教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷II 卷.docx
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教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷II卷
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题。
(共5题;共11分)
1.(2分)钟表以________分、________为单位来计量时间。
2.(2分)人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具,因为这些工具都具有________;摆钟计时比较准确又方便,摆动快慢主要和________有关。
3.(2分)日晷上的晷针随时间的变化,其影子的________和________会发生变化。
4.(1分)人们最早使用的时间单位是________。
5.(4分)“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
我推测,影响摆每分钟摆动次数的因素可能是:
________
我选择研究的问题是:
摆每分钟摆动的次数是否与________有关。
研究需要的材料有:
________
研究的方法和步骤:
________
二、判断题。
(共8题;共16分)
6.(2分)太阳从东方升起那一瞬间开始,到第二天再从东方升起大约需要24小时。
7.(2分)秋千坐人的木板做得越重荡得越快。
8.(2分)同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。
9.(2分)300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
10.(2分)自然界有规律运动的事物或现象,都可以用来计时。
11.(2分)我们自己制作的摆,摆动幅度会越来越小。
12.(2分)中国古代最早的水钟是受水型水钟。
13.(2分)不管用什么材料做成的摆,只要它们的摆绳一样长,那么,这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。
三、选择题。
(共10题;共20分)
14.(2分)暑假外出的一天,爸爸发现太阳快到头顶了,我认为这时候可能是()。
A.10时左右
B.12时左右
C.14时左右
15.(2分)我们在课堂上自制的摆在摆动时,不会发生()的现象。
A.速度逐渐加快
B.摆动方向发生偏离
C.摆幅逐渐变小
16.(2分)一天中,太阳光下的物体影子变化的规律是()。
A.长-短-长
B.短-长-短
C.长-短
17.(2分)人类计时工具从简单到精确的一组是()。
A.太阳钟—水钟—摆钟
B.水钟—摆钟—太阳钟
C.太阳钟—摆钟—水钟
18.(2分)人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是()。
A.日晷一水钟一摆钟
B.摆钟一日晷一水钟
C.水钟一摆钟一日晷
19.(2分)傅科摆在摆动时会发生()现象。
A.速度加快
B.方向偏转
C.摆幅增大
20.(2分)最简单的钟摆只要()。
A.一条细绳
B.一个重物
C.一个重物和一条细绳
21.(2分)宋朝的()等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。
A.苏颂
B.张衡
C.鲁班
22.(2分)古代人们经常用沙漏、点香等方法计时,主要是由于它们()。
A.会有变化
B.有等时性
C.可以控制
23.(2分)观察下图,甲、乙、丙三个摆,测得甲每分钟摆动20下,乙每分钟摆动25下,丙每分钟可能摆动()下。
A.27
B.23
C.18
四、简答题。
(共2题;共15分)
24.(5分)你会用哪些方法来说明时间过了一个小时?
写出两种。
25.(10分)古代人们曾经用水钟来计时,仔细观察右图的水钟,请回答:
(1)这个水钟是()
A.“受水型”水钟
B.“泄水型”水钟
C.“流水型”水钟
(2)漏斗上方的溢水口的作用是()
A.防止水流人漏斗太少
B.使漏斗内水面保持不变
C.让脏水从口中流出
(3)水从漏斗出水口流人容器的速度是()
A.固定不变的
B.不断加快的
C.不断减慢的
(4)随着水量的增加,浮标会()
A.上升
B.下降
C.不动
(5)水钟上的刻度是()
A.无规律的
B.不均匀的
C.均匀的
五、探究题。
(共2题;共21分)
26.(11分)五一放假,小华一家人去公园游玩。
看到一个秋千架,小华赶紧上去玩了起来。
这时爸爸提出了几个科学问题,小华被难住了,请你思考并回答。
(1)秋千和摆有什么联系?
(2)妈妈(较重)和小华(较轻)荡同一个秋千,在相同的时间内,谁荡的次数多?
为什么?
(3)小华想要飞起来的感觉,让爸爸把秋千荡得更高、幅度更大一些,你的办法是:
________。
27.(10分)下表是某小学的学生在研究摆时的数据,根据数据回答问题。
第八小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
51次
第二次测
50次
第五小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
72次
第二次测
70次
(1)两个小组同样是1分钟的时间,为什么摆动的次数不一样?
(2)如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数,应该怎么做?
六、实验题。
(共2题;共19分)
28.(10分)在对摆进行研究的时候,小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是,她产生了猜想,摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。
为了验证自己的猜想,她准备了三个大小相同,重量分别为20克、40克、60克的小球,铁架台。
(1)小红还需要准备________、________实验仪器才能进行实验。
(2)在测出不同条件下,小球来回摆动一次所用的时间后,得到了表中的数据。
序号
小球的重量(克)
摆绳的长度(厘米)
一个来回的时问(秒)
1
20
20
2.2
2
40
20
2.2
3
60
20
2.2
4
60
15
1.9
5
60
10
1.5
为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系,应选择序号为________ (多选)的数据进行分析。
(3)分析表中的数据可以初步得出结论:
摆的快慢与________无关,与________有关。
(4)小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系,安装好实验装置以后,小明让摆自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复三次。
接着将摆绳的长度增加到原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复三次。
请分析小明实验中比小红做得好的地方。
(至少两点)
29.(9分)下图中有三个摆,①号和②号摆的摆长相同,②号和③号摆的摆锤重量相同。
(1)如果要研究摆的快慢是否与摆长有关,实验时需要改变的条件是________,可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
(2)如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系,实验时需要改变的条件是________,可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
(3)通过实验,我们知道,摆的快慢与________有关,与________无关。
(4)如果②号摆现在的摆动次数是每分钟50次,要让它成为一个每分钟摆30次的摆,可以让②号摆的摆绳变________(填“长”或“短”)。
参考答案
一、填空题。
(共5题;共11分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题。
(共8题;共16分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
三、选择题。
(共10题;共20分)
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
四、简答题。
(共2题;共15分)
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
五、探究题。
(共2题;共21分)
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
六、实验题。
(共2题;共19分)
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、