高考总动员届高三生物一轮复习课时提升练33.docx
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高考总动员届高三生物一轮复习课时提升练33
课时提升练（三十三）
生态系统的信息传递和稳定性
（参考时间：
45分钟）
A基础层
1．下列属于同一类信息传递的是（ ）
①草原上的鸟，当出现敌情时，雄鸟急速起飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报 ②毒蜂身上斑斓的花纹 ③萤火虫通过闪光来识别同伴 ④红三叶草花的色彩和形状 ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤D．②③⑤
【解析】 生态系统中信息的种类可分为三类：
物理信息、化学信息、行为信息，②③④均为物理信息。
【答案】 B
2．若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是（ ）
A．信息只能由A传递给B
B．信息只能由B传递给A
C．A与B之间可以相互传递信息
D．A与B之间不能相互传递信息
【解析】 读图知A与B为捕食关系，信息既可由A传向B，也可由B传向A，即A与B间可进行信息的相互传递。
【答案】 C
3．采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性
（ ）
A．减少捕食者和寄生者的数量
B．使生产者和消费者的数量保持一致
C．增加适宜的物种种类
D．限制某一个演替过程
【解析】 生态系统的抵抗力稳定性取决于生态系统的自我调节能力，而该能力与其营养结构的复杂程度相关。
适当增加物种的种类可以使其营养结构变得复杂，进而可以提高抵抗力稳定性。
【答案】 C
4．（2015·珠海模拟）有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。
以下分析不正确的是（ ）
A．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少
B．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单
C．营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持
D．生物多样性水平低，缺少天敌对害虫的控制，易爆发虫害
【解析】 人工林植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少；同时密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单，导致营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态很不容易维持，进而使生物多样性水平低，缺少天敌对害虫的控制，易爆发虫害。
【答案】 C
5．（2015·肇庆模拟）地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。
与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是（ ）
A．种群数量多，调节能力强，抵抗外界干扰能力弱
B．分解力弱，生产力强
C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱
D．能量流动速度快，物质循环速度慢
【解析】 与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱；热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原等生态系统多，故生产力强，分解力也强；能量流动和物质循环是同时进行，紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快。
【答案】 C
6．生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点，例如两者都有反馈调节机制。
请据图作答：
（1）图1为草原生态系统中的反馈调节：
图1
甲、乙、丙三者之间的食物联系是__________；这种反馈调节对该生态系统起了什么作用？
________________
___________________________________________。
（2）图2为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节：
图2
这种机制调节与
（1）中所述调节的不同之处是_____
___________________________________________。
（3）在学习生物的调节时，建立适当的生物学模型往往有利于生物调节过程的理解，请模仿给出的范例，写出生物调节过程相关的模型。
例：
a代表胰高血糖素，b代表胰岛素，X代表血糖含量。
建立激素对血糖调节的模型如下：
模型：
a
X
b
①若X代表初级消费者，a代表生产者，b代表次级消费者。
建立a、b对X数量影响的模型：
__________。
②若X代表种群数量，a代表出生率，b代表迁入率。
建立a、b对X数量影响的模型：
__________。
【答案】
（1）甲→乙→丙 对生态平衡或生态系统的稳态起自动调节作用
（2）作用刚好相反，使最初发生变化的成分所产生的变化加速，使生态系统原有的稳态和平衡遭到破坏
（3）①a
X
b ②a
X
b
B提升层
7．下列有关生态系统中信息传递的说法，正确的是
（ ）
A．信息传递只发生于同种生物个体之间
B．“花香引蝶”属于物理信息的传递
C．信息传递是生态系统的功能之一
D．物理信息只能来自无机环境
【解析】 A错误，信息传递发生在同种生物之间、异种生物之间及生物与环境之间；B错误，花的香味是从花中扩散出来的化学物质引起的，属于化学信息；C正确，生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递等；D错误，物理信息可以来自无机环境，也可以来自生物。
【答案】 C
8．（2015·重庆模拟）信息传递对于“调节种间关系，维持生态系统稳定性”具有重要意义。
下列选项能体现信息传递的这一功能的是
（ ）
A．莴苣在适宜的波长下才能萌发生长
B．狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子
C．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
D．蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行
【解析】 生态系统中信息传递的意义：
（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行，
（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀，（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子。
【答案】 B
9．下列哪个图能正确表示处于稳定状态的生态系统
（ ）
【解析】 处于稳定状态的生态系统，其种群数量保持相对稳定。
【答案】 B
10．（2015·韵关一中模拟）下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述，正确的是（ ）
A．生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点
B．生物种类越复杂，种群数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高
C．通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环
D．生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利
【解析】 在生态系统中，物质循环没有起点和终点，A错误；在一个生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高，B正确；植物的光合作用和动植物的呼吸作用是碳循环的主要方面，但并非碳循环的全部，碳循环还包括微生物的分解作用、化石燃料的燃烧以及碳元素在生物群落内的传递过程等，C错误；生态系统中有些信息传递可使生态系统的被捕食者躲避猎捕，故信息传递对捕食者不一定有利，D错误。
