1315周五年级体育教案.docx
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1315周五年级体育教案
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
跨越式跳高
(1)
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
提高跨越式跳高动作技术,发展学生的弹跳力。
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法进行施教
情感态度与价值观
发展学生的身体协调能力
教学重点难点
重点
学生能熟练掌握所学
难点
学生的团队合作能力
教学过程
修改栏
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
1·跨越式跳高(三)
(1)动作:
逐渐加快助跑速度,递速用力踏跳,当摆动腿向前上方摆至横杆上时,开始向外跨并稍内旋,踏跳腿在完成踏跳动作后,迅速离地上摆,跟随摆动腿向外跨过杆。
落地时,摆动腿先着地。
两腿屈膝,缓冲平衡。
(2)教师讲解示范。
(3)注意事项:
1、着重强调踏跳和过杆动作。
2、注意安全,防止损伤。
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
游戏:
单手传球比快
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
学生能熟练掌握单手传球的动作要领
过程与
方法
通过教师示范学生练习的方法施教
情感态度与价值观
发展速度和奔跑能力
教学重点难点
重点
掌握单手传球的动作技巧
难点
学生的团队合作能力
教学过程
修改栏
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
游戏:
单手传球比快
(1)方法:
参加游戏的人分成人数相等的几队,每队又平分为甲、乙两组,各组成一路纵队,相对站在指定线后,甲组排头手持小篮球。
游戏开始,持球人用单手肩上传球的方法,将球传给乙组排头,自己站到排尾。
乙组排头用双手将球接住并用同样的方法回传给甲组。
如此依次进行先做完的一队为胜。
(2)规则:
球未接住,由接球人捡回。
(3)注意事项:
1、比赛时要按规定的传球动作和要领做,要求动作正确,传得准,传得快,动作协调,连捉。
强词传球要到位并使对方接住。
2.教师可根据学生的具体情况和教学的需耍,确定传球的距离,动作熟练后也可以增设障碍,以提高游戏的难度。
3.学生练习时教师注意观察,及时纠正错误动作
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
跨越式跳高
(2)
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
进一步巩固提高跨越式跳离的完整技术,发展学生的弹跳力
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法施教
情感态度与价值观
训练学生的弹跳能力
教学重点难点
重点
发展弹跳力的协调性
难点
训练学生的弹跳能力
教学过程
修改栏
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
1·跨越式跳高(四)
(1)动作:
放松,自然地助跑3一一5步,跑的速度逐渐加快,步幅逐渐加大,用有力的脚踏跳。
踏跳腿稍屈膝,先以脚跟着地。
迅速过渡到全脚掌,再用前脚攀迅速有力地蹬地,两臂配合向上摆动。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法,采取比赛的方式进行
(4)注意事项:
1.1、强调踏跳有力,动作完整连贯、协调。
2.2.注意安全,防止损伤。
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
手脚并用爬垂直竿
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
通过手脚并爬垂直竿,增强学生攀爬能力,
过程与
方法
通过教师示范学生练习方式进行施教
情感态度与价值观
通过游戏,培养学生团结协助、遵守纪律的意识
教学重点难点
重点
学生能准确掌握攀爬技巧
性
难点
学生能准确掌握攀爬技巧
教学过程
修改栏
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
手脚并用爬垂直竿
(1)动作要领:
两手握竿,两腿提屈,两脚内侧或脚攀夹竿,然后两腿蹬直,同时两臂引体问上,两手搏依次向上换握。
腿再提屈,脚夹竿,按此方法继续问上爬。
逐步增加爬的高度和加快的速度。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法,分组练习,按要求和顺序依次进行。
(4)注意事项:
1.这个动作的要点是蹬腿和拉臂动作的协调配合,为了使学生尽快地掌握动作,开始时不要过分强调动作的细节,待学生基本掌握动作力之后,再逐步提高要求。
2.竿下面放垫子,防止学生滑下跌伤,教学蔚要仔细检查器械,安装牢固。
3.小学生练习时会出现错误动作和手脚配合不协调现象,教师应及时给予纠正与辅导。
4.做好保护与帮助工作。
5.严格课堂纪律,注意安全。
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
游戏—跳背
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
学生能准确掌握背跳的基本要领
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法施教
情感态度与价值观
