初三语文二模卷.docx

上传人:b****3 文档编号:12904355 上传时间:2023-04-22 格式:DOCX 页数:14 大小:25.06KB
下载 相关 举报
初三语文二模卷.docx_第1页
第1页 / 共14页
初三语文二模卷.docx_第2页
第2页 / 共14页
初三语文二模卷.docx_第3页
第3页 / 共14页
初三语文二模卷.docx_第4页
第4页 / 共14页
初三语文二模卷.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初三语文二模卷.docx

《初三语文二模卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三语文二模卷.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初三语文二模卷.docx

初三语文二模卷

语文模拟试题

说明:

1.答卷前将密封线内的项目用钢笔或圆柱笔填写清楚。

2.本试卷共四个大题,21个小题,全部答在试卷上。

3.全卷满分120分,考试时间120分钟。

得分分

评卷人

一、积累与运用(13分)

1.按要求默写(共6分,每小题1分)

A.海日生残夜,_________________。

(王湾《次北固山下》)

B.,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)

C.___________,人不寐,_______________。

(范仲淹《渔家傲》)

D.春潮带雨晚来急,__________________。

(韦应物《滁州西涧》)

E._______________,坐断东南战未休。

(辛弃疾《南乡子》)

F.________________,在乎山水之间也。

山水之乐,。

(欧阳修《醉翁亭记》)

2.下列句子中,没有语病的一项是()。

(2分)

A.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

3.名著阅读(5分)

操不顾,策马便行。

行不数步,忽拔剑复回,叫伯奢曰:

“此来者何人?

”伯奢回头看时,操挥剑砍伯奢于驴下。

宫大惊曰:

“适才误耳,夸何为也?

”操曰:

“伯奢到家,见杀死多人,安肯干休?

若率众来追,必遭其祸矣。

”宫曰:

“知而故杀,大不义也!

”操曰:

“宁教我负天下人,休教天下人负我。

”陈宫默然。

(1)选文出自古典名著《       》,这部书的作者是          。

(2分)

(2)曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法,充分体现了他一生的处世哲学。

选段中集中体现了他这种处世哲学的语句是什么?

(1分)

(3)结合选文内容,简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的做法,反映了他怎样的性格特点?

(2分)

 

得分分

评卷人

二.古诗文阅读(17分)

阅读下面的古诗文,分别回答问题。

(一)送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

4.请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭,白水绕东城”的画面?

(2分)

 

5.这首诗表达怎样的思想感情?

(2分)

 

(二)《记承天寺夜游》和《游白水[1]》比较阅读

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。

【乙】绍圣元年十月十二日,与幼子过[2]游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。

循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者磓石五丈[3],不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。

水际有巨人迹数十,所谓佛迹也。

暮归倒行,观山烧,火甚,俯仰度数谷。

至江上月出,击汰中流,掬弄珠璧。

到家二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜[4],顾影颓然,不复甚寐,书以付过。

东坡翁。

【注释】[1]白水:

山名,在今广东博罗县东北。

《舆地纪胜》说:

“山有瀑布泉二十丈,下有石坛,佛迹甚异。

”[2]幼子过:

苏轼的第三子苏过。

磓(zhuì):

当作“缒”,音同字误。

[3]缒,用绳子拴住人或物放下去。

[4]馀甘:

即橄榄。

6.用“/”给下面的句子划分节奏。

(划一处)(2分)

与幼子过游白水佛迹院

7.解释句中加点字的意义。

(2分)

顾影颓然 但少闲人如吾两人者耳

8.下面各项句子中加点字意义相同的一项是(     )(3分)

A.①浴于汤池②三顾臣于草庐之中

B.①引喻失义,以塞忠谏之路也②投以骨

C.①循山而东  ②而戍死者故十六七

D.①不得其所止   ②其如土石何

9.用现代汉语翻译下面句子。

(2分)

庭下如积水空明,水中藻荇交横

10.甲、乙两文都是苏轼的写景文,但表达感情却不同,请你说说甲乙分别表达了作者怎样的思想感情?