【答案】 B
11．（2015·朝阳模拟）生态学家对某草原进行调查后，发现单位面积的放牧量与生产者净生产量（生产者净生产量＝同化量－呼吸量）之间的关系如下图，图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。
据图分析正确的是（ ）
A．生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量
B．b→d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧
C．b点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量
D．放牧量长期在c点以上草原抵抗力稳定性会降低
【解析】 A错误，生产者的总生产量（即固定的太阳能）是流经该生态系统的总能量；B错误，b→d生产者净生产量降低是放牧量增加造成的，属于捕食关系；C错误，c点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量；D正确，放牧量长期在c点以上草原生态系统会被破坏，抵抗力稳定性会降低。
【答案】 D
12．蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。
（1）蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦察蜂跳“圆圈舞”，则表明蜜源的距离很近，在百米之内，这种信息是______________。
（2）蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含种间互助和__________，从生态系统的功能看，信息传递可以____________________，以维持生态系统的稳定。
（3）蜜蜂是如何发现蜜源的？
有人从以下几方面进行探究。
实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。
实验设计见下表：
组别
假 设
操作步骤
预测结果
结论
1
通过花的味道识别
2
通过花的颜色识别
3
通过花的外形识别
①第1、2组实验传递的信息分别属于_______
_______________、________________________。
②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是___________________________________________
___________________________________________。
③如果将3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题是：
a．___________________________________________。
b．___________________________________________。
④每组实验测定的指标是________________________。
【解析】
（1）跳舞是蜜蜂的一种特殊行为，属于行为信息。
（2）蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉属于种间互助。
信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
（3）①花的味道传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。
②第2组是针对“通过花的颜色识别”进行实验的，因此“模拟花”除颜色外均应与花不同，即白纸要染成黄色，不要有味道，形状不能与花的形状相同。
③实验中除自变量外均要保持一致，以防止无关变量的干扰。
④实验测定的指标是单位时间内落到实验材料上的蜜蜂的数目。
【答案】
（1）行为信息
（2）捕食 调节生物的种间关系
（3）①化学信息 物理信息
②将白纸染成花朵的颜色（黄色），无特殊的味道，且形状与花朵不同
③a.“模拟花”与蜂箱的距离相等
b．晴天无风（其他合理答案亦可）
④单位时间内落到实验材料（模拟花）上的蜜蜂数目
13．（2015·黄山模拟）草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递，请回答：
（1）对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据[单位为cal·hm－2·a－1；NP（净同化量）＝GP（总同化量）－R（呼吸量）]
食物链环节
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
GP
5.56×103
1.76×105
5.93×107
NP
1.3×102
6×103
5.05×107
NP/GP
0.02
0.03
0.85
R
54.3×102
1.7×105
8.8×106
未利用
——
96.8%
99.7%
由上表可知第__________环节代表田鼠，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______________，该数据不在正常能量传递效率范围内，主要原因是___________________________。
从生物多样性的价值来看，草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的__________价值。
（2）碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以__________的形式进行，碳元素在生物群落中主要以__________形式存在，与能量流动相比，碳循环的特点是_______________________________
___________________________________________。
（3）当草原返青时，“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息，田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕，这说明信息能调节生物的__________关系，以维持生态系统的稳定。
（4）草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高__________稳定性。
【解析】
（1）从表格中可以看出，Ⅲ的总同化量最多，为第一营养级草；Ⅰ的总同化量最少，为第三营养级黄鼬，因此Ⅱ环节代表田鼠。
第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（1.76×105/5.93×107）×100%≈0.3%。
而正常能量传递效率范围为10%～20%，主要原因可能是草的大部分能量未被田鼠利用。
草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值。
（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，碳元素在生物群落中主要以含碳有机物形式存在，与能量流动相比，碳循环的特点是具有全球性，并且可以在无机环境和生物群落之间循环往复。
（3）当草原返青时，“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息，田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕，这说明信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
（4）草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高抵抗力稳定性。
【答案】
（1）Ⅱ 0.3% Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多 间接
（2）CO2 有机物 碳可以被生物群落反复利用（碳在无机环境和生物群落之间循环往复），具有全球性
（3）种间 （4）抵抗力
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