通过游戏,培养学生团结协助、遵守纪律的意识
教学重点难点
重点
灵活运用背跳的技巧性
难点
培养学生团结协助
教学过程
修改栏
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
跳背
(1)动作:
两人一组。
一人两脚左右开立站稳,上体前屈,低头,两手支撑在两膝上,另一人做3一一5步助跑,双脚起跳。
两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大),同时两腿伸直向左右分开,腾空越过人背。
落地成半蹲,两臂斜上举。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:
分组练习。
把学生分成人数相等4队,分别排成一列横队,按顺序依次进行练习。
(4)注意事项:
1、一人做上体前屈,低头,不得突然降低和升高。
2、练习时严格课堂纪律,注意安全。
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
小篮球原地单手肩上传球
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
学生能熟练掌握原地单肩传球的动作要领
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法施教。
情感态度与价值观
通过学习培养学生勇敢、团结合作等身体素质。
教学重点难点
重点
发展学生的协调性和力量
性
难点
正确掌握单肩传球技术的能力
教学过程
修改栏
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
1、小篮球:
原地单手肩上传球
分组进行熟悉球性的练习
分组复习原地单手肩上传球
组织迎面跑动传球接力比赛
要求:
同学间能配合协调,相互鼓励、相互评议
2、游戏:
跳绳接力赛
组织学生复习游戏的过程和方法
带领学生分散练习多种跳绳跑动作
组织学生分组游戏比赛
要求:
严格遵守游戏规则,能体会到“欲速则不达”的道理
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
小篮球比赛(用游戏形式)
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
学生能够熟练掌握比赛的规则
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法施教
情感态度与价值观
通过学习培养学生勇敢、团结合作等身体素质。
教学重点难点
重点
发展学生的协调性和力量
性
难点
激发学生的学习热情
教学过程
修改栏
第一课时
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
1、小篮球:
小篮球比赛
分组进行运球、传、接球等基本动作练习
简要介绍游戏方法和比赛规则
分组比赛
要求:
遵守比赛规则
2、游戏:
跳绳接力赛
组织学生复习游戏的过程和方法
带领学生分散练习多种跳绳跑动作
组织学生分组游戏比赛
要求:
严格遵守游戏规则
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
游戏-圆圈运球
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
学生能够熟练掌握圆圈运球的规则
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法施教
情感态度与价值观
培养学生运球和控制球的能力
教学重点难点
重点
发展学生的协调性和力量
性
难点
激发学生的学习热情
教学过程
修改栏
第一课时
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
游戏,圆圈运球
(1)方法:
参加游戏的分成人数相等的几组,每组站成一个圆圈,左右阔隔约两米,其申一人手持小篮球。
游戏开始,各组持球人运球依次绕过本组每个人,到原来位置并将球传给右边的第一个人。
右边的第一个人接传球后,再按同样的方法运球。
各组依次进行,先做完的组为胜。
(2)规则:
a.运球时必须依次绕行,
b、不得碰撞他人。
c、运球时不得持球跑或双手同时拍球,运球失误,必须捡回在失误地点重新运球。
(3)注意事项:
1、在场地上画2一一4个直径8一一10米的圆圈,"生分成2一一4组,每组一个小篮球,听教师口令统一练习。
2、按规则和要求进行运球。
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思
黄羊镇李宽联片教研组2014-2015学年度第二学期
五年级体育教案
课题
双人跳短绳
课型
新授
上课课时数
1
主备人
赵多鸿
审核人
唐福
授课人
授课日期
教
学
目
标
知识与技能
学生能够熟练掌握双人跳短绳的规则
过程与
方法
通过教师示范学生练习方法施教
情感态度与价值观
通过学习培养学生勇敢、团结合作等身体素质。
教学重点难点
重点
发展学生的协调性和力量
性
难点
激发学生的学习热情
教学过程
修改栏
第一课时
一:
准备部分:
1,体委整队
2,师生问好
3,宣布本肯内容及要求
4,安排见习生
5,学生在操场慢跑两圈
6,学生做徒手操
二:
开始部分:
双人跳短绳
(1)动作要领:
两人摇绳,一人并脚跳。
跳绳人左(右)手握绳,将绳放于体后,摇绳人面对跳绳人右(左)手握绳,其中一人喊:
“预备一跳”后,两人同时摇绳,跳绳人立即并脚跳起,连续跳多次,摇绳人计数。
按规定次数,跳完交换位置。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法,两人一组,分散站在场地上,一人跳,另一人协助摇绳并计数,然后轮换。
三:
结束部分:
1,集体放松
2,教师讲评小结
3,下课
教学反思