(4分)

 

 

三.现代文阅读(40分)

得分分

评卷人

阅读下面两篇文章,分别回答文后的问题。

(一)

——从伦敦零碳社区到世博零碳馆

(1)在英国伦敦南部的萨顿区,有一个独特的社区格外引人注意。

与仅有一墙之隔的英国普通住宅区有所不同,这里的建筑都是约40米高的棕褐色“板楼”,共有5栋。

每栋楼的屋顶南侧铺着大片的太阳能板,北侧种着大片的绿色植物,中间则竖立着一排排五颜六色的风帽。

  

(2)这个小区的全称是“贝丁顿零化石能源发展”生态社区,由英国零能耗工厂创办者、世界著名低碳建筑设计师比尔·邓斯特一手设计,2002年完工并吸引了约百户居民入住,是英国最大的低碳可持续发展社区,如今已成为世界低碳建筑领域的标杆式先驱。

  (3)邓斯特当初的设计理念是,建造一个仅使用可再生能源即可满足居民生活所需的社区,其目的是向人们展示一种在城市环境中实现可持续发展的解决方案以及降低对化石能源依赖的良策。

  (4)他在接受新华社记者采访时介绍说,贝丁顿社区建筑每一处独特的构造都是从提高能源利用角度考虑的,是表里如一的真正“绿色”建筑。

比如楼顶的风帽是一种自然通风装置,设有进气和出气两套管道,室外冷空气进入和室内热空气排出时会在其中发生热交换,因此可以节约供暖所需的能源。

此外,整个小区还建有一个利用废木头等物质发电并提供热水的小型热电联产厂。

(5)由于采取了建筑隔热、智能供热、天然采光等设计,综合使用太阳能、风能、生物质能等可再生能源,这个小区与周围普通住宅区相比可节约81%的供热能耗以及45%的电力消耗。

(6)作为伦敦贝丁顿零碳生态社区的模型,上海世博会城市最佳实践区的零碳馆也是由邓斯特和他的团队设计完成。

  (7)“上海世博会中的零碳馆,源于却又高于其原型伦敦贝丁顿零碳生态社区,”邓斯特说,“贝丁顿所用到的低碳技术和理念,在上海世博会零碳馆中几乎都有体现,并且经过这些年的技术发展,世博会零碳馆在某些方面更为领先。

  (8)据介绍,上海世博会零碳馆由两栋前后相接的零碳建筑组成,位于汇集全球各大城市精华的城市最佳实践区北侧。

为实现二氧化碳零排放,这两栋建筑同样使用了高性能的隔热材料和供热设计,综合利用太阳能、风能等可再生能源。

它们又不是简单的“贝丁顿翻版”,技术进步,其通风系统和太阳能系统的性能都要超出贝丁顿零碳生态社区。

  (9)比如,同样是头顶五彩风帽,零碳馆风帽的横截面是三角形,而不是贝丁顿那样的圆形。

新设计不仅可以降低制造成本,还充分考虑了上海风速低于伦敦的情况,使得设备对风能的利用更为理想。

  (10)与贝丁顿社区相比,零碳馆缺少了那个因社区规模效应而设立的热电联产厂。

为弥补由此而来的能源缺口,零碳馆建筑上承载太阳能电池板的房檐比贝丁顿的建筑伸得更长,可以获得更多太阳能。

  (11)邓斯特认为,英国在城市化进程中走了高碳排放的弯路,而中国的城市化还在迅猛发展之中,是世界上最有可能出现大型低碳城市的国家。

据他介绍,上海世博会零碳馆使用的所有材料都来自当地,并根据中国国情作出一些调整。

如墙壁使用可以大量获得的由废弃混凝土制成的材料,因此其造价并不高昂。

如果有需要,可以迅速将这两栋建筑复制成一座低碳城市的建筑。

  (12)邓斯特说,无论是世博会零碳馆还是贝丁顿零碳生态社区,都能通过各种低碳技术,让人们感受到充足的自然光、清爽的天然风、充满情趣的自家小花园……

  (13)“这完全是一种新型的城市生态,正如上海世博会的主题‘城市,让生活更美好’,在这种低碳的城市中,人们能享受更美好的生活。

11.请你结合文章的主要内容及文章副标题,为本文拟写一个题目?

