特色多年来,我园不断转变教育观念,积极开展各种教研教改活动,力求在教学发展幼儿创造性思维,开发孩子的智力,以环境教育和艺术教育为特色。
（一）艺术特色教育见成效园领导班子十分重视艺术活动的教育。
1、抓师资的培训。
通过参加进修学校开设的一系列课程培训,以及采用走出去、请进来的方式,提高全体教职员工的教育水平。
2、抓好上艺术课的质量。
3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活。
4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活,发掘幼儿的表演天赋。
5、定期举行家长开放日活动,发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能,使三位一体同步教育取得更佳的效果。
（二）环境教育见成果
1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。
2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。
3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。
4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活。
5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。
6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。
7、抓好日常行为规范教育。
（三）努力开展学前创造性教育我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点,把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之,促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。
1、以游戏为主线,开展教育教学活动。
2、在日常生活,培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。
3、创造性地开展艺术教育,培养孩子的创造性思维。
六、卫生保健常抓不懈,让幼儿健康快乐地成长
（一）领导重视、管理规范园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作,重视对保健人员的培训。
园长及保健人员积极
参加区组织的业务知识培训,并经常组织园内卫生保健工作检查评比,对全园的卫生保健工作严格监控把关。
（二）生活管理及体格锻炼根据幼儿年龄特点,制定出相应的一日生活作息时间。
各班级能合理安排一天的生活和学习,做到内容丰富,形式多样,动静交替,户内户外活动交替,保证每天户外活动2小时,（其体育活动l小时的时间）。
（三）饮食管理能够按要求制定营养均衡的带量食谱,食谱制定符合不同幼儿的生理特点,符合营养均衡和色、香、味、美的原则。
对食物的购买、贮存和加工严格把关。
教师与幼儿伙食严格分开;坚持食物留样48小时。
并做好每月的幼儿膳食公布。
（四）健康及卫生保健指标严格执行各项卫生保健制度,教师和幼儿体检率达100%,并做好体重及评价、记录和干预。
幼儿的健康状况良好,预防接种率、常见病、缺点矫治率达标,幼儿生长发育达到国家标准。
（五）卫生消毒及安全管理
我园能严格遵守消毒隔离制度。
坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次,多发病期二至三次;床单、枕套每周清洗一次;被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。
（六）幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓,定期进行安全检查,并记录检查情况,发现问题及时处理。
我园还定期请消防办的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小组,制定了紧急疏散方案。
第三部分存在的主要问题及今后的努力方向XX心幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。
但为了我园的可持续发展,尚需在以下几方面努力。
1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持,进一步完善办园条件。
2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验,提高管理水平。
3、要继续加强学习,加大走出去,请进来的力度,想方设法地提高教师的业务水平,从而进一步提高办园效益。
综上所述,我园的办园条件和管理与效益都达到XX市一级幼儿园的标准。
现特向XX市人民政府教育督导室申报XX市一级幼儿园,恳请评估专家给予评审。
谢谢阅读!
申报市先进幼儿园工作事迹汇报
在拼搏成长,在开拓腾飞——申报市先进幼儿园工作事迹汇报如果说在浩荡的江阴幼教大军,我园是一颗初升的新星,那么这颗新星是最为璀璨夺目的。
她站在幼教改革的潮头,敢于拼搏、勇于创新;她朝气蓬勃,发展迅猛。
在幼儿园发展的第一年,我园先后通过了市合格保健室验收,市一类优质园验收,科研课题在无锡市教科所立项;第二年,我园为XX省幼教年会代表团提供了参观现场,获得高度评价,同时圆满通过了省示范性实验幼儿园验收,打破了全省的先例。
幼儿园发展的迅猛与高效可见一斑。
我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展,始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨,与时间抢效率,走出了一条强劲发展之路,奏出了一曲开拓创新之歌。
现将我园工作的主要方面向诸位领导汇报如下:
一、夯实素质,促进教师成长。
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。
我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质,具体有以下几方面:
1、弘扬师德,夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。
师德是教师之魂,我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。
“敬业奉献”是我园良好园风的体现,“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
根据我园年轻教师思维活、观念新的特点,我园注重“润物细无声”的移情教育,经常见缝插针,对青年青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。
班子人员从我做起,讲奉
献、讲学习,始终起着模范榜样作用,在日常工作不摆架子、不说空话、不唱高调,与教师保持着平等融洽的和谐关系,把思想教育融于点点滴滴的日常生活。
我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例,开座谈、作讨论。
三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛,五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛,多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质,“我要学”成了每位教师真实的心态写照。
“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风,一年多来,我园一位教师获市教学比武二等奖,二位教师分别被评为市“三爱”模范教师,二人被评为开发区“少儿先进工作者”,幼儿园获市巾帼示范岗位荣誉称号。
2、苦练内功,夯实现代幼儿教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。
一是健全激励机制,把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。
每学期,我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核,进行教育水平、班级管理的综合考评,整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。
去年我园教师代表开发区参加集体舞和小品比赛,分别获得市
一、二等奖。
二是多练兵、常比武,提高教育教学技能。
我园经常组织教师开展“说课”活动,研究教育策略;定期组织专题研究公开活动,总结某一类活动的教学方法。
我园鼓励教师间互学互比交流沟通,年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动,幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动,让教师们彼此的教育思想互为看得见;同时我园注重为教师提供自我展示的舞台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采。
通过理论层面和实践层面的交流比武活动,有效地提高了教师的教育技能。
三是“走出来,请进来”,拓宽教师视
野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口。
两年来,我们远赴上海、苏州、无锡、南京等地,近到本地姐妹幼儿园学习达几百人次,参观园所近30所。
在走出去的同时,我园根据教育教学的需要,分别请来有关人员来园作指导讲座。
犹如蜜蜂采集花蜜,走出去请进来,静态的参观学习与动态的指导实践相结合,领悟观念与具体教育行为相衔接,大大夯实了教师的脑子。
3、反思研讨,提高教师的教科研水平。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》,组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动;幼儿园不定期印发《教师自培材料》,组织教师进行自我培训学习,帮助教师了解最新教育信息,及时更新教育观念;在业务学习时,;总是留下宝贵的十分钟时间,或交流新经验,或提出热点问题,民主交流,群策群力,使好经验得到及时推广,使问题得到及时解决。
我园对青年教师培养作了具体规划,每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。
一年多来,十多位教师在片、市级公开活动频频亮相,一位教师在全市作数学教学讲座,二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。
二、以人为本,促进幼儿发展。
促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。
我园在具体工作始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念,具体做到“三个心”:
一是爱心。
我园每个教师都富于爱心,爱心关怀每个孩子。
我园有几位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教师常常给予更多的关爱;我园一位幼儿的父母在交通事故双双亡故,全园教职工及家长纷纷献上一片爱心,自发捐款七申报市先进幼儿园工作事迹汇报
千多元。
生活在我园的孩子是最快乐幸福的,因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。
教师注意用心了解幼儿,抓住幼儿情况的第一手资料。
我园坚持入园新生调查、家访,用好家园联系册,做好寒暑假日幼儿生活调查工作。
教师在日常工作能做好有心人,注重观察,能深入了解幼儿的兴趣所在,能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容,让幼儿在富于弹性的一日生活轻松快乐地学习。
三是开心。
只有教师富有“爱心”,工作“有心”,才能使幼儿“开心”。
我园提出教师要有活泼开朗的个性,给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。