(3分)

 

12.请从说明方法的角度,简要说明第(5)段中画线句的表达作用。

(3分)

 

 

13.阅读文章第(7)段,说一说下面句子中加点词语的表达效果。

(3分)

贝丁顿所用到的低碳技术和理念,在上海世博会零碳馆中几乎都有体现,并且经过这些年的技术发展,世博会零碳馆在某些方面更为领先。

 

14.文章第(8)段中横线处应填入的关联词语依次是        、        、     。

(3分)

16.如果你是上海世博会零碳馆的引导员,将怎样介绍它的设计特点?

请结合文章内容写一段导游词(70字左右)(6分)

得分分

评卷人

 

(二)小扇轻摇的时光

丁立梅

(1)暑假了,母亲一直盼望我能回乡下住几天的。

她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里面种一些。

待得我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个碧润可爱地在地里面躺着,专等我回家吃。

  

(2)天气热,我赖在空调间里怕出来,故回家的行程被一拖再拖。

眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。

母亲首先沉不住气了,打来电话说,你再不回来,那些瓜都要熟得烂掉了。

  (3)再没有赖下去的理由了。

遂带了儿子,冒着大太阳,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。

  (4)村庄的人都是看着我长大的,看见我了,亲切得如同自家的孩子。

远远地就笑着递过话来,梅又回来看妈妈啦?

我笑着应。

就听到他们在背后说,这孩子孝顺,一点不忘本。

A心里面刹时涌满羞愧,我其实什么也没做啊,只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看,竟被村人们夸成孝顺了。

  (5)母亲知道我回来,早早的把瓜摘下来,放在井水里面凉着。

是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。

又把家里惟一的一台大电扇,搬到我儿子身边,给我儿子吹。

  (6)我很贪婪地捧了瓜就啃,母亲在一边心满意足地看,一边就说,田里面结得多呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。

我笑笑,有些口是心非地说,好。

儿子却在一旁大叫起来,不行不行,外婆,你家太热了。

(7)母亲就惊诧地问,有大电扇吹着还热?

  (8)儿子不屑了,说,大电扇算什么?

我家有空调。

你看你家连卫生间也没有呢。

  (9)我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑,妈你别听他的,有电扇吹着不热的。

  (10)母亲没再说什么,一头没进厨房间,去给我们忙好吃的了。

  (11)晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我房内,有些内疚地说,让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这儿热坏了。

  (12)我笑笑,执意要坐到外面纳凉。

B母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不叠搬了躺椅到外面。

我仰面躺下,对着天空,手上执一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。

虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。

月亮升起来升起来了,盈盈而照,温柔若水。

恍惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着扑萤。

依稀的,都是儿时的光景啊。

  (13)母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话,重重复复的,都是些走过的旧时光。

母亲在那些旧时光里沉醉。

  (14)月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷糊着就要睡过去了。

母亲的话突然喃喃地在耳边响起,冬英你还记得不?

就是那个跟男人打赌,一顿吃二十个包子的冬英?

  (15)当然记得,那个粗眉大眼的女人,干起活来,大男人也及不上她。

  (16)她死了。

母亲语调忧伤地说,早上还好好的呢,还吃两大碗粥呢。

准备到田里面锄草的,还没走到田里呢,突然倒下,就没气了。

(17)人啊,母亲叹一声。

(18)人啊,我也叹一声。

心里面突然警醒,

暗地里打算好了,明日,是决计不回去的了,我要在这儿多住几日,好好握住这小扇轻摇的时光。

15.文中围绕我和儿子回家的经过写了我和母亲不同的表现,分别是:

(4分)