我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动,让幼儿有动手的机会,让幼儿有交流的机会,让幼儿有表现的机会。
我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间,以年级为单位开展综合活动,例如卡拉OK、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等,大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。
平时我园以幼儿为主体,开展小竞赛、小辩论,小记者采访、自助餐、自娱自乐活动,幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高,幼儿个性变得越来越活泼开朗了。
我园的餐前一刻钟,采集了许多幼儿活动的花絮,幼儿自娱自乐,更是大大激发了幼儿自我表现的热情。
看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动,家长齐口称,放心与满意之态溢于言表。
他们的誉无形为我园作了有力的宣传,许多的家长慕名而来,不断把孩子转入我园,以致入园幼儿人数不断攀升。
三、刚柔相济,提高管理效益。
我园坚持以一流的管理引导人,不断完善管理机制,提高管理效率。
事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。
1、层次化、过程化,注重科学的管理方法。
我园进行园部——年级——班组的管理层次,科学的管理网络达到了条线分块,层次管理的局面。
在工作,注重责任到人,放权放手,让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。
2、制度化、条例化,注重严格的硬性管理。
我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。
通过教代会、园务会、金点子策划活动等,逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。
这些规章制度符合我园实际情况,规范了教工的工作行为,提高了保教质量,确保了幼儿园安全第一、常年无事故,更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。
3、情感化、弹性化,注重人文的柔性管理。
如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力,那么,“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。
在柔情似水的清一色女性单位,我园特别注重创设一个良好的人文环境。
工作,班子人员率先垂范,吃苦在前;生活,哪位教师病了,班子人员首先探望慰问,哪位教师有难事,班子人员第一时间解决,让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖,感到领导与教师间的零距离,休会到同事间的真情厚谊。
其次,我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。
工作,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法更是灵活多变。
一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由,这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢?
教师们争分夺秒,忘我工作,挑灯夜战至深更半夜无人叫苦,加班加点至筋疲力尽没人喊累。
全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。
四、特色兴园,树立名园品牌。
我园充分挖掘潜力,以环境为切入口,大胆实践研究,在课题研究实践主要做了以下几方面工作:
1、加强投入,创设幼儿语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口,做足文章。
在显性环境方面,我园进行了大量的投入,注重抓好两个点:
一是园部整体环境,二是活动室语言的区角设施。
围绕着课题研究,对幼儿园环境进行了有机调整,投入五万多元,建成了幼儿语言活动心,使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。
同时,每班教室添置了一些现代化的教育设备。
例如:
视频演示仪、大量图书,因地制宜建构了许多语言区角,例如表演区、视听区、阅读区等。
2、提升理念,创设适宜幼儿语言发展的软环境。
在语言课题的研究,我园除了正常的语言教学活动,还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制,比如,幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等,引导幼儿开展人际交往活动,注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激,在宽松的氛围,让幼儿充分动手、动口、动脑,得到语言的练习机会和迁移运用。
良好的语言环境,幼儿不再单纯地为说话而说话,不再被动地接纳教师教授的语言知识,他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
环境创设显特色,引来了省内外幼教工作者的观摩,山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观,给予了高度评价,省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。
江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。
3、家园协同,建构幼儿语言一体化大环境。
我园注重向家长做好宣传工作,争取家长的理解、配合、支持,倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。
我园提出了幼儿家庭阅读一、二、三工程,制定了幼儿家庭小书房的创建标准,倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”,让幼儿有一个阅读的环境;至少订二份幼儿杂志,让幼儿有阅读的书籍;父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”,让幼儿有阅读的时间。
每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号,鼓励家长到邮局订购。
与其说我们我园是一轮朝气蓬勃的太阳,还显稚嫩,还不如说我们我园是一只“初生的牛犊”,它有着开拓的锐气和勇气。
我们的集体凝聚力强,战斗力强、在短暂的时间作出令人惊叹的业绩,我们全体教职工为之感到自豪。
“潮平两岸阔,凤正一帆悬。
”在江阴“经济发展教育先导”的战略思想指引下,让我们充满信心、不断完善自我,为把我园建设成为一流的品牌实验幼儿园而努力奋斗吧!
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