①母亲(),我赖不过终于回了家。

②母亲(),儿子嫌外婆家热,我制止了他。

③母亲让我们回去,我()。

④母亲感慨人生,我()。

16.请按照要求,分别为文中A、B两处的词语我句子作批注。

(6分)

(1)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

涌:

                                        

(2)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句。

B句:

 母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不叠搬了躺椅到外面。

                 

                         

17.文中第18段写道:

“我也叹一声。

心里面突然警醒,……”请根据你对上下文的理解,描写“我”此时复杂的心理。

(3分)

我也叹一声。

心里面突然警醒,   

                                 

18.结合全文,谈谈你对第13段中“母亲在那些旧时光里沉醉。

”的理解。

(3分)

 

 

 

19.这篇文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现。

(3分)

 

 

 

20.读完全文,相信你对“母爱”有了更深刻的感悟,请仿照示例再写一个句子表达你的理解。

(4分)

示例:

母爱是那小扇轻摇的时光, 带给我夏日的清凉;

母爱是,带给我。

得分分

评卷人

四.作文(50分)

21.按要求作文。

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。

但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。

请以“开在记忆深处的花朵”为题目,写一篇600字左右的文章,文体不限,立意自定。

 

600字

 

参考答案

一、积累与运用

1.略。

2.D

3..三国演义罗贯中(每空1分,共2分,有错别字该空不得分)25.宁教我负天下人,休教天下人负我。

(1分,有错别字此题不得分)26.能围绕选文内容答出曹操狠毒、不义、奸诈中的任意两方面即可得分。

(每方面1分,共2分)

二、古诗文阅读

4.青翠的山峦横亘在城外的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺淌过

5.李白与友人的依依惜别之情,感情真挚热诚而又豁达乐观。

(意思对即可)

6.与幼子过/游白水佛迹院

7.顾:

回头看但;只

8.A

9.月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。

10.甲、有贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欢喜,漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。

乙、表达了作者对自然的亲近和热爱。

(或者表现了东坡老人随遇而安、游兴不减的情感。

评分意见:

主要意思对即可。

三、现代文阅读

11.低碳让生活更美好

12.运用了列数字和作比较的说明方法,列举了一组关于贝丁顿社区能耗的数据,把它和周围普通社区作比较,具体准确地说明了贝丁顿社区供热和电力能耗低的特点,突出了它绿色环保的特点。

13.“在某些方面”意思是在一些方面而不是全部,起限制作用,在这里指零碳馆的低碳技术和理念有比贝丁顿社区更先进的体现,但也不是全部,准确地说明零碳馆源于而又高于贝丁顿社区的技术,突出它的更具环保价值的特点。

体现了说明文语言的准确性。

14.并且但是由于

15.欢迎大家来到上海零碳馆。

它的五彩风帽的横截面是三角形,既降低制造成本,又能充分适应上海风速.太阳能电池板的房檐可以获得更多太阳能。

是一种新型的城市生态。

16.

(1)母亲盼我回家

(2)母亲见我们回家高兴地忙前忙后

(3)我陪母亲到外面纳凉聊天

(4)我决定多陪母亲几日

17.涌:

意思是“冒出”,这里指我听到乡亲们称赞我时,心中充满了羞愧,生动地表达了我为自己没能常回家探望母亲的不安和惭愧。

这句话运用了神态和动作描写,写出了母亲听说我要和她一起纳凉的一系列表现,生动地体现了母亲内心的惊喜和对我的爱。

18.过去的那些日子里承载了母亲太多的喜怒哀乐,母亲因此而无比怀念,心中充满留恋。

19.对比手法:

本文运用了对比的手法,描写了我开始怕回家和后来主动多住几日不同表现,突出了我的没能多陪母亲的惭愧及对能与母亲相守时光的珍惜。

插叙:

本文第14-16段插叙了冬英的一段经历,交代了冬英突然死去的过程,表达了母亲对时光流逝,生命脆弱的感慨,提醒我要珍惜与母亲相守的时光,使文章内容更充实,主题更突出。

20略。

四、作文。

参考中考评分标准。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 法律文书 > 调解书

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1